Giáo án Lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tuần : 28 - Tiết : 28 - Bài 15 : Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý của công dân

 Ngày soạn : 26/3/2007
 Tuần : 28
 Tiết : 28 
 Bài 15 :VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ CỦA CÔNG DÂN (tt)
 I ) MỤC TIÊU:	
	1) Kiến thức: - Hiểu được thế nào là vi phạm PL. Các loại vi phạm PL
- Khái niệm trách nhiệm pháp lý và ý nghĩa của việc áp dụng trách nhiệm pháp lý
2) Kỹ năng: 	- Biết xử sự phù hợp với qui định của PL
	- Phân biệt được hành vitôn tọng PL và vi phạm PL để có thái độ và cách ứng xử phù hợp.
	3) Thái độ: 	- Hình thành ý thức tôn trọng PL, nghiêm chỉnh chấp hành PL
	- Tích cực ngăn ngừa đấu tranh với các hành vi vi phạm PL
	- Thực hiện nghiêm túc qui định của PL
II ) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
GV:	- SGK và SGV GDCD 9, các ví dụ thực tế liên quan đến lao động.
- Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập, bài tập thực hành.
- Tranh ảnh, tư liệu, các bài báo, tấm gương, ca dao, tục ngữ  nói về chủ đề 
2) HS :	 	- Sách GDCD, vở ghi chép, vở bài tập
 III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1) Ổn định tổ chức: (1’)	 
2) Kiểm tra bài cũ: (5’) 
1. Đánh dẫu x vào ô trống tương ướng với hành vi vi phạm dưới đây: (Bảng phụ) 
TT
Hành vi
Vi phạm
 hành chính
Vi phạm 
dân sự
Vi phạm 
hình sự
Vi phạm 
kỉ luật 
1
- Vứt rác bừa bãi
- Cãi nhau gây mất trật tự nơi công cộng 
- Lấn chiếm vĩa hè
x
2
- Trộm xe máy
- Cướp giật tài sản
x
3
- Mượn xe máy để đặt lấy tiền
x
4
- Viết, vẽ bậy lên tường của lớp học
x
	2. Vi phạm PL là gì? Các loại vi phạm PL?
	3) Giảng bài mới: 
a) Giới thiệu bài : (1’) Từ bài tập 1 phần kiểm tra bài cũ, GV dẫn dắt tiếp vào bài học.
b) Tiến trình bài dạy
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
KIẾN THỨC
15'
HĐ1: Cá nhân/lớp
GV:- Cho HS tìm hiểu tiếp nội dung phần bài tập trắc nghiệm ở phần kiểm tra bài cũ?
GV:- Gọi HS đọc nội dung bài học 1 lần
? Em hãy cho biết biện pháp xử lí đối với mỗi loại hành vi vi phạm đó? 
GV:- Nhận xét HS trả lời và chốt lại, nêu câu hỏi tiếp:
GV:-? Trách nhiệm pháp lí là gì?
? Nêu các loại trách nhiệm pháp lí?
? ý nghĩa của trách nhiệm pháp lí?
? Công dân – HS có trách nhiệm gì? 
GV - Chốt lại, ghi bảng nội dung
Kết luận. Chuyển ý. 
1
. Xử phạt hành chính
2. Hình phạt của Bộ luật hình sự.
3. Bồi thường dân sự
4. Phê bình trước lớp
HS:- Dựa vào nội dung bài học trả lời
- Ghi vào vở
3. Trách nhiệm pháp lí:
Là nghĩa vụ pháp lí mà cá nhân, tổ chức cơ quan vi phạm PL phải chấp hành những biện pháp bắt buộc do nhà nước qui định.
4. Các loại trách nhiệm pháp lí:
- Trách nhiệm hình sự
- Trách nhiệm dân sự
- Trách nhiệm hành chính
- Trách nhiệm kỉ luật
5. Yù nghĩa: 
- Trừng phạt, ngăn ngừa, cải tạo, GD người vi phạm PL.
- GS ý thức tôn trọng và chấp hành nghiêm chỉnh PL
- Răn đe mọi người không được VPPL.
- Hình thành, bồi dưỡng lòng tin vào PL và công lí trong nhân dân.
- Ngăn chặn, hạn chế, xóa bỏ VPPL trong mọi lĩnh vực của đời sống XH.
6. Trách nhiệm:
a) Công dân: - Chấp hành ngiêm chỉnh, HP, PL. Đấu tranh hành vi, việc làm vi phậm HP, PL.
b) HS: + Tuyên truyền, vận dộng mọi người thực hiện tốt HP, PL.
+ Có lối sống lành mạnh, HT và LĐ tốt.
+ Tránh xa tệ nạn XH.
+ Đấu tranh các hiện tượng xấu, VPPL.
13'
HĐ2: Cá nhân, lớp 
- Cho HS giải bài tập trong SGK (viết sẵn các bài tập lên bảng phụ)
+ Bài 1 (SGK- trang 55) 
+ Bài 5 (SGK- trang 56) 
+ Bài 6 (SGK- trang 56) 
- Đưa ra đáp án đúng và đánh giá ý kiến HS (cho điểm HS có ý kiến đúng)
* Kết luận toàn bài, hướng dẫn HS củng cố và liên hệ thực tế
- Làm việc cá nhân, cả lớp nhận xét.
Bài tập 1: SGK
Bài tập 5:	 - Đúng: c, e
	- Sai: a, b, d, đ
Bài tập 6: 	So sánh (lập bảng)
Trách nhiệm đạo đức
Trách nhiệm pháp lí 
Giống nhau
- Là những quan hệ XH và các QHXH này được PL điều chỉnh nhằm làm cho quan hệ giữa người với người ngày càng tốt đẹp, công bằng, trật tự, kỉ cương. Mọi người đều phải hiểu biết và tuân theo các qui tắc, qui định mà đạo đức và PL đưa ra
Khác nhau
- Bằng tác động của dân sự XH
- Lương tâm cắn rứt
- Bắt buộc thực hiện
- Phương pháp cưỡng chế của nhà nước 
4. Củng cố - Dặn dò: (10’) 
- Cho HS chơi sắm vai, chia HS thành 2 hóm thực hiện
- GV đưa ra các tình huống:
1. Nam, HS lớp 9 nhận chuyển gói hàng mà không biết gói hàng trong đó có ma túy.
2. Tú (14 tuổi) học lớp 9 mượn xe máy của bố lạng lách, vượt đèn đỏ, gây tai nạn.
- HS: Tự phân vai, xây dựng kịch bản và thực hiện. Cả lớp nhận xét
- GV: Đánh giá, cho điểm và dặn dò: Về nhà học bài cũ (Nội dung bài học), làm các bài tập còn lại trong SGK, Xem trước bài 16 (Trả lời các câu hỏi trong phần đặt vấn đề) 
 IV) RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG