1 . Kiến thức : Giúp học sinh nắm được :
- Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao là Xô viết Nghệ – Tĩnh.
- Quá trình phục hồi lực lượng cách mạng (1931 – 1935).
- Các khái niệm: “Khủng hỏang kinh tế”, “Xô viết Nghệ – Tĩnh”.
2 .Tư tưởng :
Ngày soạn : 15 – 01 – 2008 TUẦN 21 Tiết 23 Từ ngày 28 / 01 / 2008 02 / 02 / 2008 Bài: 19 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 – 1935 I – Mục tiêu bài học : 1 . Kiến thức : Giúp học sinh nắm được : Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao là Xô viết Nghệ – Tĩnh. Quá trình phục hồi lực lượng cách mạng (1931 – 1935). Các khái niệm: “Khủng hỏang kinh tế”, “Xô viết Nghệ – Tĩnh”. 2 .Tư tưởng : Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản. 3 .Kĩ năng : Sử dụng lược đồ phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh (1930 – 1931)” để trình bày lại diễn biến của phong trào Xô Viết Nghệ – Tĩnh. II . Chuẩn bị của thầy và trò 1.Của Thầy: - Tư liệu tham khảo: Hồ Chí Minh tòan tập (Nhà xuất bản chính trị quốc gia Hà Nội trang 9) - Lược đồ phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh 2 . Của Trò: + Học thuộc bài cũ + Soạn bài mới + Đọc và sưu tầm tài liệu liên quan III . Các hoạt động dạy và học : 1. Oân định tổ chức: 1 phút - Oån định trật tự - Kiểm tra sĩ số 2 . Kiểm tra bài cũ : 5 phút Hỏi: Nêu nội dung chủ yếu của luận cương chính trị của Đảng cộng sản Đông Dương Đáp án: - Đường lối: cách mạng tư sản dân quyền, tiến thẳng lên chủ nghĩa xã hội - Nhiệm vu: Đánh đổ chủ nghĩa đế quốc, phong kiến - Phương pháp 3 . Giới thiệu bài mới : 1 phút Sau khi Đảng cộng sản Việt Nam ra đời với đường lối đúng đắn đã mang đến cho phong trào cách mạng Việt Nam những bước phát triển mới. Vậy bước phát triển đó là gì bài học hôm nay ta sẽ cùng tìm hiểu điều đó 3 . Hoạt động dạy và học: 33 phút TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản Họat động 1: Tìm hiểu Việt Nam trong thời kỳ khủng hỏang kinh tế thế giới (1929 – 1933) I. Việt Nam trong thời khỳ khủng hỏang kinh tế thế giới (1929-1933) 10’ Gv yêu cầu Hs đọc SGK mục I Gv: Cuộc khủng hỏang kinh tế thế giới (1923 – 1933) là cuộc khủng hỏang thừa (cung vượt cầu) từ các nước tư bản lan nhanh sang các nước thuộc địa. Việt Nam là thuộc địa của Pháp, kinh tế phụ thuộc vào chính quốc, nên chịu nhiều hậu qủa nặngnề H1 Cuộc khủng hỏang kinh tế thế giới (1929-1933) tác động đến kinh tế Việt Nam như thế nào ? H.2 Tình hình kinh tế đã tác động gì về mặt xã hội ? GV nêu vấn đề Trong những năm 1930 -1931 ở Việt Nam bùng nổ một phong trào cách mạng H3: Nguyên nhân nào dẫn đến bùng nổ phong trào cách mạng Việt Nam (1930 – 1931) Hs đọc SGK mục I Tl.1 +Kinh tế: * Công nông nghiệp suy sụp * Xuất nhập khẩu đình đốn * Hàng hóa khang hiếm, đắt đỏ Tl.2 Nhân dân khốn khổ - Công nhân thất nghiệp đông, người có việc làm tiền lương giảm. - Nông dân mất đất - Tiểu tư sản điêu đứng, các nghề thủ công sa sút nặng nề - Nhà buôn nhỏ đóng cửa - Viên chức bị sa thải - Học sinh ra trường không có việc làm - Tư sản dân tộc sập tiệm đóng cửa hiệu - Sưu cao thuế nặng thiên tai hạn hán xảy ra Hs: Pháp khủng bố dã man sau khởi nghĩa Yên Bái ®khóat sâu mâu thuẩn giữa tòan thể dân tộc Việt Nam với đế quốc Pháp. Đảng cộng sản có tổ chức thống nhất, cương lĩnh rõ ràng lãnh đạo nhân dân đấu tranh Cuộc khủng hỏang kinh tế thế giới 1929 – 1933 ảnh hưởng trục tiếp đến Việt Nam +Kinh tế: * Công nông nghiệp suy sụp * Xuất nhập khẩu đình đốn * Hàng hóa khan hiếm, đắt đỏ + Xã hội: * Tất cả mọi giai cấp đều điêu đứng * Mâu thuẫn xã hội sâu sắc ®Nhân dân quyết tâm đứng lên giành quyền sống 15’ Gv yêu cầu Hs đọc SGK mục II H4: Phong trào cách mạng trong những năm 1930 – 1931 đã diễn ra như thế nào? Gv treo lược đồ Phong trào cách mạng1930 - 1931 Gv: Trong các phong trào xuất hiện truyền đơn và cờ đỏ búa liềm. Đặt biệt là phong trào kỉ niệm ngày 1.5.1930, lần đầu tiên Đảng ta kỉ niệm ngày quốc tế lao động, quần chúng tham gia đông Gv nêu vấn đề: đỉnh cao của cao trào cách mạng giai đoạn này là ở Nghệ-Tĩnh Gv treo lược đồ Phong trào xô viết Nghệ-Tĩnh H5: Em hãy tường thuật những nét cơ bản về phong trào xô viết Nghệ-Tĩnh H6: Trước tình hình đó điều gì đã diễn ra? Gv: Lần đầu tiên nhân dân lenâ nắm chính quyền ở 1 số huyện ở Nghệ Tĩnh. Đó thực sự là chính quyền kiểu mới Hs đọc SGK mục II Hs quan sát và tường thuật trên lược đồ Tl.4: Phong trào cách mạng phát triển theo 2 giai đọan: - Qui mô tòan quốc - Phong trào ở Nghệ Tĩnh Hs lắng nghe Hs quan sát và tường thuật trên lược đồ Hs: Phong trào diễn ra quyết liệt với hình thức tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang tự vệ tấn công vào chính quyền địch ở địa phương ->chính quyền địch ở địa phương bị tê liệt, nhiều xã tan rã Tl.6: Các ban chấp hành nông hội xã ra đời qủan lý đời sống chính trị xã hội II. Phong trào cách mạng 1930-1931với đỉnh cao Xô viết- Nghệ Tĩnh 1. Tình hình chung - Phong trào nổ ra trên phạm vi tòan quốc với sự tham gia của nhiều giai tầng xã hội, mạnh mẽ, quyết liệt nhất là ở Nghệ-Tĩnh 2.Phong trào ở Nghệ Tĩnh a. diễn biến: - Tháng 9.1930 phong trào đấu tranh quyết liệt, kết hợp giữa kinh tế và chính trị. Nhân dân tự vũ trang tấn công vào các cơ quan chính quyền của địch ở địa phương ->chính quyền địch ở địa phương bị tê liệt, nhiều xã tan rã -> Nhân dân tự thành lập các chính quyền mới gọi là các xô viết. GV tổ chức hoạt động H.7: Tại sao nói Xô viết Nghệ – Tĩnh là chính quyền kiểu mới ? H8: Trước sự lớn mạnh của phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh, thực dân Pháp đã làm gì ? GV khắc sâu tội ác của kẻ thù Chúng dùng máy bay ném bom tàn sát đẫm máu 2 vạn nông dân ở Hưng Nguyên (12.9.1930) - Triệt phá xóm làng , nhiều cơ quan Đảng bị phá vỡ, hàng vạn chiến sĩ bị giết, bắt bớ, tù đày - Lực lượng của đảng bị tổn thất nặng nề ( Oâng Trần Phú cũng bị bắt trong giai đoạn này) H9: Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh có ý nghĩa lịch sử như thế nào ? Hs Thảo luận nhóm Tl.7: Chính trị: Kiên quyết trấn áp bọn phản cách mạng, thực hiện quyền tự do dân chủ cho dân Kinh tế : Bãi bỏ các lọai thuế, chia lại ruộng công, giảm tô xóa nợ, Văm hóa xã hội: Khuyến khích học chữ quốc ngữ, bài trừ mê tín dị đoan, các hủ tục phong kiến ®các tổ chứng quấn chúng ra đời (Hội tương tế, công Hội, nông hội ... ) sách báo tiến bộ truyền bá sâu rộng vào nhân dân - Quân sự: Mỗi làng có 1 đội tự vệ vũ trang để chống trộm cướp, giữ trật tự an ninh Tl.8: Chúng dùng máy bay ném bom tàn sát đẫm máu 2 vạn nông dân ở Hưng Nguyên (12.9.1930) - Triệt phá xóm làng , nhiều cơ quan Đảng bị phá vỡ, hàng vạn chiến sĩ bị giết, bắt bớ, tù đày Hs lắng nghe Tl.9 Phong trào chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường, oanh liệt và khả năng cách mạng to lớn của quần chúng - Xô viết Nghệ – Tĩnh là chính quyền kiểu mới. Đây là lần đầu tiên trong lịch sử nhân dân thực sự được nắm quyền ở địa phương - Thực dân Pháp hỏang sợ trước phong trào đấu tranh của quần chúng đã khủng bố cực kì tàn bạo b. Ý nghĩa lịch sử: - Phong trào chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường, oanh liệt và khả năng cách mạng to lớn của quần chúng - Xô viết Nghệ – Tĩnh khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng - Xô viết Nghệ – Tĩnh là cuộc tập dượt quần chúng chuẩn bị cho CMT8 sau này 10’ 3. Họat động 3: Tìm hiểu lực lượng cách mạng được hồi phục III. Lực lượng cách mạng được phục hồi H10. Sau phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh, tình hình cách mạng Việt Nam ra sao? Gv củng cố. Đây bị coi là thời kì thoái trào cách mạng H11: Các đảng viên cộng sản trong tù của thực dân Pháp có thái độ như thế nào trước chính sách khủng bố tàn bạo của kẻ thù ? H12. Đảng đã kịp thời có những thay đổi gì trong lãnh đạo để phong trào cách mạng Việt Nam có điều kiện phát triển trở lại sau một thời kỳ tạm lắng? Tl.10 Cuối 1931, phong trào cách mạng bị khủng bố khốc liệt Hs đọc SGK mục III Hs Thảo luận nhóm - Chuyển hình thức đấu tranh từ vũ trang sang đấu tranh chính trị - Cuối 1931, phong trào cách mạng bị khủng bố khốc liệt - Đảng viên và các chiến sĩ cách mạng tìm mọi cách hồi phục phong trào - Tháng 3. 1935 Đại hội lần thứ nhất của Đảng họp tại Ma Cao – Trung Quốc đánh dấu sự phục hồi phong trào cách mạng 4. Củng cố: 4 phút Gv phát phiếu học tập Hs làm bài vào phiếu Dặn dò: 1 phút + Học thuộc bài cũ + Soạn bài mới, bài 20 + Đọc tư liệu lịch sử 9 + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu 5. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: