Giáo án Lớp 9 Môn Ngữ văn - Tuần 18 -Tiết 83, 84: Ôn tập tập làm văn

GANV9T18 TIẾT:83 – 86 
NS:03/12 ND:06- 11/12
TIẾT:83- 84	
ƠN TẬP TẬP LÀM LÀM VĂN
TIẾP THEO
I.Mục tiêu.
Hệ thốing kiến thức Tập làm văn đã học ở học kì I.
II. Kiến thức chuẩn:
1.Kiến thức:
- Khái niệm văn bản thuyết minh và văn bản tự sự.
2. Kĩ năng:
- Tạo lập văn bản thuyết minh và văn bản tự sự.
- Vận dụng kiến thức đã học để đọc - hiể
III.Hướng dẫn – thực hiện:
HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
NỘI DUNG 
-Hoạt động 1-Khởi động
- Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu bài: Hai tiết ơn tập giúp chúng ta củng cố lại kiến thức về tập làm văn.
Hoạt động 2:Hình thành kiến thức
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
7.Các nội dung văn bản tự sự đã học ở lớp 9 cĩ gì giống và khác so với các nội dung về kiểu văn bản này đã học ở những lớp dưới?
8.Giải thích tại sao trong một văn bản cĩ đủ các yếu tố miêu tả,biẻu cảm,nghị luận mà vẫn gọi đĩ là văn bản tự sự.Theo em liệu cĩ một văn bản nào chỉ vận dụng một phương thức biểu đạt duy nhất hay khơng?
9.Cho biết kiểu vb chính cĩ thể kết hợp với các yếu tố tương ứng?
-
GV sơ kết và bình chuyển sang tiết 02
10.Các vb tự sự trong sgk khơng phải bao giờ củng cĩ bố cục 3 phần.Tại sao bài TLV của HS lại phải cĩ bố cục 3 phần?
11.Những kiến thức và kĩ năng về vbts của phần TLV cĩ giúp gì được cho phần đọc hiểu văn bản tác phẩm vh tương ứng trong SGK Ngữ văn khơng?
12.Những kiến thức và kĩ năng về các tác phẩm tự sự của phần Đọc-hiểu vb và phần TV tương ứng đã giúp em những gì trong việc viết bài văn tự sự?Phân tích moat vài ví dụ để làm sáng tỏ?
Hoạt động 03:Hướng dẫn tự học:
- Cố gắng tự ơn tập nắm vững kĩ năng ứng dụng của từng loại văn bản, chujẩn bị cho bài kiểm tra tổng hợp.
- Tìm hiểu về phép phân tích và tổng hợp?
- Thử phân tích một văn bản để hiểu rõ thế nào là phân tích, tổng hợp.?
- Chuẩn bị cho tiết TLV phân tích và tổng hợp.
-Lắng nghe
Thảo luận tìm hiểu bài:
-Các nhĩm tranh luận
-Đại diện nhĩm phát biểu
-Đồng thuận ở các nhĩm
-Phân tích,giải thích
-Rút ra nhận xét
-Tổng hợp,rút ra kết luận
HS lắng nghe và chuẩn bị bước sang tiết 02
-HS cĩ ý thúc cẩn trọng trong rèn luyện tập làm văn.
-Rút ra sự tương tác,hổ trợ nhau của TLV đối với việc học hiểu vb
-Rút ra nhận xét về sự hổ trợ của vbts,TV trong việc thực hành TLV
- Thực hiện theo yêu cầu của 
Giáo Viên
Lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
-Khởi động
I Hình thành kiến thức
7.So sánh sự giống nhau và khác nhau:
 +Sự giống nhau:
 &vbts phải cĩ nhânvật chính và một số nhân vật phụ.
 &vbts phải cĩ cốt chuyện.
 +Sự khác nhau:Ổ lớp 9 nội dung văn bản tự sự đã cĩ sự lặp lại và nâng cao.
8.Trong một văn bản cĩ đủ các yếu tố miêu tả,biểu cảm,nghị luậnmà vẫn gọi là vbts.Vì các yếu kia chỉ là những yếu tố bổ trợ.Khĩ cĩ một vb nào chỉ cĩ duy nhất một ptbđ.
9.
Stt
kvbc
Các yếu tố hợp vb chính
TS
MT
NL
BC
TM
ĐH
1
TS
+
+
+
+
2
MT
+
+
+
3
NL
+
+
+
4
BC
+
+
+
5
TM
+
+
10.Vì HS phải cần luyện tập theo yêu cầu chuẩn mực.
11.Những kiến thức và kĩ năng về kiểu vbts của phần TLV đã soi sáng rất nhiều cho việc đọc hiểu vb (HS tự liên hệ).
12.Những kiến thức và kĩ năng về tpts của phần Đọc – hiểu vb và phần TV tương ứng đã giúp HS học tốt hơn khi làm bài văn kể chuyện (HS tự liên hệ tìm ví dụ minh họa)
II. Hướng dẫn tự học:
-Hỏi lại các kiến thức trọng tâm từ câu 1 đến câu 12.
-Hướng dẫn về nhà:
-Tăng cường kỹ năng thực hành dựa trên các kiến thức đã được ơn tập
TIẾT:85 - 86
KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ MỘT
I.Mục tiêu :
 -Nhằm đánh giá:
 +Hệ thống kiến thức cơ bản của HS về cả ba phần (Đọc –hiểu văn bản,Tiếng Việt và Tập làm văn) trong sách Ngữ văn 9,tập một.
 +Khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng Ngữ văn đã học một cách tổng hợp,tồn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra.đánh giá mới.
II. Kiến thức chuẩn:
1. Kiến thức:
+Hệ thống kiến thức cơ bản của HS về cả ba phần (Đọc –hiểu văn bản,Tiếng Việt và Tập làm văn) trong sách Ngữ văn 9,tập một.
2. Kĩ năng:
Khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng Ngữ văn đã học một cách tổng hợp,tồn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra.đánh giá mới.
III.Hướng dẫn – thực hiện:
NỘI DUNG 
Hoạt động 1:khởi động
- Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra bài cũ:On tập theo đề cương hướng dẫn của GV.
-Giới thiệu bài:Qua đánh giá kiểm tra, chúng ta cĩ cơ hợi tầm sốt lại tồn bộ hệ thống kiến thức Ngữ văn đã được học trong học kì I vừa qua.
-Ghi tựa bài:Kiểm tra tổng hợp học kì I
Hoạt động 2:Tiến hành kiểm tra
-Kiểm diện HS,đánh số báo danh.gọi tên,kí vào giấy thi và giấy nháp,theo hiệu lệnh trống để phát đề cho HS.
-Theo dõi,quản lí hai tiết kiểm tra,nhắc nhở hoặc xử lí các hành vi vi phạm nếu cĩ,15 phút trước khi hết giờ cần nhắc nhở cho HS biết,
-Thu bài HS khi hết giờ kiểm tra.
Hoạt động 03:Hướng dẫn tự học:
 +Nhận xét hai tiết làm bài của HS
 +Nhắc nhở HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra sau.
Duyệt của tổ trưởng
Ngày 04/ 12/ 2010
Lê Lĩnh Nam