Giáo án Lớp 9 môn học Giáo dục công dân - Học kì thứ 2

Bài 11 TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG 
Tiết 20+21 SỰ NGHIỆP CNH-HĐH. Ngày dạy : 
 *Mục tiêu :
-Kiến thức : Giúp cho học sinh :
-Hiểu được những định hướng cơ bản của thời kỳ CNH-HĐH đất nước; trách nhiệm của thanh niên trong giai đọan hiện nay .
-Kỹ năng : Giúp cho học sinh :
-có kỹ năng tham gia vào các công việc lao động xã hội, lập thân, lập nghiệp, hoặc tiếp tục học ở bậc THPT .
-Thái độ : Giúp cho học sinh :
-Xác định rõ vị trí, vai trò, trách nhiệm của bản thân trong gia đình, ngoài xã hội; có ý thức học tập , rèn luyện, sẳn sàng gánh vác trách nhiệm thực hiện thắng lợi CNH-HĐH đất nước.
 *Nội dung :
-Làm cho HS hiểu rõ thực hiện CNH-HĐH là quá trình ứng dụng công nghệ mới : thông tin , sinh học  vào sản xuất . thực hiện CNH-HĐH là quá trìnhkhó khăn , phức tạp , đòi hỏi lực lượng lao động phải có trình độ học vấn nhất định , có hiểu biết kỹ thuật hiện đại , có năng lực trên nhiều lĩnh vực , có thái độ lao động khác hẳn so với thời kỳ văn minh nông nghiệp : lao đông tìch cực , tự giác , có kỹ luật trong lao động , thích ứng , năng động , sáng tạo trong tất cả mọi việc .
- CNH-HĐH là 1 thách thức, là cơ hội cho thế hệ thanh niên đang ngồi trên ghế nhà trường đó là lực lượng nồng cốt , lực lượng xung kích góp phần to lớn của cả dân tộc .
-Vì vậy đòi hỏi thanh niên phải có ý chí , cố gắng lao đông, học tập, rèn luyện đạo đức, sức khỏe vươn lên chiếm lĩnh tri thức khoa học .
	*Tài liệu –Phương tiện :
	-SGK-SGV .
	-Tranh , ảnh , báo , tạp chí .
	-Luật thanh niên .
	 -Giấy A0
*Các hoạt động chủ yếu :
a/Kiểm tra bài cũ :
b/Giới thiệu bài mới :
- Thực hiện CNH-HĐH là quá trình chuyễn biến từ nền văn minh nông nghiệp sang nền văn mnh côngnghiệp sẽ đưa nước ta thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, có nghĩa là ứng dụng công nghệ mới, hiện đại vào mọi lĩnh vực của cuộc sống; xã hội xóa dần sự chênh lệch giữa thành thị với nông thôn; đồng bằng với miền núi .
-Để thực hiện CNH-HĐH thì thanh niên chính là lực lượng nồng cốt, vì vậy trách nhiệm của thanh niên là vô cùng nặng nề nhưng vinh quang ,sẽ được làm rõ trong nội dung bài học hôm nay :“Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước” 
c/Phát triển chủ đề :
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
*Hoạt động 1:”Tìm hiểu về CNH-HĐH đất nước “
-Chia nhóm thảo luận .
-Thời gian : 3 phút .
-Câu hỏi :
*Em hiểu thế nào là công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước ?
+Nội dung :
+Ý nghĩa :
*Hoạt động 2:“Phân tích nội dung bài nói ”
-Câu hỏi phần gợi ý :
a/Hãy nêu vai trò , vị trí của thanh niên trongsự nghiệp CNH-HĐH đất nước qua bài phát biểu của tổng bí thư Nông Đức Mạnh ?
b/ Tại sao Tổng bí thư lại cho rằng : thực hiện CNH-HĐH đất nước là “trách nhiệm vẽ vang cũng là thời cơ to lớn “ ?
*Chốt lại : 
+Để thực hiện tốt CNH-HĐH đất nước ; Tổng bí thư Nông Đức Mạnh đòi hỏi thanh niên phải học tập , rèn luyện .
*Hoạt động 3 :”Củng cố ”
-Thực hiện bài tập .
+Bài tập 1 : Tại sao Đảng , Nhà nước và nhân dân ta lại tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện CNH-HĐH đất nước ?
-Các nhóm ghi ý kiến của nhóm mình ra bảng phụ , cử người lên trình bày .
-Công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước là :
+Ứng dụng công nghệ mới , hiện đại vào sản xuất , vào cuộc sống .
+Công nghệ mới gồm : công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ biến đổi gien .
-Là nhằm để :
+Nâng hiệu quả trong công việc .
+Tăng năng suất .
+Tiết kiệm thời gian , nguyên vật liệu .
+Tránh tụt hậu .
+Rút dần khoảng cách giữa nông thôn với thành thị; giữa miền núi với đồng bằng .
*Đọc bài phát biểu của Tổng bí thư Nông Đức Mạnh .
+Được đưa lên hàng đầu .
+Là lực lượng lao động chính .
+là lực lượng xung kích .
+Là đội ngũ tri thức trẻ .
+Là lực lượng có tinh thần nhiệt huyết cao nhất .
ðThanh niên có vai trò , vị trí quan trong trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước . 
-Thực hiện CNH-HĐH đất nước là “trách nhiệm vẽ vang cũng là thời cơ to lớn” bởi vì: 
+Được tiếp cận cái mới , cái hiện đại của các nước tiên tiến trên thế giới để áp dụng vào nước ta .
+Được giao những việc quan trọng .
+Được đất nước , Đảng , Nhà nước , nhân dân tin cậy giao phó .
- Đảng , Nhà nước và nhân dân ta lại tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện CNH-HĐH đất nước, bởi vì :
+Đây là lực lượng nồng cốt , có tâm huyết và nhiệt huyết cao nhất .
+Họ đã kế thừa những truyền thống tốt đẹp của dân tộc .
+Họ có tinh thần cầu thị , cầu tiến rất cao , sẳn sàng tiếp thu cái mới , tiên tiến loại bỏ cái cũ , lạc hậu .
+Họ sẳn sàng đi bất cứ nơi đâu và làm bất cứ việc gì mà tổ quốc , nhân dân giao phó cho họ .
*Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước là ra sức học tập văn hóa, KHKT; tu dưỡng đạo đức cá nhân, có lập trường chính trị vững vàng, có lối sống lành mạnh, giản dị; rèn luyện các kỹ năng; rèn luyện sức khỏe; tích cực tham gia các hoạt động có ích, lao động sản xuất xây dựng nước ta thành 1 nước công nghiệp hiện đại, có cơ cấu kinh tế hợp lý, có đời sống vật chất , tinh thần cao ; quốc phòng, an ninh được đảm bảo. Quyết tâm thực hiện mục tiêu: “dân giàu –nước mạnh – xã hội công bằng – dân chủ - văn minh .” Vì vậy thanh niên chính là lực lương nồng cốt .
 d/Hướng dẫn học tập ở nhà :
 	 -Chép nội dung bài học vào tập .
	-Làm bài tập 2-3-4 để chuẩn bị cho tiết học sau . 
Bài 11 TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG 
Tiết 21 SỰ NGHIỆP CNH-HĐH. (tt) Ngày dạy : 
 	*Các hoạt động chủ yếu :
a/Kiểm tra bài cũ :
1)Em hãy cho biết thế nào là CNH-HĐH đất nước ?
2)Thực hiện CNH-HĐH đất nước mang lại những lợi ích gì ? 
b/Phát triển chủ đề :
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
*Hoạt động 1:”Liên hệ thực tế “
-Làm bài tập .
+Bài tập 2 : Hãy nêu vài tấm gương của thanh niên đã phấn đấu vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc trước đây cũng như hiện nay ?
+Bài tập 3 : Em có nhận xét gì về biểu hiện của 1 số thanh niên , học sinh hiện nay như : quậy phá , ăn chơi , đua đòi , đua xe , lười học , nghiện ma túy ..
+Bài tập 4 .
*Hoạt động 2:”Phương hướng rèn luyện của mỗi cá nhân ”
+Bài tập 5 : Em hiểu thế nào về câu nói :”Cống hiến thì nhìn về phía ; còn hưởng thụ thì nhìn về phía sau “
*Chốt lại : Qua các bài tập trên , muốn thực hiện thành công sự nghiệp CNH-HĐH đất nước thì người thanh niên cần phải làm gì ? 
1/Giáo sư Trần Đại Nghĩa (Phạm Quang Lễ ) , cục trưởng cục quân giới theo Bác Hồ về nước từ Pháp để tham gia kháng chiến .O6ng đã chế tạo ra vũ khí bắn cháy xe tăng Pháp; cải tạo tên lửa bắn cháy máy bay B52 của Mỹ .
2/ Bác sĩ Phạm Ngọc Thạch (Thủ lĩnh thanh niên Tiền phong ) Là trí thức có quốc tịch Pháp nhưng đã rời bỏ sự giàu sang để vào bưng biền Đồng Tháp Mười tham gia kháng chiến chống Pháp .
3/Kỹ sư nông nghiệp Lê Định Cũa : người đã tạo ra được nhiều giống lúa mớinphù hợp với ruộng đồng Việt Nam .
4/Anh hùng lực lượng vũ trang Nguyễn Minh Trí (An Bình –H. Cao Lãnh ) , 1 mình dã bắn liền 9 quả đạn B41 làm cháy 7 tàu giặc trên kênh Nguyễn Văn Tiếp B, làm phá sản chiến dịch “ Hạm đội nhỏ trên sông” của Mỹ -Ngụy .
5/Anh nông dân nguyễn Đức Tâm ( Lâm Đồng ) đã cải tiến máy cắt cỏ thành máy cắt lúa , mang lại hiệu quả cao .
6/Trung úy công an Nguyễn Thành Dũng ( cảnh sát hình sự -công an quận 11 TP. Hồ Chí Minh ) đã chết vì bị nhiễm HIV/AIDS do đấu tranh không khoan nhượng với bọn tội phạm ma túy . 
* Có những biểu hiện đó là do: 
+Sa sút đạo đức , mất nhân cách , phẩm chất đạo đức .
+Có lối sống buông thả , thực dụng .
+Mất phương hướng, ngại khó, ngại khổ .
+Tha hóa , tự đánh mất mình .
+Chỉ nghĩ cho bản thân .
+Không có lập trường vững vàng, dễ bị mua chuộc, cám dỗ, sa ngã . 
+Không có tư tưởng cầu thị , cầu tiến, chỉ biết an phận .
+Chỉ thích hưởng thụ mà không thích lao động .
*Tự bộc lộ, bày tỏ ý kiến riêng của từng cá nhân .
(không có tư tưởng cầu thị, cầu tiến )
*Theo bản thân em là thanh niên thì phải :
+Đặt lợi ích chung lên trên .
+Tìm tòi , học hỏi , năng động, sáng tạo , áp dụng cái mới , KHKT để đạt được kết quả tốt nhất .
+Xem niềm vui , thắng lợi của của người khác chính là niềm vui của bản thân mình .
* Muốn thực hiện thành công sự nghiệp CNH-HĐH đất nước thì người thanh niên cần phải:
+Ra sức học tập .
+Tu dưỡng đạo đức .
+rèn luyện thân thể .
+Tham gia các hoạt động có ích .
*Nhiệm vụ của thanh niên – học sinh là phải ra sức học tập, xác định lý tưởng sống đúng đắn , tự vạch ra kế họach học tập và rèn luyện cho bản thân mình .
 c/Hướng dẫn học tập ở nhà :
 	 -Chép nội dung bài học vào tập .
	-Làm bài tập 6-7 trang 39-40 
 	 -Xem trước bài 12 “Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân “
 	 +Đọc trước phần đặt vấn đề .
 	 +Trả lời những câu hỏi gợi ý .
 Bài 12 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN 
 Tiết 22 TRONG HÔN NHÂN Ngày dạy : / /
 *Mục tiêu :
-Kiến thức : Giúp cho học sinh :
-Hiểu được thế nào là hôn nhân – các nguyên tắc của hôn nhân ở Việt Nam .
-Các điều kiện được kết hôn ; các trường hợp cấm kết hôn .
- Quyền và nghĩa vụ của vợ chồng .
-Kỹ năng : Giúp cho học sinh :
-Biết phân biệt được hôn nhân hợp pháp và không hợp pháp .
-Không vi phạm pháp luật về hôn nhân .
-Cách ứng xử trong các trường hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ về hôn nhân của bản thân. 
-Thái độ : Giúp cho học sinh :
-Có thái độ tôn trọng những quy định của pháp luật về hôn nhân .
-Tán thành ( phản đối ) các việc làm tôn trọng (vi phạm ) trong hôn nhân . 
 *Nội dung :
-Thế nào là hôn nhân ?
-Những quy định của pháp luật đối với hôn nhân .
-Trách nhiệm của công dân – học sinh trong hôn nhân . 
