1. Kiến thức.
Giúp học sinh:
- Đánh giá được ưu nhược điểm trong bài viết của mình trên cơ sở sửa lỗi của giáo viên.
- Sửa chữa những lỗi sai sót về mặt nội dung và hình thức: Bố cục, câu, từ ngữ, diễn đạt, chính tả.
- Giáo viên kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh thông qua kết quả.
Ngày soạn : / / 07 Ngày giảng: / / 07 Tiết 144. Trả bài tập làm văn số 7 A. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức. Giúp học sinh: - Đánh giá được ưu nhược điểm trong bài viết của mình trên cơ sở sửa lỗi của giáo viên. - Sửa chữa những lỗi sai sót về mặt nội dung và hình thức: Bố cục, câu, từ ngữ, diễn đạt, chính tả... - Giáo viên kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh thông qua kết quả. 2. Kĩ năng. - Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, sửa chữa lỗi để từ đó viết bài tốt hơn. 3. Thái độ. - Biết tự sửa chữa những sai sót trong bài làm. - Tự bản thân viết lại bài cho hoàn chỉnh theo sự sửa chữa. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: + Chấm bài viết của học sinh + Bảng chữa lỗi chung - Học sinh: + Xem lại lí thuyết văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ. + Xây dựng dàn ý chi tiết. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. ( 1’) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh * Hoạt động 2: Giới thiệu bài. ( 1’) Các em đã viết bài văn nghị luận về một bài thơ hay đoạn thơ. Để đánh giá kết quả bài viết thầy cùng các em thực hiện tiết trả bài. Hoạt động 3: Trả bài. ( 39’) Gv: yêu cầu HS nêu lại đề bài I. Đề bài: Suy nghĩ của em về hỡnh ảnh người lớnh trong bài thơ “ Đồng chớ ” của Chớnh Hữu. II. Yờu cầu: Mở bài: ( 1 điểm ) Giới thiệu sơ lược về bài thơ Đồng Chớ, hỡnh ảnh người lớnh được thể hiện trong bài thơ Thõn bài: ( 7 điểm ) * Giới thiệu, miờu tả về hỡnh ảnh người lớnh : + Giới thiệu về hoàn cảnh xuất thõn của người lớnh khi lờn đường đi chiến đấu: ( 1 điểm ) Quờ hương anh nước mặn, đồng chua ..... đất cày lờn sỏi đỏ + Tỡnh đồng chớ, đồng đội được thể hiện trong cựng cảnh ngộ, được nõng cao lờn thành tri kỉ. Yờu thương nhau, đựm bọc lẫn nhau, cựng chia ngọt sẻ bựi: ( 2 điểm ) ....Sỳng bờn sỳng, đầu sỏt bờn đầu Đờm rột chung chăn thành đụi tri kỉ ....Anh với tụi biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người .... .....Áo anh rỏch vai Quần tụi cú vài mảnh vỏ .....Thương nhau tay nắm lấy bàn tay + Hỡnh ảnh người lớnh trong chiến đấu: là hỡnh ảnh đẹp, thể hiện tinh thần dũng cảm, luụn sỏt cỏnh bờn nhau: ( 2 điểm ) ...Đờm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bờn nhau chờ giặc tới Đầu sỳng trăng treo. Cảm xỳc khi đọc bài thơ Đồng chớ, khi bắt gặp hỡnh ảnh người lớnh trong khỏng chiến ( 1 điểm ) * Cảm nhận về những người chiến sĩ trong khỏng chiến ( 1 điểm ) Kết bài: ( 2 điểm ) Cảm nhận chung về hỡnh ảnh người lớnh, vẻ đẹp người lớnh được thể hiện trong bài thơ và trong khỏng chiến. ( 1 điểm ) Bài học, lời hứa của bản thõn. ( 1 điểm ) * Hoạt động 3: Thu bài nhận xét giờ viết. ( 2’ ) * Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà. ( 2’ ) - Tiếp tục ôn lại thể loại văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. - Chuẩn bị bài: Luyện nói: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Tài liệu đính kèm: