Đáp án:
1) Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác.
2) Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường chủ yếu là:
Ô nhiễm cho các chất khí thải ra từ các hoạt động công nghiệpvà sinh hoạt.
Ô nhiễm do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học.
Ô nhiễm do các chất phóng xạ.
Ô nhiễm do các chất thải rắn.
Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh.
CHÀO MỪNG QUÍ GIÁO VIÊN VỀ DỰ GIỜ LỚP 9A2KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi: 1) Ô nhiễm môi trường là gi? 2) hãy kể các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường?Đáp án: 1) Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác.2) Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường chủ yếu là: Ô nhiễm cho các chất khí thải ra từ các hoạt động công nghiệpvà sinh hoạt. Ô nhiễm do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học. Ô nhiễm do các chất phóng xạ. Ô nhiễm do các chất thải rắn. Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh.Ô NHIỄM DO RÁC THẢIÔ NHIỄM DO XÁC CHẾT ĐỘNG VẬTÔ NHIỄM DO KHÓI BỤI Ô NHIỄM DO NƯỚCBÀI 55: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG ( TIẾP THEO)III. Hạn chế gây ô nhiễm môi trường: - Hạn chế ô nhiễm môi trường không khí: - Hạn chế ô nhiễm môi trường nước: - Hạn chế ô nhiễm do thuốc bảo vệ thực vật Hình 55.3: hạn chế phun thuốc bảo vệ thực vật như trên ( a); Cánh đồng rau sạch không sử dụng thuốc bảo vệ thực vật vẫn rất xanh tốt ( b)- Hạn chế ô nhiễm do chất thải rắnHình 55.4; rác được thu gom và xử lí tại nhà máy xử lí rác Quan sát các hình trên và liên hệ trong thực tế cuộc sống, sau đó chọn một hoặc một số biện pháp hạn chế ô nhiễm ở cột bên phải( kí hiệu bằng a,b, c,) ứng với mỗi tác dụng của cột bên phải ( kí hiệu bằng 1,2,3,) và ghi vào cột “ Ghi kết quả” ở bảng 55.Tác dụng hạn chếGhi kết quảBiện pháp hạn chếÔ nhiễm không khí.Ô nhiễm môi trường nước.3. Ô nhiễm do thuốc bảo vệ thực vật.4. Ô nhiễm do chất thải rắn.a,b,d,e,g,i,k,l,m,oC,d,e,g,i,k,l,m,oG,k,l,nD,e,g,h,k,lLắp đặt các thiết bị lọc khí cho các nhà máy.Sử dụng nhiều năng lượng mới không sinh ra khí thải ( năng lượng gió mặt trời).Tạo bể lắng và lọc nước thải.Xây dựng nhà máy xử lí rác.Chôn lấp và đốt cháy rác một cách khoa học.g) Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để dự báo và tìm biện pháp phòng tránh.h) Xây dựng thêm nhà máy tái chế chất thải thành các nguyên liệu, đồ dùng,i) Xây dựng công viên cây xanh, trồng cây.Tác dụng hạn chếGhi kết quảBiện pháp hạn chế5. Ô nhiễm do chất phóng xạ.6. Ô nhiễm do các tác nhân sinh học.7. Ô nhiễm do hoạt động tự nhiên, thiên tai.8. Ô nhiễm tiếng ồn.g,k,l,c,d,e,g,k,l,m,ng,k,g,I,k,o,pk) Giáo dục để nâng cao ý thức cho mọi người về ô nhiễm và cách phòng tránh.l) Xây dựng nơi quản lí thật chặt chẽ các chất gây ô nhiễm cao.m) Kết hợp ủ phân động vật trước khi sử dụng để sản xuất khí sinh học.n) Sản xuất lương thực và thực phẩm an toàn.o) Xây dựng các nhà máy, xí nghiệp ở xa khu dân cư.p) Hạn chế gây tiếng ồn của cacs phương tiện giao thông.q) ..*Bảng 55: các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trườngCỦNG CỐCâu 1: Hãy nêu các biện pháp bảo vệ môi trường do hoạt động tự nhiên thiên tai? Đáp án: - Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để dự báo và phòng tránh. - Giáo dục để nâng cao ý thức cho mọi người.Câu 2: Hãy nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm do chất phóng xạ?Đáp án: - Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để dự báo và phòng tránh. - Giáo dục để nâng cao ý thức cho mọi người. - Xây dựng nơi quả lí thật chặt chẽ các chất gây nguy hiểm cao.DẶN DÒ Các em vè nhà học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa. Đọc trước bài thực hành ( kẻ sẵn các bảng trong bài thực hành).CÁM ƠN CÁC GIÁO VIÊN ĐÃ NHIỆT TÌNH THEO DÕI
Tài liệu đính kèm: