Giáo án lớp 9 môn Sinh học - THCS Mường Cang – Than Uyên – Lai Châu - Tuần : 30 - Tiết : 59 - 60 - Bài 56 – 57 : Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

Tuần : 30 Tiết : 59 - 60
 BÀI 56 – 57 : THỰC HÀNH 
 TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG 
I/ MỤC TIÊU
 1/ Kiến Thức : học xong bài này Hs phải
Chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục.
Nâng cao nhận thức của học sinh đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.
 2/ Kỹ năng: Củng cố kỹ năng quan sát, nhận biết 
 3/ Thái độ: Giáo dục học học ý thức bảo vệ môi trường
 II/ PHƯƠNG PHÁP và ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm
 2/ Đồ dùng dạy học:
Giấy, bút.
Kẻ sẵn từ ở nhà các bảng mẫu trong bài vào giấy khổ A4 để tiện ghi chép kết quả điều tra
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1/ Ổn định
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Hãy nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường
 3/ Bài mới:
 Mở bài: 
 Tiến trình tổ chức tiết học
 I/ HOẠT ĐỘNG 1: ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
Tổ chức cho học sinh điều tra tình hình ô nhiễm tại địa phương. Thực hiện các nôi dung trong bảng 56.2, 56.2 SGK, cần gợi ý để học sinh tìm được nguyên nhân gây ô nhiễm, trong đó nhấn mạnh tới nguyên nhân do hoạt động của con người.
Đối với học sinh việc xác định mức độ ô nhiễm ít hay nhiều chủ yếu dựa trên cảm nhận và phán đoán của các em qua quan sát môi trường. Do vậy, để đưa ra ý kiến là xác đáng giáo viên cần tổ chức cho các em quan sát và thảo luận theo từng nhóm. Tranh luận trong nhóm và giữa các nhóm với nhau dưới sự giúp đỡ của giáo viên sẽ giúp các em đánh giá đúng nguyên nhân gây ô nhiễm, trong đó chú ý tới nguyên nhân do con người gây nên là nội dung quan trọng, góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường của học sinh
 II/ HOẠT ĐỘNG II: ĐIỀU TRA TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI TỚI MÔI TRƯỜNG
Thực hiện các bước như hướng dẫn ở SGK
Các bước 2 và 3 là việc làm khó, Giáo viên cần giúp các em rút ra nhận xét khi so sánh môi trường quan sát với các môi trường gần kề nhưng chưa bị hoạt động của con người tác động nhiều hoặc chọn đúng câu hỏi để phỏng vấn người dân sống quanh khu vực quan sát, từ đó đưa ra được câu trả lời sát với nội dung đề ra trong bảng 56.3 SGK
 III/ HOẠT ĐỘNG III: THU HOẠCH
 Yêu cầu học viết báo cáo thu hoạch theo mẫu trong SGK/172
 IV/ CỦNG CỐ:
Gv nhận xét buổi thực hành
V/ DẶN DÒ:
Về nhà tiếp tục hoàn thành bào cáo thu hoạch.
Soạn bài 58, kẻ bảng 58.1, 58.2, 58.3 SGK