	*Tài liệu –Phương tiện :
	-SGK-SGV .
	-Tranh , ảnh , báo , tạp chí .
	-Luật hôn nhân gia đình năm 2000 .
	 -Giấy A0
*Các hoạt động chủ yếu :
a/Kiểm tra bài cũ :
1)Thanh niên có trách nhiệm gì trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước ?
2)Em có ý kiến ra sao về 1 số thanh niên hiện nay có lối sống buông thả , lệch lạc..? 
b/Giới thiệu bài mới :
-Tình yêu chân chính là cơ sở của hôn nhân . Vậy hôn nhân như thế nào là hợp pháp ? Tuổi được kết hôn pháp luật nước ta quy định thế nào ? Vợ , chồng có quyền và nghĩa vụ gì đối với nhau ? Sẽ được làm rõ trong nội dung bài học hôm nay :“Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân ” 
c/Phát triển chủ đề :
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
*Hoạt động 1:” Phân tích truyện đọc “
-Câu hỏi dành cho cả lớp : Em có suy nghĩ gì về tình yêu, hôn nhân qua 2 câu chuyện trên ?
*Hoạt động 2:”Tình yêu-tình yêu chân chính”
-Chia nhóm thảo luận .
-Thời gian : 3 phút .
-Câu hỏi :
a/Thế nào là tình yêu ?
(nhóm 1-2)
b/Thế nào là tình yêu chân chính ?
(nhóm 3-4)
*Chốt lại :Thế nào là hôn nhân ? thế nào là hôn nhân hợp pháp ? 
*Hoạt động 3 :”Pháp luật nước ta quy định về hôn nhân ”
-Câu hỏi cho cả lớp : em hiểu thế nào là hôn nhân :
+Tiến bộ :
+Bình đẵng :
+Tự nguyện :
*Chốt lại :
*Hoạt động 4 :”Quyền và nghĩa vụ của CD trong hôn nhân ”
-Câu hỏi cho cả lớp .
a)Độ tuổi kết hôn ở Việt Nam được pháp luật quy định ra sao ?
b)Cấm kết ...  tôn trọng nhau về danh dự , nhân phẩm , sở thích , nghề nghiệp .)
+Không bạo hành gia đình .
+Cùng nhau giáo dục con thành những công dân tốt.
7/ Hậu quả của việc tảo hôn :
+Không đảm bảo sức khỏe sinh sản (còn nhỏ tuổi ).
+Không biết chăm lo hạnh phúc gia đình .
+Không hạnh phúc .
+Chưa có việc làm ổn định .
ðdễ dẫn đến tan vỡ , ly hôn .
8/ Quyền tự do kinh doanh nghĩa là công dân được tư do lựa chọn hình thức, ngành nghề , quy mô theo quy định của pháp luật , không được kinh doanh hàng cấm , hàng giả .
9/- Kinh doanh đúng theo pháp luật quy định , nghĩa là :
+Không làm hàng giả, hàng kém chất lượng 
+Không được mua bán , tàng trữ hàng cấm (Ma túy, chất nổ )
+Kinh doanh đúng theo giấy phép .
+Phải kê khai đúng số vốn .
10/ Thuế là 1 phần lợi nhuận mà người kinh doanh có nghĩa vụ nộp cho nhà nước .
-Thuế có vai trò :
+Ổn định thị trường .
+Điều chỉnh cơ cấu ngành nghề .
+Chi dùng cho việc chung : an ninh , quốc phòng ; trả lương cho cán bộ công chức ; xây dựng bệnh viện , trường học , đường giao thông .
11/*”Lao động là quyền của công dân ” .Bởi vì :
+có thể đem sức của mình để làm ra của cải .
+Được tự do lựa chọn ngành nghề phù hợp .
+Được tự do tìm kiếm việc làm .
+Được học nghề ; nâng cao tay nghề .
ðĐược quyền tự do sử dụng sức lao độngcủa mình .
*”Lao động là nghĩa vụ của công dân “. Bởi vì :
+Phải nuôi sống bản thạn , gia đình .
+Phục vụ cho đất nước .
+Tạo ra của cải , vật chất cho xã hội .
ðLao động là nghĩa vụ của mọi công dân .
12/ Hợp đồng lao động là:
 -Bản cam kết , thỏa thuận giữa người lao động và người sử dụng lao động ; trong đó bao gồm:
+Công việc làm .
+Thời gian làm việc .
+Tiền lương (Tiền công)
+Điều kiện an toàn lao động .
+Thời hạn hợp đồng .
+Khác .
13/ Việc ký hợp đồng lao động phải dựa trên những nguyên tắc :
+Bình đẳng , tự nguyện , tôn trọng nhau .
+Thương lượng khi có vướng mắc .
14/ Vi phạm pháp luật là hành vi, việc làm vi phạm pháp luật, nghĩa là không thực hiện hoặc thực hiện không đúng những điều mà pháp luật cấm .
-Có 4 hình thức vi phạm pháp luật :
+Vi phạm pháp luật hành chính .
+Vi phạm pháp luật hình sự .
+Vi phạm pháp luật dân sự .
+Vi phạm kỷ luật . 
15/Trách nhiệm pháp lý là nghĩa vụ của cá nhân , tổ chức vi phạm pháp luật phải chấp hành những biện pháp bắt buộc do nhà nước quy định .
16/ Thực hiện trách nhiệm pháp lý là nhằm để :
+Hạn chế , ngăn ngừa những hành vi vi phạm pháp luật .
+Góp phần nâng cao ý thức chấp hành pháp luật .
+Thực hiện : “ Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật “
* Những hình thức xử phạt khi vi phạm pháp luật :
+Tịch thu tang vật .
+Tạm giữ .
+Phạt tiền , tù .
17/Nghĩa là :
-Quyền làm chủ đất nước của công dân nghĩa là người dân phải được :
+Biết những việc chung .
+Tham gia bàn bạc .
+Tổ chức thực hiện ra sao .
+Tổ chức kiểm tra , giám sát.
-Làm rõ thêm bản chất của nhà nước ta là Nhà nước của dân , do dân và vì dân .
18/ Bằng cách :
+Tham gia đóng góp ý kiến trong các cuộc họp ở tổ, ấp.
ðTrực tiếp .
+Nhờ người khác hoặc các cơ quan truyền thông , báo chí phản ánh ý kiến của mình đến các cơ quan có thẩm quyền nhờ giải quyết .
ðGián tiếp .
19/Việc thực hiện quyền tham gia quản lý nhà nước , quản lý xã hội của công dân đã mang lại ý nghĩa :
+Tạo điều kiện cho người dân được thật sự làm chủ .
+Phát huy mọi tiềm năng , tiềm lực trong nhân dân .
+Kịp thời phát hiện , ngăn chận các tiêu cực xã hội : tham nhũng , hối lộ , quan liêu , hách dịch ..
+Xây dựng nước ta ngày càng vững mạnh .
ðTạo nên được sức mạnh tổng hợp .
20/ Bảo vệ Tổ quốc là bảo vệ độc lập , chủ quyền , thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ , bảo vệ chế độ , bảo vệ nhà nước .
- Để bảo vệ Tổ quốc cần :
+Xây dựng lực lượng quốc phòng toàn dân .
+Thực hiện nghĩa vụ quân sự .
+thực hiện chính sách hậu phương quân đội .
+Bảo vệ an ninh , trật tự xã hội 
21/ Bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của mọi người .
- Bảo vệ Tổ quốc là nghĩa vụ của mọi công dân ,vì :
+Là để bảo vệ thành quả của ông cha ta .
+Kẻ thù luôn tìm cách chống phá .
* Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước .
*Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân.
* Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế .
*Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân .
* Vi phạm pháp luật –Trách nhiệm pháp lý của công dân .
* Quyền làm chủ nhà nuớc , quản lý xã hội của công dân .
* Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc .
*Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật .
 b/Hướng dẫn học tập ở nhà :
 	 -Xem – đọc lại tất cả các bài đã học để tuần sau thi học kỳ I .
Kiểm tra học kỳ II
Môn GDCD 9
Thời gian : 45 phút
*Đề:
-Câu 1: (2điểm)
Thế nào là một bản hợp đồng lao động? 
-Câu 2: (2,5điểm)
Thế nào là vi pham pháp luật? Kể các hình thức vi phạm pháp luật? 
Các hành vi, việc làm sau đây vi phạm pháp luật gì:
a- Vượt đèn đỏ . 
b- Mua bán thuốc lắc.
c-Giở tài liệu trong giờ thi .
d- Lấn chiếm vỉa hè làm nơi mua bán.
-Câu 3: (1điểm)
Công dân Việt Nam đủ bao nhiêu tuổi trở lên có quyền bầu cử và đủ bao nhiêu tuổi trở lên có quyền ứng cử ?
Câu 4: (2,5điểm)
Trong dịp tổng kết các hoạt động về bảo vệ,chăm sóc và giáo dục trẻ em của ban dân số, gia đình và trẻ em xã. Bạn Vân – một học sinh lớp 9 rất muốn tham gia ý kiến về các quyền trẻ em nhưng lại băn khoăn không biết mình có được tham gia góp ý kiến không?
 Theo em , bạn Vân có được quyền tham gia góp ý kiến không ? Vì sao ? Bạn Vân có thể tham gia đóng góp ý kiến bằng cách nào ? 
Câu 5: (2điểm)
Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam là trách nhiệm của ai ? bao gồm những việc nào?
Huyện đảo Trường Sa là đơn vị hành chính thuộc tỉnh nào của nước ta? Hãy kể tên một số đảo thuộc huyện đảo Trường Sa?
*Đáp án và hướng dẫn chấm:
-Câu 1:
*Hợp đồng lao động là bản cam kết , thỏa thuận giữa người lao động và người sử dụng lao động ; (0,5đ)
trong đó bao gồm:
+Công việc phải làm . (0,25đ)
+Thời gian làm việc . (0,25đ)
+Tiền lương (Tiền công) (0,25đ)
+Điều kiện an toàn lao động . (0,25đ)
+Thời hạn hợp đồng . (0,25đ)
+Khác (BH, tiền thưởng)(0,25đ)
-Câu 2:
Vi phạm pháp luật: là hành vi trái pháp luật, có lỗi, do người có nặng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm phạm đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ. (0,5đ)
*Có 4 lọai vi phạm pháp luật :
+Vi phạm pháp luật hành chính . (0,25đ)
+Vi phạm pháp luật hình sự . (0,25đ)
+Vi phạm pháp luật dân sự . (0,25đ)
+Vi phạm kỷ luật . (0,25đ)
a- Vượt đèn đỏ . :Vi phạm pháp luật hành chính . (0,25đ)
b- Mua bán thuốc lắc.: Vi phạm pháp luật hình sự . (0,25đ)
c-Giở tài liệu trong giờ thi .: Vi phạm pháp luật 
dân sự . (0,25đ)
d- Lấn chiếm vỉa hè làm nơi mua bán.:Vi phạm pháp luật hành chính . (0,25đ)
-Câu 3: 
-Công dân Việt Nam đủ 18 tuổi trở lên có quyền bầu cử.(0,5đ)
-Đủ 21 tuổi trở lên có quyền ứng cử .(0,5đ)
-Câu 4 :
-Bạn Vân được quyền tham gia đóng góp ý kiến .(0,5đ)
-Vì đây là việc có liên quan đến trẻ em . (0,5đ)
-Vân thực hiện quyền này bằng 2 cách :
+Trực tiếp : đến dự buổi tổng kết trực tiếp phát biểu, góp ý kiến của mình . (0,75đ)
+Gián tiếp : gởi đơn, thư, bảng kiến nghị của mình đến buổi tổng kết . (0,75đ) 
-Câu 5: 
Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam là trách nhiệm của mọi người dân Việt Nam. (0,25đ)
+Xây dựng lực lượng quốc phòng toàn dân . (0,25đ)
+Thực hiện nghĩa vụ quân sự . (0,25đ)
+ Bảo vệ an ninh trật tự xã hội . (0,25đ)
+Thực hiện chính sách hậu phương quân đội . (0,25đ)
Huyện đảo Trường Sa là đơn vị hành chính thuộc tỉnh Khánh Hòa của nước ta. (0,25đ)
Công dân Việt Nam đủ bao nhiêu tuổi trở lên có quyền bầu cử và đủ bao nhiêu tuổi trở lên có quyền ứng cử Tên một số đảo thuộc huyện đảo Trường Sa: Trường Sa lớn, Song tử tây, Nam yết....(0,5đ)
Thi học kỳ II
*Đề	
I/Phần trắc nghiệm : (4đ)
1/Xác định các hành vi sau vi phạm pháp luật gì ? (Đánh dấu X) (1đ)
Hành vi
Vi phạm
Pháp luật
Hình sự
Pháp luật
Hành chính
Pháp luật
Dân sự
Kỷ luật
a- Vượt đèn đỏ . 
b- Mua bán thuốc lắc.
c-Giở tài liệu trong giờ thi .
d- Lấn chiếm vỉa hè làm nơi mua bán.
2/ Công dân Việt Nam từ đủ ..tuổi trở lên có quyền bầu cử : (0,25đ)
a- 21	b- 20	c- 19	d- 18	
3/ Công dân Việt Nam từ đủ ..tuổi trở lên có quyền ứng cử : (0,25đ)
a- 21	b- 20	c- 19	d- 18	
4/ Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam gồm 4 việc ; đó là : (1đ)
a-..
b-..
c-..
d-..
5/ Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam là trách nhiệm của : (0,25đ)
a- Toàn thể mọi người dân Việt Nam.
b-Lực lương dân quân tự vệ .
c-Lực lượng công an .
d- Lực lượng bộ đội chính quy.
6/ Huyện đảo Trường Sa là đơn vị hành chính thuộc tỉnh : (0,25đ)
a-Quảng Ngãi	 b- Ninh Thuận	 c- Khánh Hòa	 d-Bình Thuận
7/ Hành vi nào thể hiện sống có đạo đức; hành vi nào biết tuân theo pháp luật (1đ)
Hành vi
Sống có 
đạo đức
Tuân theo pháp luật
a- Ngăn chận những hành vi vi phạm pháp luật .
b-Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường .
c-Đến thăm các thầy , cô giáo cũ .
d- Tham gia hiến máu nhân đạo .
II/ Phần tự luận : (6đ)
Câu 1 : Em hiểu thế nào là chính sách “Hậu phương quân đội “ Hãy nêu ít nhất 6 chính sách “Hậu phương quân đội “ mà em biết ? (3đ)
Câu 2 : Trong dịp tổng kết các hoạt động về bảo vệ,chăm sóc và giáo dục trẻ em của ban dân số, gia đình và trẻ em xã. Bạn Vân – một học sinh lớp 9 rất muốn tham gia ý kiến về các quyền trẻ em nhưng lại băn khoăn không biết mình có được tham gia góp ý kiến không?
 Theo em , bạn Vân có được quyền tham gia góp ý kiến không ? Vì sao ? Bạn Vân có thể tham gia đóng góp ý kiến bằng cách nào ? (3 đ)
*Đáp án và hướng dẫn chấm :
I/Phần trắc nghiệm :
1/Xác định hành vi (0,25đ / 1ý đúng )
 a- vi phạm pháp luật hành chính .	b- vi phạm pháp luật hình sự .
 c- vi phạm kỷ luật	.	d- vi phạm pháp luật hành chính .
2/ ; 3/ ;5 và 6 khoanh tròn chữ cái đầu câu (0,25 đ / 1ý đúng )
	2-d	3- a	5-a	6-c	
4/Ghi được : (0,25đ / 1ý đúng )
Xây dựng lực lượng quốc phòng tòan dân .
Thực hiện nghĩa vụ quân sự .
 Bảo vệ an ninh trật tự xã hội .
Thực hiện chính sách hậu phương quân đội .
7/Hành vi thể hiện : (0,25 đ / 1 ý đúng )
a- Tuân theo pháp luật .
b- Sống có đạo đức .
c- Sống có đạo đức .
d- Sống có đạo đức .
II/Phần tự luận :
-Câu 1 :
-Chính sách hậu phươngquân đội là những chính sách, việc làm, hành động . 
Của Đảng , Nhà nước , của nhân dân ta đối với những người đã và đang phục vụ trong quân đội và đối với những người thân của họ . (1 đ )
-Các chính sách hậu phương quân đội : (1đ / 3 chính sách )
+Mở lớp dạy nghề cho bộ đội xuất ngũ .
+Tạo việc làm cho bộ đội xuất ngũ .
+ Cho bộ đội xuất ngũ vay vốn làn ăn , mua bán .
+Cất nhà tình nghĩa .
+Truy tìm hài cốt liệt sĩ .
+Thăm viếng , chăm sóc , phụng dưỡng mẹ VNAH .
-Câu 2 :
-Bạn Vân được quyền tham gia đóng góp ý kiến .(0,5đ)
-Vì đây là việc có liên quan đến trẻ em . (0,5đ)
-Vân thực hiện quyền này bằng 2 cách :
+Trực tiếp : đến dự buổi tổng kết trực tiếp phát biểu , góp ý kiến của mình . (1đ)
+Gián tiếp : gởi đơn , thư , bảng kiến nghị của mình đến buổi tổng kết . (1đ)