Giáo án lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tiết 32 - Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.

Ngày soạn: 29/3/2011
Ngày dạy: 5/4/2011
Tiết 32 - Bài 18
Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
I. Mục tiêu bài học: HS: 
1- Về kiến thức
- Nêu được thế nào là sống có đạo đức, thế nào là tuân theo pháp luật
- Nêu được mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật
- Hiểu được trách nhiệm của thanh niên học sinh cần phải rèn luyện thường xuyên để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
2- Về kĩ năng
- Biết rèn luyện bản than theo các chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
3- Về thái độ
- Tự giác thực hiện các nghĩa vụ đạo đức và các quy định của pháp luật trong đời sống hằng ngày.
II- Tài liệu và phương tiện dạy học:
Giáo viên: 
SGK, SGV,Giáo án, bảng phụ
Sưu tầm những tấm gương tiêu biểu về người tốt việc tốt, chương trình “Người đương thời”
Tranh ảnh sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
2. Học sinh: 
Đọc trước bài mới
Sưu tầm các câu chuyện đạo đức và pháp luật.
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu:	
 1. Kiểm tra bài cũ : 
a. Tìm những việc làm thể hiện nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc của CD?
b. Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ tổ quốc?
2. Giới thiệu bài : GV đưa ra một số hành vi:
Chào hỏi, lễ phép với thầy cô giáo
Đỡ em nhỏ bị ngã dậy
Đi bên phải đường
Anh em tranh chấp quyền thừa kế
Những hành vi trên đã thực hiện tốt chưa? Chưa tốt về những chuẩn mực gì?
GV liên hệ vào bài.
3- Bài mới:
Hoạt động của thầy
Họat động của trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề.
* Mục tiêu 1: HS thấy được một số biểu hiện của sống có đạo đức và tuân theo PL.
* Phương pháp: Thảo luận nhóm.
- GV yêu cầu HS đọc phần ĐVĐ
H : Câu chuyện trên kể về ai? Đó là người như thế nào ?
- GV chia nhóm thảo luận
H: Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức?
H: Những biểu hiện nào chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là người sống và làm việc tuân theo pháp luật?
H: Động cơ nào khiến Nguyễn Hải Thoại có suy nghĩ và hành động sáng tạo để phát triển Tổng công ty xây dựng Thăng long? Động cơ đó biểu hiện những phẩm chất gì của anh?
H: Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi người và xã hội?
- GV nhận xét bổ sung và kết luận: Sống và làm việc như anh Nguyễn Hải Thoại là cống hiến cho mọi người, là trung tâm đoàn kết phát huy sức mạnh ,trí tuệ của quần chúng, cống hiến cho XH, đem lại lợi ích cho bản thân và gia đình.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS liên hệ thực tế.
Mục tiêu 2: HS hiểu tác dụng của sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
* Phương pháp: Hỏi và trả lời.
H:Sống và làm việc như anh Nguyễn Hải Thoại sẽ có lợi ích gì?
- Giáo viên yêu cầu HS liên hệ những tấm gương mà HS sưu tầm thể hiện sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
- GV yêu cầu HS liên hệ với tập thể trường lớp để thấy được những người sống vì người khác thì phong trào lớp sẽ phát triển tốt.
? Em học tập được gì từ những tấm gương đó.
H: Nếu sống có hành vi trái với đạo đức pháp luật sẽ dẫn tơí hậu quả gì?
H: Hãy liên hệ những việc làm trái đạo đức, PL mà em biết được? Hậu quả của những việc làm đó.
H: Chúng ta cần có biện pháp gì để rèn luyện sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?
- GV yêu cầu mỗi HS tự vạch ra kế hoạch đánh giá ưu nhược điểm của bản thân đề ra biện pháp thói quen rèn luyện thói quen kỉ luật, tự giác thực hiện pháp luật.=> GV chuyển ý sang H/đ 3.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS rút ra NDBH.
H: Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật? Lấy VD. 
- GV :Sống có đạo đức thể hiện là người hiểu được những giá trị đạo đức
+ Luôn có ý thức BV môi trường và TNTN là biểu hiện của người sống có đạo đức và tuân theo PL.
+ Thực hiện nghiêm pháp luật thuế cũng là một tiêu chí sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
H:Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có mối quan hệ với nhau ntn?
- GV treo bảng so sánh.
Sống có đạo đức
Thực hiện pháp luật
Tự giác thực hiện những chuẩn mực do XH quy định
Bắt buộc thực hiện những quy định của pháp luật do nhà nước
H:Yêu cầu HS lấy VD minh hoạ vi phạm đạo đức và pháp luật?
H:Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có ý nghĩa ntn?
H:Trách nhiệm của bản thân để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?
? Lấy VD về một vài việc làm cụ thể
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS luyện tập.
Mục tiêu 4: HS vận dụng kiến thức vào làm BT.
Phương pháp: Động não.
H:Yêu cầu HS đọc và làm bài2/68 và BT 3.
- GV nhận xét cho điểm
H:Yêu cầu HS đọc và làm bài 5/69 
- HS đọc bài lớp theo dõi.
- HS suy nghĩ và trả lời: Kể về Nguyễn Hải Thoại- một người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- HS chia nhóm thảo luận.
*Nhóm 1 thảo luận trả lời.
