Giáo án Lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tuần : 30 - Tiết : 30 - Bài 16: Quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội của công dân

 Ngày soạn : 9/4/ 2008
 Tuần : 30
 Tiết : 30
 Bài 16: QUYỀN THAM GIA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÝ XÃ HỘI
 CỦA CÔNG DÂN.( tt)
I ) MỤC TIÊU:	
	1) Kiến thức: - Hiểu được nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội của CD
- Hiểu được ý nghĩa của việc việc qui định CD có quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội. 
2) Kỹ năng: 	- Biết cách thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội của CD
 - Tự giác, tích cực tham gia công việc chung của lớp, trường và địa phương.
	- Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung của lớp, trường và xã hội.
3) Thái độ: 	- Có lòng tin yêu và tình cảm đối với nhà nước Cộng hòa XHCNVN
	- Tuyên truyền mọi người tham gia các hoạt động XH.
II ) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV:	- SGK và SGV GDCD 9, các ví dụ thực tế liên quan đến quyền tham gia quản lí nhà nước 
 - Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập, bài tập thực hành.
 - Tranh ảnh, tư liệu, các bài báo, tấm gương, ca dao, tục ngữ  nói về chủ đề 
2) HS :	 	- Sách GDCD, vở ghi chép, vở bài tập
III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1) Ổn định tổ chức: (1’)	 
2) Kiểm tra bài cũ: (5’) 
1. Nêu nội dung của quyền tham gia quản lí NN và XH. Cho ví dụ.
2. Ý nghĩa của quyền tham gia QLNN và XH của CD?
	3)Giảngbài mới:	 
a) Giới thiệu bài : (1’) Bài 16 tiếp theo
 b) Tiến trình bài dạy
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
16'
GV:- Tiếp tục cho các nhóm đã huẩn bị trình bày
- Gợi ý HS lấy ví dụ
- Ghi ví dụ của HS lên bảng:
* Trực tiếp:
+ Tham gia quyền bầu cử đại biểu Quốc hội
+ Tham gia ứng cử vào HĐND
* Gián tiếp:
+ Góp ý xây dựng, phát triển kinh tế địa phương.
+ Góp ý việc làm của cơ quan của cơ quan quản lí nhà nước trên báo.
GV:- - Cho HS nêu ý nghĩa của quyền này như thế nào? 
GV:? Điều kiện để thực hiện?
GV:- Gợi ý cho HS nêu trách nhiệm của bản thân.
→ thực hiện mục tiêu Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
HS:- Các nhóm TL, cử đại diện các nhóm lên trình bày.
- Cả lớp nhận xét
HS:- - Trả lời cá nhân
- Nội dung bài học
2. Phương thức thực hiện:
- Trực tiếp: Tự mình tham gia vào các công việc thuộc về quản lí nhà nước, xã hội.
- Gián tiếp: thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên cơ quan có thẩm quyền giải quyết.
3. Ý nghĩa:
- Đảm bảo cho CD quyền làm chủ
- CD có trách nhiệm tham gia các công việc của nhà nước, XH
4. Điều kiện:
- Nhà nước: 
+ Qui định bằng PL
+ Kiểm tra, giám sát thực hiện
- Công dân:
+ Hiểu ró nội dung, ý nghĩa và cách thực hiện
15'
HĐ3: Luyện tập và HD giải bài tập
- Bài tập 1: bài (2) GSK (Ghi trước lên bảng phụ)
- Bài 2: Ghi lên bảng phụ
CD ở xã, thôn có quyền gì sau đây để tham gia quản lí nhà nước, QLXH?
- Mức đóng góp phúc lợi công cộng
- Xây dựng cơ sở hạ tầng ở địa phương
- Xây dựng trường học, bệnh xá
- Xây dựng nhà tình nghĩa
- Giữ trật tự an toàn XH.
- Phòng chống tệ nạn XH.
- Xây dựng hương ước của làng
- Xây dựng làng văn hóa.
GV:* Gọi 2 em HS lên bảng làm
GV: - Cho HS đọc lại nội dung bài học một lần.
GV: * Tổng kết toàn bài: 
HS:- - Làm bài tập
- Cả lớp cùng tham gia trao đổi
Bài 1: Ý kiến đúng (c)
Bài 2: Tất cả các ý kiến đều đúng
4. Củng cố - Dặn dò: (7’) 
Cho HS làm bài tập trắc nghiệm
Bài 3: Quyền tham gia quản lí nhà nước và quản lí xã hội là những quyền nào sau đây:
Quyền về kinh tế
Quyền về chính trị
Quyền về văn hóa
Cả 3 ý trên
 Bài 4. CD có quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí XH bằng cách:
Tham gia trực tiếp
Tham gia gián tiếp
Vừa trực tiếp, vừa gián tiếp
Thông qua các đại biểu
GV: Nhận xét và cho điểm HS
* Về nhà soạn trước bài 17
 IV) RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG