Giáo án lớp 9 môn học Giáo dục công dân - Năm học 2011 - Tổng hợp

 Ngày soạn: 28/12/2011
Tiết 19- Bài 11:
Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp
công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước
I.Mục tiêu bài học:
 1. Về kiến thức:
Giúp học sinh hiểu định hướng cơ bản trong thời kì CNH – HĐH đất nước
Mục tiêu của CNH – HĐH đất nước
Xác định được Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH
Giải thích được vỡ sao thanh niờn là lực lượng nũng cốt trong sự nghiệp CNH- HDH đất nước.
 2. Về kĩ năng:
Có kĩ năng tổng hợp, có thể hoạt động tự lập trong một số hoạt động chuẩn bị hành trang để tham gia vào các hoạt động xã hội lập thân lập nghiệp
Biết lập kế hoạch , tu dưỡng của bản than để có đủ khả năng góp phần tham gia sự nghiệp CNH-HDH đất nước trong tương lai.
 3. Về thái độ:
Xác định trách nhiệm của bản thân trong gia đình và ngoài xã hội
Có ý thức tự rèn luyện để chuẩn bị sẵn sàng gánh vác trách nhiệm sự nghiệp CNH – HĐH đất nước
Hình thành ở HS ý chí, nghị lực rèn luyện kĩ năng làm việc, học tập kĩ năng tự kiểm tra đánh giá, sử dụng hợp lí các điều kiện để phát triển nhân cách.
Tích cự học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ sự nghiệp CNH- HĐH
II.tài liệu và phương tiện dạy học:
Giáo viên: 
- SGK, SGV, giáo án, bảng phụ,
- Các câu chuyện về CNH – HĐH đất nước.
- Tranh ảnh.
2. Học sinh: 
Đọc trước bài mới
Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện về CNH – HĐH đất nước
III- các hoạt động dạy và học chủ yếu:	
 1. Kiểm tra bài cũ: Lý tưởng của thanh niên ngày nay là gì? Vì sao phải thực hiện lí tưởng đó?
 2. Giới thiệu bài : 
 GV giới thiệu: Bác Hồ đã từng nói “Thanh niên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người phụ trách dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai. Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần là do thanh niên”. Câu nói của Bác nhắn nhủ với chúng ra điều gì? Để thấy rõ vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH - HĐH đất nước chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1 : Tìm hiểu phần đặt vấn đề
Mục tiêu1: HS thấy được vai trũ trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HDH đất nước.
Phương pháp: Thảo luận nhóm
- GV mời HS đọc phần Đặt vấn đề
H: Trong thư Tổng bí thư Nông Đức Mạnh nói những vấn đề gì?
- GV tổ chức HS thảo luận nhóm theo 3 nhóm trong 7 phút các câu hỏi:
1 , Hãy nêu nhiệm vụ cách mạng mà Đảng đã đề ra?
 2 ,  Hãy nêu vai trò vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nước qua bài viết của Tổng bí thư Nông Đức Mạnh?
? Vỡ sao thanh niờn là lực lượng nũng cốt
3, Tại sao Tổng bí thư Nông Đức Mạnh cho rằng mục tiêu CNH - HĐH là trách nhiệm vẻ vang và là thời cơ của thanh niên?
 4, Em có suy nghĩ gì qua bức thư Tổng bí thư Nông Đức Mạnh gửi cho thanh niên ?
Hoạt động 2: GV tổ chức HS tìm hiểu mục tiêu và ý nghĩa của CNH - HĐH 
Mục tiêu 2: HS thấy được mục đích và ý nghĩa của sự nghiệp CNH-HDH đất nước.
Phương pháp: Động nóo, hỏi và trả lời
H : Em hiểu CNH - HĐH nghĩa là gì?
H: Mục tiêu của CNH - HĐH nước ta là gì?
H: ý nghĩa của CNH - HĐH đất nước?
- GV giảng cho HS hiểu: Để thực hiện CNH – HĐH đất nước thì yếu tố con người là vô cùng quan trọng. Chính vì vậy việc giáo dục phải được coi trọng.
H: Đảng ta xác định giáo dục có tầm quan trọng như thế nào?
H: Để thực hiện tốt trách nhiệm của thế hệ thanh niên trong giai đoạn cách mạng hiện nay, đồng chí Tổng bí thư Nông Đức Mạnh đòi hỏi thanh niên học sinh phải học tập và rèn luyện như thế nào?
? Liên hệ thực tế địa phương em, tầng lớp thanh niên đã thực hiện tốt trách nhiệm của mình hay chưa ? Nguyên nhân ? Hướng khắc phục ? ( nếu chưa tốt ) 
? Hãy kể một vài tấm gương tiêu biểu ở địa phương em đã phấn đấu vì sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học
Mục tiêu 3: HS nắm được trách nhiệm của thah niên trong sự nghiệp CNH- HDH đất nước.
Phương pháp: Hỏi và trả lời
? Từ tìm hiểu trên hãy cho biết trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HDH đất nước là gỡ.
* Hoạt động 4: Luyện tập
* Mục tiêu 4: HS vận dụng vào giải quyết bài tập.
Phương pháp: Hỏi và trả lời; động nóo
 Gọi 1hs đọc yêu cầu của bài tập 1 SGK 
? Tại sao Đảng ta lại tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện mục tiêu CNH- HĐH đất nước? 
? Hãy nêu vài tấm gương về thanh niên đã phấn đấu vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc trước đây cũng như hiện nay ? Em học được những gì ở họ ? 
- HS đọc bài
- HS suy nghĩ và dựavào sgk trả lời:
+ Nhiệm vụ cách mạng mà Đại hội Đảng khoá IX đề ra
+ Vai trò và vị trí của thanh niên
- HS thảo luận nhóm trong 5 phút và cử nhóm trưởng trình bày ý kiến
1, Phát huy sức mạnh dân tộc, tiếp tục đổi mới đẩy mạnh CNH - HĐH đất nước
Xây dựng nước Việt Nam, đưa Việt Nam ra khỏi tình trạng đói nghèo
 2,Thanh niên đảm nhiệm sứ mệnh lịch sử, mỗi người vươn lên tự rèn luyện 
Thanh niên là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam và lòng tự hào dân tộc
Thực hiện thắng lợi công cuộc CNH - HĐH đất nước 
- Lực lượng lao động đông đảo, chủ chốt, có sức khỏe, có tri thức, giàu mơ ước, nhiệt huyết, được đào tạo, giáo dục tũn diện
3,- HS dựa vào sgk và suy nghĩ trả lời
- Thanh niên : được đào tạo, giáo dục toàn diện, trẻ, khỏe, nhiệt huyết. ..
4, Hiểu được nhiệm vụ cách mạng hiện nay
Trách nhiệm của thanh niên
Việc làm cụ thể của thanh niên
- HS suy nghĩ và trả lời : Là quá trình ứng dụng công nghệ mới nhất là công nghệ thông tin công nghệ sinh học vào các lĩnh vực sản xuất và hoạt động xã hội
- HS suy nghĩ và trả lời : Đưa Việt Nam trở thành một nước có nền công nghiệp hiện đại có nền khoa học tiên tiến. Phấn đấu xây dựng đất nước dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh.
- HS suy nghĩ và trả lời : Chuyển từ nền văn minh nông nghiệp sang nền văn minh công nghiệp và phát triển kinh tế tri thức
ứng dụng công nghệ mới hiện đại vào mọi lĩnh vực của cuộc sống xã hội
- HS nghe giảng
- HS suy nghĩ và trả lời : Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu
- HS suy nghĩ và trả lời : Lao động và học tập chăm chỉ, rèn luyện tư cách đạo đức và sức khoẻ
Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- HS liên hệ.
- Hs liên hệ.
- Hs rút ra nhận xét.
- HS đọc BT 1
- HS trả lời.
 - Trước đây: Võ Thị Sáu, Đặng Thuỳ Trâm
- Ngày nay: Nguyễn THị Nhẫn( Bắc Giang); Ngô Bảo Châu..
I. Đặt vấn đề
“Thư của đồng chí Tổng bí thư Nông Đức Mạnh gửi thanh niên”.
* Vai trò và vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nước:
- Thanh niên đảm nhiệm sứ mệnh lịch sử, mỗi người vươn lên tự rèn luyện 
- Thanh niên là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam và lòng tự hào dân tộc
- Thực hiện thắng lợi công cuộc CNH - HĐH đất nước 
* CNH- HĐH đất nước.
* ý nghĩa:
- Là nhiệm vụ trung tâm của cả thời kì quá độ.
- Tạo tiền đề về mọi mặt( KT, XH, con ngưới)
- Để thực hiện lí tưởng dân giàu, nước mạnh, XH công bằng , dân chủ văn minh.
II. Nội dung bài học
1. Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH - HĐH 
- Xây dựng nước ta thành một nước công nghiệp hiện đại, cơ cấu kinh tế hợp lí
- Quốc phòng an ninh vững chắc
- Dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh
III- Bài tập
1- Bài tập 1
- Vì thanh niên có sức khỏe, năng động, nhiệt huyết, được giáo dục toàn diện. .
2- Bài tập 2.
4- Củng cố: 
Trong sự nghiệp CNH-HDH đất nước thanh niên cần có trách nhiệm gỡ?
( Chọn câu trả lời đúng nhất)
A, Chăm chỉ học tập
B, Chăm chỉ học tập, tu dưỡng đạo đức, tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể và hoạt động xó hội.
C, Tích cực tham gia lao động sản xuất
D, Tăng cường rèn luyện sức khỏe để xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
5. Hướng dẫn về nhà :
- Học thuộc bài cũ
- Làm các bài tập vở bài tập (Tiết 1)
 -Chuẩnbị: 
 + Kế hoạch rèn luyện cá nhân.
 + Liên hệ trước trách nhiệm của thanh niên HS hiện nay để học tiết sau./.
Ngµy so¹n: 4/1/2011 Ngµy d¹y: 11/1/2/2011
TiÕt 20 - Bµi 11:
Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp 
 c«ng nghiÖp ho¸ hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n­íc
I.Môc tiªu bµi häc:
 1. VÒ kiÕn thøc:
Gióp häc sinh hiÓu ®Þnh h­íng c¬ b¶n trong thêi k× CNH - H§H ®Êt n­íc
Môc tiªu cña CNH - H§H ®Êt n­íc
Xác định được Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sự nghiệp CNH-HĐH
Giải thích được vì sao thanh niên là lực lượng nòng cốt trong sự nghiệp CNH- HDH đất nước.
 2. VÒ kÜ n¨ng:
Cã kÜ n¨ng tæng hîp, cã thÓ ho¹t ®éng tù lËp trong mét sè ho¹t ®éng chuÈn bÞ hµnh trang ®Ó tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng x· héi lËp th©n lËp nghiÖp
Biết lập kế hoạch , tu dưỡng của bản than để có đủ khả năng góp phần tham gia sự nghiệp CNH-HDH đất nước trong tương lai.
 3. VÒ th¸i ®é:
X¸c ®Þnh tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n trong gia ®×nh vµ ngoµi x· héi
Cã ý thøc tù rÌn luyÖn ®Ó chuÈn bÞ s½n sµng g¸nh v¸c tr¸ch nhiÖm sù nghiÖp CNH - H§H ®Êt n­íc
H×nh thµnh ë HS ý chÝ, nghÞ lùc rÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm viÖc, häc tËp kÜ n¨ng tù kiÓm tra ®¸nh gi¸, sö dông hîp lÝ c¸c ®iÒu kiÖn ®Ó ph¸t triÓn nh©n c¸ch.
Tích cự học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ sự nghiệp CNH- HĐH
III.tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn d¹y häc:
Gi¸o viªn: 
- SGK, SGV, gi¸o ¸n, b¶ng phô,
- C¸c c©u chuyÖn vÒ CNH - H§H ®Êt n­íc
2. Häc sinh: 
§äc tr­íc bµi míi
S­u tÇm tranh ¶nh, c©u chuyÖn vÒ CNH - H§H ®Êt n­íc
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chñ yÕu:	
 1. KiÓm tra bµi cò : T¹i sao §¶ng vµ nh©n d©n ta l¹i tin t­ëng vµo thÕ hÖ thanh niªn trong viÖc thùc hiÖn môc tiªu CNH - H§H?
 2. Giíi thiÖu bµi : 
 GV giíi thiÖu: Trong tiÕt häc tr­íc chóng ta ®· t×m hiÓu nhiÖm vô c¸ch m¹ng vµ §¶ng ®Ò ra, hiÓu ®­îc CNH - H§H lµ g×, vµ nh÷ng yªu cÇu tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong bøc th­ cña §/c Tæng bÝ th­ N«ng §øc M¹nh göi thanh niªn. VËy ®Ó gióp c¸c em n¾m v÷ng néi dung träng t©m cña bµi häc h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu bµi míi.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Néi dung c¬ b¶n 
Ho¹t ®éng 1: GV tæ chøc HS th¶o luËn t×m hiÓu néi dung bµi häc.
Mục tiêu 1: HS thấy nhiệm vụ bản thân từ đó có phương hướng phấn đấu.
Phương pháp: thảo luận nhóm.
- GV tæ chøc HS th¶o luËn nhãm 
Nhãm 1 :  NhiÖm vô cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH - H§H?
Nhãm 2 : Ph­¬ng h­íng phÊn ®Êu cña líp vµ cña b¶n th©n em? 
- GV dÉn d¾t HS t×m hiÓu: Trách nhiệm của thanh niên với công tác thuế vµ c¸c ho¹t ®éng kh¸c( M«i tr­êng, d©n sè, an toµn giao th«ng...) tại địa phương nh­ thÕ nµo.
? Liên hệ trách nhiệm của thanh niên học sinh trong sự nghiệp CNH- HDH đất nước.
- GV nhận xét, chốt một vài kiến thức cơ bản.
H: Em hiÓu thÕ nµo lµ c©u nãi: “Cèng hiÕn th× nh×n vÒ phÝa tr­íc, h­ëng thô th× nh×n vÒ phÝa sau” ?
H: Tõ ®ã em rót ra bµi häc g× cho m×nh vµ thÕ hÖ thanh niªn ngµy nay?
- GV kh¼ng ®Þnh: Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn nãi chung vµ cña thanh niªn häc sinh nãi riªng trong sù nghiÖp CNH - H§H ®Êt n­íc lµ ra søc häc tËp tèt, rÌn luyÖn phÊn ®Êu x©y dùng n­íc ViÖt Nam ®éc lËp, d©n giµu n­íc m¹nh, x· héi c«ng b»ng d©n chñ v¨n minh. Trong ®ã thanh niªn lµ nßng cèt kh¬i dËy hµo khÝ ViÖt Nam vµ lßng tù hµo d©n téc. 
H: Em cã suy nghÜ g× vÒ hiÖn t­îng mét sè thanh niªn hiÖn nay ®ua ®ßi ¨n ch¬i, ®ua xe, nghiÖn hót?
- GV bæ sung: §ã lµ nh÷ng thanh niªn ch­a x¸c ®Þnh ®­îc cho m×nh h­íng phÊn ®Êu, ch­a thÊy ®­îc tr¸ch nhiÖm mµ m×nh cÇn ph¶i g¸nh v¸c cho ®Êt n­íc, cho x· héi. Hä sèng v« nghÜa vµ “sèng hoµi, sèng phÝ” trong cuéc ®êi nµy.
? Cã ý kiÕn cho r»ng : “ Víi xu thÕ x· héi hiÖn nay, thanh niªn chØ cÇn lµm nh÷ng g× m×nh thÝch vµ cã Ých cho riªng m×nh lµ ®­îc .
? Em cã suy nghÜ g× vÒ ý kiÕn trªn ? v× sao ? 
HS: Suy nghÜ tr×nh bµy 
GV: Chèt: nªn lµm nh÷ng g× m×nh muèn nh­ng ph¶i cã lîi cho b¶n th©n, gia ®×nh, x· héi, xuÊt ph¸t tõ nhiÖm vô chung cña thanh niªn .
Ho¹t ®éng 2: GV tæ chøc luyÖn tËp 
Mục tiêu 2: ®Ó cñng cè néi dung bµi häc; vận dụng vào giải quyết bài tập
Phương pháp: Thảo luận nhóm; hỏi và trả lời.
Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp 4 SGK 
 Hs ho¹t ®éng nhãm.
- GV tæ chøc HS lµm bµi tËp 6/sgk 39
ViÖc lµm nµo thÓ hiÖn cã tr¸ch nhiÖm vµ thiÕu tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn?