- Biết tự trọng, tự tin, tự lập, có tâm, trung thực.
- Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần của mọi người
- Có trách nhiệm năng động sáng tạo
- Nâng cao uy tín của đơn vị, công ty.
*Nhóm 2 thảo luận trả lời
- Làm theo pháp luật
- Giáo dục cho mọi người ý thức pháp luật và kỉ luật lao động.
- Mở rộng sản xuất theo quy định của pháp luật.
- Thực hiện quy định nộp thuế,đóng bảo hiểm XH
- Đấu tranh với việc làm phi pháp, tiêu cực, trốn thuế, tham nhũng.
*Nhóm 3 thảo luận trả lời.
- Động cơ :“Xây dựng công ty ngang tầm với sự nghiệp đổi mới của đất nước”
- Biểu hiện: “Anh sống có đạo đức và tuân theo hiến pháp và pháp luật. 
*Nhóm 4 thảo luận trả lời - Bản thân: Đạt danh hiệu anh hùng trong thời kì đổi mới 
- Công ty là đơn vị tiêu biểu của ngành xây dựng.
- Uy tín của công ty giúp cho nước ta mở rộng quan hệ với các nước khác đóng góp một phần vào xây dựng đất nước đi lên CNXH. - HS nghe giảng và ghi bài 
- Phát huy sức mạnh, trí tuệ của quần chúng cống hiến cho XH, đem lại lợi ích cho tập thể,góp phần xây dựng đất nước 
- HS liên hệ, kể những tấm gương sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật 
‏.
‏	
- HS rút ra bài học.
- HS suy nghĩ và trả lời: Hại nước, hại dân, hại bản thân và ngay cả chính gia đình - HS liên hệ. 
+Buôn ma tuý (Vũ Xuân Trường) +Tham ô, tham nhũng(Lã Thị Kim Oanh, Bùi Việt Tiến (PMU18) +Quay cóp bài, thi hộ -HS suy nghĩ trả lời 
- HS nghe giảng và tự ghi ý chính vào vở
- HS dựa SGK, NDBH trả lời‏ư 
- HS nghe giảng 
 - HS dựa NDBH trả lời
- HSquansát 
VD: Anh em tranh chấp tài sản thừa kế: 
+Anh em bất hoà(đạo đức) 
+Toà án giải quyết(PL) 
- HS dựa NDBH trả lời 
-HS dựa NDBH trả lời 
- Hs lấy VD.
- HS đọc và trả lời 
-HSnhậnxét 
- HS làm bài.
I, Đặt vấn đề
- Nguyễn Hải Thoại –một tấm gương sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
-> Cống hiến cho mọi người, cho XH, đem lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội
* Liên hệ thực tế
-Tác dụng tích cực
- Hậu quả
*Phương hướng rèn luyện
II. Nội dung bài học
1, Khái niệm:
* Sống có đạo đức: 
- Suy nghĩ hành động theo chuẩn mực đạo đức.
- Chăm lo việc chung cho mọi người
- Giải quyết hợp lí giữa quyền và nghĩa vụ
- Lấy lợi ích XH, dân tộc là mục tiêu sống...
- Kiên trì đạt được mục đích
+Tuân theo PL: Sống hành động theo quy định của PL.
2, Mối quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Sống có đạo đức là phải tuân theo PL; sống tuân theo PL cũng thực hiện theo một số giá trị, chuẩn mực đạo đức XH.
3, ýnghĩa: 
- Là điều kiện để con người phát triển, tiến bộ, trở thành người có ích
- Được mọi người kính trọng
- XD gia đình hạnh phúc, XH phát triển.
4, Trách nhiệm của bản thân:
- Học tập, lao động tốt
- Rèn luyện đ2, tư cách
- Quan hệ tốt với bạn bè, XH
- Nghiêm túc thực hiện
III. Luyện tập
Bài 2/68
- Đạo đức: a,b,c,d,đ,e
- PL:g,h,i,k,l
Bài3
Bài 5/69
4- Củng cố: 
* Em sẽ làm gì khi gặp các tình huống sau?
1. Trên đường đi học gặp 1 cụ già qua đường
2. Trên đường gặp 1 tên cướp tuy bị đuổi hắn dúi vào tay 1 người 1 túi đồ cầm hộ.
3. Hành vi nào sau đây cần rèn luyện?
a. Có hiếu với cha mẹ
b. Kính trọng thầy cô
c. Hoà thuận thương yêu anh em
d. Thực hiện ATGT
e. Ngăn ngừa TNXH
- GV nhận xét , kết luận:
H: Qua bài học giúp ta có được nhận thức đúng đắn những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc thời đại.Coi đó là chuẩn mực cần thiết của con người VN trong thời kì CNH - HĐH. Đồng thời phải tự giác thực hiện những quy định của pháp luật.Tự xây dựng kế hoạch và có ‏ý‏ ‏ chí rèn luyện tránh xa những thói hư tật xấu mang lại bình yên cho XH.
 5- Hướng dẫn học nhà 
Thuộc bài cũ.
Làm các bài tập còn lại trong SGK và VBT.
Sưu tầm những hành vi sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
Tục ngữ ca dao danh ngôn nói về đạo đức, pháp luật
Ôn lại các bài đã học ở kì II từ bài 11-18-> Chuẩn bị Bài Ôn tập Học kì II.