Giáo án Lớp 9 môn Ngữ văn - Tiết 157: Kiểm tra tiếng Việt

Ngày soạn: / /07 
Ngày dạy: / /07 
Tiết 157. Kiểm tra tiếng Việt
A. Mục tiêu cần đạt.
1.Kiến thức.
-Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức và kĩ năng tiếng Việt mà học sinh đã được học ở học kì II: Khởi ngữ, các thành phần biệt lập, liên kết câu, hàm ý.
2.Kĩ năng.
-Rèn luyện kĩ năng nhận diện các đơn vị kiến thức tiếng Việt đã được học và thực hành.
3.Thái độ
-Học sinh có ý thức ôn tập, tổng hợp kiến thức, kết hợp các phân môn trong bộ môn.
B. Chuẩn bị .
- Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu , ra đề bài phù hợp với học sinh.
- Học sinh: Ôn tập.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
* Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài: .
* Hoạt động 3: Kiểm tra
I. Đề bài
Câu 1: Nối cột A với cột B để có đáp án đúng về các đơn vị kiến thức tiếng Việt đã được học.
Cột A
Cột B
1. Thành phần biệt lập
a. là thành phần câu nêu lên đề tài được nói đến trong câu, được đặt trước chủ ngữ hoặc trước nòng cốt câu.
2.Gọi-đáp
b.là những thành phần nằm ngoài cấu trúc cú pháp của câu, không tham gia vào việc diễn đạt sự việc trong câu.
3. Khởi ngữ
c. là thành phần biệt lập nêu nhận định, cách đánh giá của người nói đối với nội dung sự việc được nói đến trong câu hoặc thái độ, cách ứng xử của người nói đói với người nghe.
4. Hàm ý
d.là thành phần biệt lập bộc lộ cảm xúc của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu.
5. Phụ chú
e. là thành phần biệt lập để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp giữa người nói và người nghe.
6.Tình thái
g.là thành phần biệt lập để bổ sung, giải thích cho nối dung của câu hoặc một bộ phận nào đó.
7. Cảm thán
h. là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng các từ ngữ có trong câu.
8. Tường minh
i.là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng các từ ngữ trong câu, phải nhờ suy ý mới nắm bắt được.
Câu 2: Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau, gọi tên các thành phần biệt lập đó?
a. Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái! - Nó cũng lại nói trổng.
b. Mời cụ xơi nước đi ạ !
c. Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. (Tố Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)
d. Trời ơi, chỉ còn có năm phút. ( Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
Câu 3: Xác định câu chứa hàm ý và nêu hàm ý trong các câu đó?
 Tôi muốn thử sức mình nên nhìn mẹ tôi:
- Mẹ đưa bút thước cho con cầm.
Mẹ tôi cúi đầu nhìn tôi với cặp mắt thật âu yếm :
-Thôi để mẹ cầm cũng được.
Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn từ ( 5 đến 7 ) câu chủ đề tự chọn. Hãy chỉ ra phép liên kết trong đoạn văn đó? Xác định hai loại từ loại được sử dụng trong đoạn văn?
II. Đáp án - Biểu điểm
Câu 1: 2 điểm ( Mỗi câu 0,5 điểm nêu được 1 ý đúng 0,25 điểm) 
1 - b
2 - e
3 - a
4 - i
5 - g
6 - c
7 - d
8 - h
Câu 2: 2 điểm ( Mỗi ý 0,25 điểm)
Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau, gọi tên các thành phần biệt lập đó?
a .Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái! - Nó cũng lại nói trổng.
-Thành phần phụ chú.
b.Mời cụ xơi nước đi ạ !
- Thành phần tình thái.
c. Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. 
 (Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)
- Thành phần gọi-đáp.
d.Trời ơi, chỉ còn có năm phút. ( Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
- Thành phần cảm thán.
Câu 3: 2 điểm ( mỗi ý đúng 0,25 điểm)
Xác định câu chứa hàm ý và nêu hàm ý trong các câu đó?
 Câu nêu hàm ý:
- Mẹ đưa bút thước cho con cầm. Hàm ý: Con muốn thử sức.
-Thôi để mẹ cầm cũng được. Hàm ý: Mẹ không đưa cho con cầm đâu
Câu 4: ( 3 điểm ) Mỗi ý 1 điểm
Viết một đoạn văn ngắn từ ( 5 đến 7 ) câu chủ đề tự chọn. Hãy chỉ ra phép liên kết trong đoạn văn đó? Xác định hai loại từ loại được sử dụng trong đoạn văn?
*Yêu cầu:
-Viết đúng số lượng câu, chủ đề tùy chọn.
- Xác định được phép liên kết câu trong đoạn văn.
-Xác định được hai từ loại đã học.
-Lưu ý: 1 điểm trình bày.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà
-Tiếp tục ôn tập phần tổng kết ngữ pháp
- Rèn các bài tập viết đoạn văn có sử dụng các đơn vị tiếng Việt đã được học.