Giáo án lớp 9 môn Giáo dục công dân - Học kì hai

TIẾT3 :
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
2/ Tư tưởng :
3/ Kĩ năng :
II. ĐDDH:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
4.Củng cố:
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
TIẾT19 : TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN 
 TRONG SƯ NGHIỆP CNH- HĐH ĐẤT NƯỚC
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
Hiểu những định hướng cơ bản của thời kì cnh – hđh đất nước , vị trí trách nhiệm thanh niên trong giai đọan cách mạng hiện nay
2/ Tư tưởng :
Xác định vị trí vai trò bản thân trong gia đình , xã hội ; có ý thức học tập rèn luyện 
3/ Kĩ năng :
Tổng hợp , tự nhận xét , đánh giá
II. ĐDDH:
Tranh, ảnh minh họa 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Hs
Đại diện nhóm đọc một số bài báo sưu tầm được có nội dung liên quan bài học 
Gvgiúp hs trao đổi ->tìm hiểu về mục tiêu CNH- HĐH đất nước ? ý nghĩa của sự nghiệp CNH- HĐH đất nước ?
Gv
Nhấn mạnh đất nước đang ở giai đọan phát triển của nền văn minh NN nhiệm vụ CNH-HĐH đất nước là ứng dụng công nghệ mới , hiện đại vào mọi lĩnh vực -> yếu tố con người là quyết định chính
Hs
Đọc phần đặt vấn đề -> thảo luận câu hỏi gợi ý a b c sgk theo nhóm 
Gv
Giúp hs liên hệ nội dung trong bài nói của đồng chí tổng bí thư Nông Đức Mạnh 
Gv
Tổng kết nhấn mạnh : thực hiện CNH – HĐH đất nước , vai trò con người là quyết định chính (đặc biệt là thế hệ thanh niên )
Hs
Liên hệ bản thân , xác định vai trò của mình và có ý thức vươn lên trong học tập 
Mục tiêu của cnh- hđh đất nước 
Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp Cnh- hđh đất nước : Ra sức học tập văn hóa đạo đức, tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh góp phần trong hoạt động chính trị
4.Củng cố:
Học sinh nhắc lại nội dung chính – Mục tiêu của CNH- HĐH đất nước 
	 - Vai trò trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước 
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
Các câu hỏi gợi ý sgk và phần bài tập thể hiện rõ nội dung bài dung bài học 
TIẾT20 :TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CNH- HĐH ĐẤT NƯỚC (TIẾP THEO)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức :
Định hướng cơ bản của thời kì CNH- HĐH đất nước 
Trách nhiệm của thanh niên , hs trong giai đọan hiện nay 
2/ Tư tưởng :
Có ý thức học tập , rèn luyện , sống có ích 
3/ Kĩ năng :
Biết suy nghĩ và tự lập khi tham gia vào lao động xã hội 
II. ĐDDH:
Tranh , ảnh về những tấm gương thanh niên trong các giai đọan lịch sử 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Hs
Trao đổi về nhận thức trách nhiệm của thanh niên và kế hoạch học tập rèn luyện của mỗi cá nhân 
Gv 
Để thực hiện tốt trách nhiệmcủa thanh niên trong giai đọan hiện nay , Tổng bí thư Nông đức Mạnh đòi hỏi thanh niên phải học tập và rèn luyện những gì ? như thế nào?
Gv
Diễn giảng , nhấn mạnh những năng lực cần thiết 
Hs
Nêu một vài tấm gương về thanh niên đã phấn đấu vì sự nghiệp CNH- HĐH đất nước ?
Gv
Nêu một vài biểu hiện của một số thanh niên hioện nay: đua xe , lười học , nghiện hút ...-> hs nhận xét , liên hệ bản thân 
Gv
Phân tích , nhấn mạnh giúp hs nắm hậu quả tác hại của những hành vi trên và ý thức trách nhiệm của mình trong gia đình , xã hội 
Gv 
Tổ chức hs làm việc theo nhóm : phát biểu về việc lập kế hoạch học tập rèn luyện chi mình ngay từ thời gian này?
Nhiệm vụ của thanh niên hs là ra sức học tập rèn luyện toàn diện để chuẩn bị hành trang vào đời
Mồi hs cần xác định lí tưởng sống đúng đắn , vạch ra kế hoạch học tập rèn luyện, lđđể thực hiện tốt nhiệm vụ của người hs
4.Củng cố:
hs làm bài tập 6 , 7 sgk
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
TIẾT21 : QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CD TRONG HÔN NHÂN
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
Khái niệm hôn nhân, nguyên tắc cơ bản trong hôn nhân ở Vn. Điều kiện để kết hôn, và nghĩa vụ của vợ chồng.
2/ Tư tưởng :
Tôn trọng quyết định pháp luật về hôn nhân
3/ Kĩ năng :
Phân biệt ,đánh giávà khả năng ứng xử
II. ĐDDH:
	Tranh, ảnh 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Hs
Đọc thông tin phần đặt vấn đề
Gv đưa ra một số tình huống và một số thông tin về tình yêu và hôn nhân
Gv
Tổ chức hs thảo luận nhóm
Vấn đề :
Suy nghĩ gì về tình yêu hôn nhân trong những trường hợp trên ?
Quan niệm thế nào về tình yêu về tuổi kết hôn về trách nhiệm của vợ chồng trong gia đình ?
Vì sao nói tình yêu hôn nhân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân và gia đình hạnh phúc ?
Đại diện nhóm trình bày 
Gv kết luận theo sgk và đưa ra hai tình huống đối lập nhau;
Hôn nhân tụ nguyện và hôn nhân không tự nguyện .
Hs
Phân tích tìm hiểu những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Vn.
Hs chia nhóm thảo luận :
Để kết hôn cần có điều kiện nào ?
Cấm kết hôn trong những trường hợp nào nào ?
Những hành vi như thế nào là vi phạm pháp luật về hôn nhân ?
Vì sao pl phải có quy định chặt chẽ đó ?
Hs
 Dựa vào sgk trả lời 
Gv
Giúp hs tìm hiểu những nội dung trên thông qua những tình huống cụ thể
Hôn nhân:
Là sự liên kết đặc biệt giữa hai người một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng tự nguyện, được nhà nước thừa nhận.
Tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân.
Những nguyên tắc cơ bản của hôn nhân ở Vn
Uyền và nghĩa vụ cơ bản của cd trong hôn nhân.
4.Củng cố:
	Hs làm các bài tập 1,4,5,6 sgk
	Thế nào là tình yêu chân chính 
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
TIẾT22 : QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CD TRONG HÔN NHÂN
	(Tiếp theo tiết 21)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
Ý nghĩa việc nắm vững và thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ trong hôn nhân của công dân 
Tác hại việc kết hôn sớm 
2/ Tư tưởng :
Tôn trọng quy định của pháp luật về hôn nhân 
3/ Kĩ năng :
ứng xử ; phân biệt hôn nhân hợp pháp , hôn nhân không hợp pháp
II. ĐDDH:
Thông tin , số liệu , tranh ảnh về hôn nhân 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Hs
Trao đổi về những điều đã sưu tầm về trường hợp vi phạm qui định của pháp luật về hôn nhân , hậu quả
Gv
Yêu cầu hs đề xuất ý kiến : có thể làm gì để giải quyết những vi phạm đó ( ví dụ tảo hôn )
Gv
Nhấn mạnh lưu ý với hs giúp các em nắm về phong tục tập quán của một số vùng dân tộc trong hôn nhân (hs tham khảo tư liệu )
Gv
Tổ chức , hướng dẫn hs làm bài tập 1 sgk -> xây dựng thái độ đúng đắn về hôn nhân 
Hs chia nhóm làm bài tập 4,5,6,7,8 sgk
Gv
Hướng dẫn hs phân tyích tình huống trong các bài tập trên -> phát triển kĩ năng đánh giá ứng xử và có rhái độ đúngđắn về hôn nhân cũng như qui định của pháp luật về hôn nhân 
Hs
Liên hệ bản thân , so sánh nhận thức bản thân trước và sau khi học bài này 
Phải có thái độ thận trọng và nghiêm túc trong tình yêu và hôn nhân , không vi phạm pháp luật về hôn nhân 
4. củng cố:
Hs nêu hậu quả của việc kết hôn sớm ? những hành vi như thế nào là vi phạm qui định pháp luật về hôn nhân ?
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
Sgk ít tư liệu tham khảo về nội dung của những bộ luật thiết yếu về hôn nhân để hs tham khảo , tìm hiểu .
TIẾT23 :	QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
Thế nào là quyền tự do kinh doanh
Thuế và ý nghĩa vvai trò của thuế
Quyền và nghĩa vụ đóng thuế của cd trong kinh doanh.
2/ Tư tưởng :
Tôn trọng chủ trương của nhà nước và quy định của pháp luật trong đóng thuế và kinh doanh
3/ Kĩ năng :
Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật trong kinh doanh và thuế
II. ĐDDH:
	Thông tin, sự kiện liên quan đến lĩnh vực kinh doanh thuế.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Hs
Tìm hiểu thông tin trong phần đặt vấn đề
Gv
Đưa ra một số hình ảnh thông tin về kinh doanh và đóng thuế 
Hs Thảo luận tìm hiểu
- Kinh doanh bao gồm những hoạt động nào? Thế nào là quyền tự do kinh doanh ?
- Thuế là gì? Vì sao nhà nước ta lại quy định các mức thuế suất chênh lệchnhau đối với các mặt hàng ?
Gv Chốt lại và giúp hs nắm nd cơ bản
Hs:
Nêu 1 số vd về thuế mà em biết ?
Gv 
Đua ra một số dẫn chứng về những công trình phù hợp, đường xá ,cầu cống.
Thuế có tác dụng gì?
Hs :Liên hệ thực tế cuộc sống về gia đình mình đã thực hiện quyền và nghĩa vụ kinh doanh, đóng thuế như thế nào ?
Kinh doanh:Gồm hoạt động ,sản xuất dịch vụ buôn bán
Thuế: là một phần trong thu nhập mà cd và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ phải đóng vào ngân sách nhà nước
Quyên tự do kinh doanh :
Cd được quyền lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế và quy mô kinh doanh đúng đắn và nghĩa vụ đóng thuế.
4.Củng cố:
	Hs làm bài tập 3 sgk
	Gv chốt lại ý đúng c, d, e
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
Nd bài mang tính thiết thực ,cụ thể
Nhiều bài tập khắc sâu kiến thức hs
TIẾT24 :	QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CD TRONG LAO ĐỘNG
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
Hs cần nắm 
Ý nghĩa của lao động đối với con người ,xã hội .
2/ Tư tưởng :
	Có lòng yêu lđ và tôn trọng người lđ
	Tích cực chủ động tham gia việc chung của trường ,lớp
3/ Kĩ năng :
	Biết được các loại hợp đồng lao động , một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động 
II. ĐDDH:
Tranh ảnh liên quan nội dung bài học 
Bộ luật lao động 2002
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Gv
Đưa ra một số hình ảnh : bác nông dân , anh công nhân , kĩ sư , bác sĩ đang làm việc 
->hs tìm hiểu khái niệm lao động là gì ? 
Hs
Thảo luận nhóm nêu lên sự cần thiết của lao động đối với đời sống con người và xh 
Gv
Nêu dẫn chứng để hs thấy được sự cần thiết của lao động 
->vì sao nói lao động vừa là quyền vừa là nghĩa vụ ?
Hs
Đọc phần đặt vấn đề ->cho biết suy nghĩ của em về việc làm của ông Long ? việc làm đó có lợi ích gì cho các em và cho xã hội ? 
Gv
Giới thiệu cho hs về khỏan 3 điều 5 của bộ luật lao động 
Hs
Tìm hiểu tình huống 2 ở phần đặt vấn đề -> bản cam kết giữa chị Ba và giám đốc công ty Hoàng Long có phải là hợp đồng lao động không ?
 Nếu chị Ba tự ý thôi việc có phải là hợp đồng lao động không ? 
Gv
Chốt lại ý đúng sau khi hs trình bày 
Đó là sự thỏa thuận giữa hai bên chị Ba (người lao động ) , công ty trách nhiệm Hoàng Long (người sử dụng lao động )
Bản cam kết thể hiện nội dung hợp đồng lao động : việc làm , tiền công ty ..
Chị Ba thôi việc không báo trước là vi phạm hợp đồng lao động 
-Là họat động có mục đích của con người nhằm tạo ra củ ... rách nhiệm pháp lí
Hs đọc tư liệu khoản 1 và điều 3 và trả lời câu hỏi
Quy định trên ban hành nhằm mục đích gì ?
Người vi phạm quy định sẽ chịu trách nhiệm gì ? 
Vì sao nhà nước lại quy định như vậy ?
Gv 
Theo em vi phạm đạo đức có phải là vi phạm pl không ? vì sao ?
Trách nhiệm pháp lí mà cá nhân tổ chức,cơ quan vi phạm pháp luật chấp hành những biện pháp do nhà nước ban hành.
Có các loại trách nhiệm pháp lí
Hình sự
Hành chính 
Dân sự
Kỉ luật
Mọi cd phải chấp hành nghiêm chỉnh hiến pháp pl ,và tích cực đt với các hành vi ,việc làm ,vi phạm hiến pháp pl
4.Củng cố:
	Vi phạm pl là gì?
	Trách nhiệm pháp lí là gì?
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
TIẾT29 :	QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NN ,XH CỦA CD
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
Giúp hs nắm : Nội dung quyền tham gia quản lí NN ,quản lí xã hội của cd.
2/ Tư tưởng :
Có lòng tin yêu đối với nhà nước CHXHCNVN
3/ Kĩ năng :
Biết cách quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội của cd
II. ĐDDH:
Tài liệu phục vụ cho nội dung bài học 	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Hđ 1:
Tìm hiểu quyền tham gia quản lí nhà nước.
Gv: Nêu các quyền cơ bản của cd
Em đã học các quyền cd nào?
Vì sao cd có được những quyền đó?
Ngoài ra cd còn có quyền nào khác?
Gv Cho hs tự đọc phần đặt vấn đề trong sgk và trả lời câu hỏi gợi ýn 
Hs :
Vì sao cd có được những quyền đó ?
(Cd có quyền tham giaNN vì nhà nước ta là nhà nước của dân do dân xây dựng ,nên để phục vụ lợi ích của mình)
Hđ 2:
Tìm hiểu nd quyền tham gia quản lí nhà nước của cd.
Gc
Chia lớp làm 3 nhóm và yêu cầu đọc tìm hiểu mục 3 nd bài học.
Hs
 Đưa ra một vài vd
Gv ghi các ví dụ của các nhóm lên bảng để cả lớp cùng nhận xét
Gv
 lớp làm 3 nhóm và yêu cầu đọc tìm hiểu mục 3 nd bài học.
Hs
 Đưa ra một vài vd
Gv ghi các ví dụ của các nhóm lên bảng để cả lớp cùng nhận xét
Gv
YÊu cầu hs làm bài tập 1 sgk
Hs :
Theo em những quy định trên thể hiện những quyền gì của cd?
Gv Giúp hs liên hệ tình hình ở trường lớp và cho biết em được tham gia bàn bạc những công việc gì
Quyền tham gia quản lí nhà nước ,quản lí xh là quyề tham gia quản lí bộ máy nhà nước và các tổ chức xã hội
Tham gia bàn bạc, tổ chức thực hiện, giám sát và đánh giá các hoạt động, công việc chung của nhà nước và xã hội.
4.Củng cố:
	Hs làm bài tập 1 sgk
	Gv hướng dẫn hs ý đúng
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
Nội dung bài còn ngắn gọn, thiếu những tư liệu lịch sử.
TIẾT30:	QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC ,
 QUẢN LÍ XH CỦA CD ( Tiếp theo T29)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
Giúp hs nắm : Nội dung quyền tham gia quản lí NN ,quản lí xã hội của cd.
2/ Tư tưởng :
Có lòng tin yêu đối với nhà nước CHXHCNVN
3/ Kĩ năng :
Biết cách quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội của cd
II. ĐDDH:
Hiến pháp 1992 ; luật khiếu nại tố cáo ..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Gv
Hướng dẫn hs làm bài tập 3 sgk 
HsTrình bày 
Gv
Chốt lại , nhấn mạnh và ghi tóm tắt hai phương thức thực hiện quyền:
-Trực tiếp : tự mình tham gia công việc thuộc về quyền quản lí nhà nước 
- gián tiếp : thông qua các đại biểu do mình bầu ra hoặc qua thư góp ý , kiến nghị trên các phương tiện thông tin đại chúng ..
Hs
Đưa ra dẫn chứng về hai phương thức thực hiện quyền này ?
Gv tổ chức hs thảo luận nhóm : vấn đề 
Vì sao nhà nước qui định công dân có quyền tham gia quản lí nhà nước , quản lí xã hội
Để thực hiện tốt quyền tham gia quản lí nhà nước , quản lí xã hội công dân cần có điều kiện gì ?(về nhận thức,về trình độ )
Hs thực hiện quyền này như thế nào trong nhà thường và ở địa phương nơi cư trú ?
Hs 
Trình bày theo nhóm 
Gv
Nhận xét , chốt lại 
Hs
Đọc phần tư liệu tham khảo ( hiến pháp 1992 )
Công dân thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước , quản lí xã hội bằng hai cách :
- trực tiếp : tham gia vào các công vioệc của nhà nước;b bàn bạc đóng góp ý kiến và giám sát các họat động của cơ quan cán bộ nhà nước 
- Gián tiếp : thông qua đại biểu của nhân dân 
- Nhà nước đảm bảo không ngừng tạo mọi điều kiện để nhân dân phát huy quyền làm chủ về mọi mặt 
4.Củng cố:
Hs làm bài tập 2,4,5,6 sgk
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
TIẾT31 :	NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC 
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : giúp hs nắm :
Thế nào là bảo vệ tổ quốc ; vì sao phải bảo vệ tổ quốc ; nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân ; các nội dung bảo vệ tổ quốc của công dân 
2/ Tư tưởng :
- tích cực tham gia họat động bảo vệ tổ quốc 
- sẵn sàng làm nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc khi đến tuổi qui định 
3/ Kĩ năng :
Rèn sức khỏe ,luyện tập quân sự
II. ĐDDH:
	Sưu tầm tranh ,ảnh liên quan nd bài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Hđ 1:
Quan sát ảnh và thảo luận
Gv yêu cầu hs
Nội dung các bức ảnh ?
Vì sao phải bảo vệ tổ quốc ?
Bảo vệ tổ quốc bao gồm những nd gì?
Bảo vệ tổ quốc là trách nhiệm của ai ?
Các nhóm thảo luận :
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến
Hs nhận xét ,bổ sung
Gv kết luận ( Do cha ông hàng nghìn năm xây đắp, tổ quốc chúng ta luôn bị các thế lực thù địch chống phá ,gây rối.)
Hđ 2:
Tìm hiểu pl VN có liên quan đến việc bảo vệ tổ quốc của cd.
Gv chia lớp làm 3 nhóm và giao cho mổi nhóm giới thiệu trước lớp
H? Em có suy nghĩ gĩ gì khi xem những bức ảnh trong sgk?
Hs dựa vào sgk trả lời
Gv đặt vấn đề:
Chúng ta phải làm gì để bảo vệ tổ quốc
Hs 
Học tập tu dưỡng đạo đức
Ngăn chặn các thế lực thù địch
Gv
Hãy nêu những việc mà em và các bạn có thể làm được thực hiện bảo vệ tổ quốc ?
Hs liên hệ thực tế.
Gv 
Tổ chức hs sắm vai
Gv nhận xét và giới thiệu 1 vài hđ tiêu biểu( tranh minh họa)
Gv hướng dẫn hs vào quan điểm đúng
Bảo vệ tổ quốc bao gồm việc xd lưc lượng quốc phòng toàn dân, thực hiện nghĩa vụ quân sự thực hiện chính sách hậu phương, quân đội và bảo vệ trât tự an ninh xh
Hs phải ra sức học tập ,tu dưỡng đạo đức ,rèn luyện sức khỏe, luyện tập quân sự . Tích cực tham gia bảo vệ trật tự an ninh ,trật tự trường hpc5 nơi cư trú .
4.Củng cố:
 	Gv phát phiếu học tập
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
TIẾT32:	SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức : 
HS hiểu được 
Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pl, mối quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pl
2/ Tư tưởng :
Cần phải học tập rèn luyện nhiều mặt ,sống có đạo đức.
3/ Kĩ năng :
Phân tích đánh giá
II. ĐDDH:
	SGK, SGV GDCD 9
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Hoạt Động Thầy Và Trò
Nội Dung
Gv : hướng dẫn hs 
Tìm hiểu thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật 
Gv
Nêu tình huống 
Hs
Phân tích tìm hiểu ý nghĩa của việc vì sao ta cần sống có đạo đức và tuân theo pháp luật 
Gv
Hướng dẫn hs khai thác truyện đọc sgk 
->thảo luận vấn đề theo nhóm :
- Những chi tiết nào thể hiện NHT là người sống có đạo đức ? 
- Những biểu hiện nào của NHT là người tuân theo pháp luật ?
-Động cơ nào thôi thúc NHTcó sáng tạo?
Hs
Đại diện nhóm trả lời 
Gv
Chốt lại ý chính : xây dựng cơ sở khang trang 
Gv: sống và làm việc như anh NHT có lợi ích gì ?
( cống hiến cho mọi người , đem lại lợi ích cho tập thể , cho quốc gia ..)
Gv
Hướng dẫn hs làm bài tập 1,2,3,sgk 
Gv
Phân tích giúp hs thấy được những tác hại của những hành vi sống thiếu đạo đức và vi phạm pháp luật tập thể 
Gv
Yêu cầu hs tự lập ra kế hoạch và biện pháp thực hiện 
- sống có đạo đức là suy nghĩ hành động theo chuẩn mực đạo đức , xã hội , biết chăm lo đến mọi người 
- tuân theo pháp luật là luôn sống và hành động theo những quy định của pháp luật 
- sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có mối quan hệ với nhau là một là một điều kiện một yếu tố giúp con người tiến bộ không ngừng
Mổi hs THCS cần thường xuyên kiểm tra đánh giá hành vi của bản thân trong việc sống có đạo đúc và tuân theo pl.
4.Củng cố:
Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật ?
Ý nghĩa , tác hại của việc sống thiếu đạo đức và không tuân theo pháp luật?
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh .
Rút kinh nghiệm
TIẾT33 :	ÔN TẬPHKII
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/ Kiến thức :
Giúp hs củng cố kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống. 
2/ Tư tưởng :
Gd học sinh có ý thức vươn lên học tập tốt
3/ Kĩ năng :
Phân tích ,khái quát, lập bảng thống kê
II. ĐDDH:
	Phiếu học tập, bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1.Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
Gv
Tổ chức hướng dẫn hs lần lượt ôn lại những nội dung chính của các bài đã học với nhiều hình thức khác nhau:
ThẢO luận nhóm 
Tổ chức trò chơi hái hoa dân chủ
Hs chia đội ,lên bảng thi đấu
Các nhóm lần lượt bổ sung nhận xét
Gv nhận xét, chốt lại các ý đúng
4.Củng cố:
	Chốt lại những nội dung chính
5. Dặn dò :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,ôn tập các bài 10,12,17,18
 	Tiết 34 Kiểm tra HKI
Rút kinh nghiệm
Tiết ôn tập không có nd cụ thể, hs và gv khó định hướng
TIẾT34:	 KIỂM TRA HKIi
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
GIÚP HS NẮM :
nội dung đã học và tính logic của các phạm trù đạo đức , nội dung pháp luật
biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống -> biết cư xử đàng hòang đúng mực , biết điều vhỉnh hành vi phù hôp quan hệ chuẩn mư6c xã hội 
II. CHUẨN BỊ
gv: đề kiểm tra 
hs:bút giấy
III. TIẾN HÀNH 
1.Ổn định 
2. phát đề kt
3. Thu bài ,nhận xét
IV . DẶN DÒ :
Học bài ,làm tiếp những bài tập còn lại
	Chuẩn bị bài sau ,sưu tầm tranh ảnh . Chuẩn bị tiết thực hành ngoại khóa.
Rút kinh nghiệm
Đề
Đáp án
TIẾT 35: 	THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA
I. MỤC TIÊU
- Gd hs về các chuẩn mực xh ở mức độ phù hợp lứa tuổi. Hoàn -thành nhân cách người Vn trong giai đoạn hiện nay
- Hiểu được nd các chuẩn mực xh các quy định của xh VN
- Biết nhận xét đánh giáhành vi của những người xung quanh
- Phân biệt đúng sai vi phạm đạo đức pl.
II. ĐDDH:
	Phiếu học tập
	Tranh, ảnh ,có liên quan nd thực hành
III. LÊN LỚP:
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới 
Hs chia nhóm thể hiện tình huống đã chuẩn bị trước liên quan một số nd đã học
Các nhóm còn lại đặt vấn đề
Gv yêu cầunhóm thể hiện tình huống giải quyết vấn đề
Gv
Gợi ý và hướng dẫn hs tập trung một số nd chính. Nhận xét chốt lai các ý hs đã nêu 
Gv rút ra ý kiến đúng
Gv đưa ra 1vài tình huống
Hs giải quyết tình huống theo nhóm
Hs nhóm khác nhận xét bổ sung
Gv chốt lại nhận xét chung và hướng dẫn hs ý đúng
4/ Củng cố
	Gv nhận xét hoạt động ht của hs
5/ Dặn dò
	Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh 
	Chuẩn bị bài tiếp theo
	Sưu tầm những tấm gương thah niên.