Giáo án Lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tuần 21 - Tiết 21 - Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân (tiết 1)

Tuần 21
Tiết 21
Ngày soạn: ................
Ngày dạy: .................
	Bài 12
Quyền và nghĩa vụ của công dân 
trong hôn nhân
(Tiết 1)
A. mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Về kiến thức:
- Hiểu được hôn nhân là gì, quan niện đúng đắn về tình yêu và hôn nhân, ý nghĩa của tình yêu chân chính trong hôn nhân.
2. Về kỹ năng:
- Phân biệt được hôn nhân hợp pháp và hôn nhân bất hợp pháp.
- Không vi phạm các quy đinhm của pháp luật về hôn nhân.
3. Về thái độ:
- Tán thành những việc làm tôn trọng pháp luật và phản đối những hành vi vi phạm pháp luật về hôn nhân.
B. Nội dung
1. Thế nào là hôn nhân?
2. Hôn nhân đúng pháp luật là gì?
C. Tài liệu, phương tiện
- SGK, SGV.
- Luật hôn nhân và gia đình năm 2000.
- Giấy khổ lớn, bút dạ.
VI. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra:
? Trách nhiệm của thành niên trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước là gì?
? Em hãy nêu ý kiến của mình về tình trạng một số thanh niên hiện nay đua đòi ăn chơi, lười hoc, đua xe máy...
2. Giới thiệu chủ đề: Ngày 1/10, một vụ tự tử đã xảy ra ở Sơn La.
Được biết nguyên nhân là do cha mẹ của một cô gái đã ép cô tảo hôn với một người con trai ở bản khác. Do mâu thuẫn với cha mẹ mình, cô đã tự vẫn, vì không muốn lập gia đình sớm, đồng thời trong thư cô viết lại cho gia đình trước khi tự vẫn, cô đã nói lên ước của thời con gái và những dự định trong tương lai.
1. Em có suy nghĩa gì về cái chết thương tâm của cô gái?
2. Theo các em, trách nhiệm thuộc về ai?
Để hiểu rõ hơn vấn đề này, chúng ta đi tìm hiểu bài hôm nay.
3. Phát triển chủ đề:
- GV ghi đầu bài lên bảng.
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin phần đặt vấn đề:
 	Mục tiêu: Giúp HS bước đầu có quan niệm đúng đắn về tình yêu, hôn nhân.
- GV cho HS đọc các thông tin phần đặt vấn đề.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm (chia thành 4 nhóm).
- Nội dung thảo luận:
+ Nhóm 1: Những sai lầm của T và K?.
 Hậu quả của việc làm sai lầm của T và K?
+ Nhóm 2: Những sai lầm của M và H?.
 Hậu quả của việc làm sai lầm của M và H?
+ Nhóm 3: Em có suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhân trong các trường hợp trên?
+ Nhóm 4: Em thấy cần rút ra bài học gì cho bản thân?.
- GV nhận xét, kết luận sau khi HS trả lời.
- GV có thể nhắc lại tình huống đầu giờ để khắc sâu, kết luận.
- Các nhóm thảo luận.
- HS cử đại diện trình bày.
- HS cả lớp nhận xét, góp ý kiến.
+N1: Trường hợp của T và K:
- T học hết lớp 10 (chưa đủ tuổi ) đã kết hôn.
- Bố mẹ T ham giàu, ép T lấy chồng mà không có tình yêu.
- Chồng T là thanh niên lười biếng, ham chơi, rượu chè,
* Hậu quả:
- T làm lụng vất vả, buồn phiền vì chồng nên gầy yếu.
- K bỏ nhà đi chơi không quan tâm đến vợ con.
+N2: trường hợp của M và H:
- M là cô gái đảm đang hay làm.
- H là chàng trai thợ mộc yêu M.
- Vì nể, sợ người yêu giận, M quan hệ và có thai.
- H giao động, chốn tránh trách nhiệm.
- Gia đình H phản đối không chấp nhận H.
* Hậu quả:
- M sinh con gái và vất vả đến kiệt sức để nuôi con.
- Cha mẹ M hắt hủi, xóm giềng, bạn bè chê cười.
+N3: Tình yêu và hôn nhân trong 2 trường hợp đó là sai trái, không đúng đắn, vì đó là tình yêu mù quáng, nhẹ dạ và sự vô trách nhiệm trong t/y. Hôn nhân đó không trên cơ sở t/y mà ép buộc. Do đó dẫn đến hậu quả xấu là sự bất hạnh trong hôn nhân.
+ N4:
- Xác định đúng vị trí của mình hiện nay là HS THCS.
- Không yêu, lấy chồng quá sớm.
- Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng pháp luật.
1. Đặt vấn đề:
- Hôn nhân không đúng pháp luật sẽ gây ra nhiều hậu quả xấu.
- Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng pháp luật.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu những quan niệm đúng đắn về tình yêu và hôn nhân:
 	 Mục tiêu: Giúp HS hiểu các quan niệm đúng về tình yêu và hôn nhân.
- GV đưa câu hỏi cho HS thảo luận cả lớp.
+? Hôn nhân là gì?
+? Để có một cuộc sống hôn nhân hạnh phúc yếu tố đầu tiên là gì?
+? Tình yêu chân chính là gì?
+?ý nghĩa của tình yêu chân chính đối với hôn nhân?
+? Vì sao tình yêu chân chính lại là cơ sở quan trọng của hôn nhân?
- HS trả lời.
- Tình yêu chân chính.
- Là tình yêu xuất phát từ sự đồng cảm sâu sắc giữa hai người, là sự chân thành, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau.
- HS trả lời.
- Có tình yêu chân chính con người sẽ có sức mạnh vượt qua mọi khó khăn thử thách trong cuộc sống.
2. Nội dung:
- Hôn nhân là sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện được pháp luật thừa nhận.
+ ý nghĩa của tình yêu chân chính trong hôn nhân:
- Cơ sở quan trong của hôn nhân.
- Cơ sở để chung sống lâu dài và xây dựng gia đình hoà thuận hạnh phúc.
Hoạt động 3: Tìm hiểu những nguyên tắc trong hôn nhân.
 	 	Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ các nguyên tắc trong hôn nhân. 
- GV tổ chức cho HS thảo luận những nguyên tắc cơ bản.
+? Em hiểu thế nào là tự nguyện? Thế nào là tiến bộ?
+? Thế nào là một vợ một chồng? Thế nào là bình đẳng?
+? Em hiểu gì về chính sách dân số, kế hoạch hoá gia đình?
- GV theo dõi và giải đáp những thắc mắc của HS.
- HS dựa vào mục 2 - a.
- Cả lớp trao đổi, bổ sung.
+ Nguyên tắc: Phần 2 - a nội dung.
4. Củng cố:
? Hôn nhân là gì? Thế nào là hôn nhân đúng pháp luật?
? Hôn nhân cần tôn trọng nguyên tắc nào?
5. Hướng dẫn học tập ở nhà
- Yêu cầu HS học thuộc nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài mới – Tiết 2.
	Bình Giang, ngày... tháng.....năm 2006
	Tổ trưởng