- HS th¶o luËn nhãm trong 7 phót vµ cö nhãm tr­ëng tr×nh bµy ý kiÕn
+ Nhãm 1: 
 - Häc ®i ®«i víi hµnh, g¾n lÝ luËn víi thùc tiÔn
- Häc tËp theo thêi gian biÓu
+ Nhãm 2
- V­ît khã häc tËp ®Ó tiÕn bé kh«ng ngõng
- VËn dông nh÷ng ®iÒu ®· häc vµo thùc tiÔn
- Th¾ng kh«ng kiªu, b¹i kh«ng n¶n
- Kh¾c phôc khã kh¨n v­¬n lªn trong cuéc sèng
- Thanh niên thực hiện tốt việc nộp thuế, tuyên truyền vận động trong cộng đồng về công tác thuế cũng là góp phần công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước...
- B¶o vÖ m«i tr­êng...
- HS liên hệ
- HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi : Khi muèn cèng hiÕn ph¶i x©y dùng cho m×nh kÕ ho¹ch thùc hiÖn; Khi h­ëng thô cÇn xem m×nh ®· lµm nh÷ng g× vµ cã xøng ®¸ng h­ëng nh÷ng thµnh qu¶ ®ã hay kh«ng.
- HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi : CÇn suy nghÜ chÝn ch¾n tr­íc khi hµnh ®éng
- HS nghe gi¶ng
- HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi :. §ã lµ nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸i lÖch l¹c, vi ph¹m ®¹o ®øc vµ ph¸p luËt cã h¹i cho b¶n th©n, gia ®×nh vµ x· héi v× vËy nªn tr¸nh
- HS nghe gi¶ng
HS: Suy nghÜ tr×nh bµy 
-HS nghe giảng
- HS trao ®æi, th¶o luËn
- Nªu ý kiÕn.
- HS suy nghÜ vµ lµm bµi .
II. Néi dung bµi häc
2. NhiÖm vô cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH – H§H 
- Häc ®i ®«i víi hµnh, g¾n lÝ luËn víi thùc tiÔn
- Häc tËp theo thêi gian biÓu
3. Ph­¬ng h­íng phÊn ®Êu cña líp vµ cña b¶n th©n
- V­ît khã häc tËp ®Ó tiÕn bé kh«ng ngõng
- VËn dông nh÷ng ®iÒu ®· häc vµo thùc tiÔn
- Th¾ng kh«ng kiªu, b¹i kh«ng n¶n
- Kh¾c phôc khã kh¨n v­¬n lªn trong cuéc sèng
III. Bµi tËp:
Bµi 4: 
Kh«ng nªn ®ång t×nh víi quan niÖm ®ã v× ®ã lµ lèi sèng kh«ng môc ®Ých, kh«ng lÝ t­ëng, sÏ kh«ng cã t­¬ng lai tèt ®Ñp, ¶nh
h­ëng ®Õn x· héi.
Bµi tËp 6/39
- ViÖc lµm thÓ hiÖn tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn: 
a, b, d, ®, g, h
- ViÖc lµm thÓ hiÖn thiÕu tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn: 
c, e, i
4-Củng cố: 
Nối mỗi ý ở cột I với mỗi ý ở cột II cho phù hợp
I
Nối
II
A, Nhiệm vụ của thanh niên là ra sức học tập
1. trong việc thực hiện mục tiêu CNH-HDH đất nước
B, Mỗi h/s phải xác định lí tưởng sống đúng đắn
2.lao động sản xuất để góp phần thực hiện mục tiêu CNH-HDH đất nước
C, Thanh niên phải tích cực tham gia các h/đ cính trị - xã hội.
3.rèn luyện toàn diện để chuẩn bị hành trang vào đời
D, Đảng và Nhà nước ta tin tưởng vào thế hệ thanh niên
4.tự vạch ra kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để thực hiện tốt nhiệm vụ của h/s lớp 9.
5. H­íng dÉn vÒ nhµ 
- Häc thuéc bµi cò
- Lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp (TiÕt 2)
 - ChuÈn bÞ : Bµi 12: QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n trong h«n nh©n
 + Em hiÓu thÕ nµo lµ h«n nh©n?
 + S­u tÇm mét sè c©u chuyÖn cã liªn quan ®Õn chñ ®Ò h«n nh©n vµ gia ®×nh.
 + T×m hiÓu ph¸p luËt vÒ h«n nh©n.