MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS hệ thống được kiến thức trong chương II.
- trả lời được các câu hỏi khó và làm được những bài tập khó trong chương II.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tư duy, khái quát, tổng hợp kiến thức.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trong giờ luyện tập.
Lớp 9A. Tiết TKB:Ngày giảng: ..tháng 09 năm 2012. Sĩ số: 22 vắng: ... Lớp 9B. Tiết TKB:Ngày giảng: ..tháng 09 năm 2012. Sĩ số: 21 vắng: ....... TIẾT 14: LUYỆN TẬP CHƯƠNG II I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hệ thống được kiến thức trong chương II. - trả lời được các câu hỏi khó và làm được những bài tập khó trong chương II. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tư duy, khái quát, tổng hợp kiến thức. 3. Thái độ: - Nghiêm túc trong giờ luyện tập. II – CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hệ thống câu hỏi, nội dung luyện tập 2. Học sinh: - SGK, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: (4/) - Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết ? 2. Bài mới: - Mở bài (1/) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: (20/) I – Hệ thống nội dung kiến thức chương II - Giáo viên yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức trong chương II. - Nêu tính đặc trưng của bộ NST ? - Nêu cấu trúc của bộ NST ? - Nêu chức năng của bộ NST ? - Nêu những biến đổi hình thái của nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào ? - HS hệ thống lại kiến thức đã học - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung * Nội dung trong SGK - Nêu những biến đổi hình thái của nhiễm sắc thể trong quá trình nguyên phân ? - Nêu ý nghĩa của nguyên phân ? - Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân I ? - Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân II ? - Nêu sự phát sinh giao tử ? - Nêu khái niệm thụ tinh ? - Nêu ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh ? - Nêu đặc điểm của NST giới tính ? - Nêu cơ chế NST xác định giới tính ? - Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính ? - Nêu thí ngiệm của Moocgan ? - Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết ? * GV chốt lại - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp bổ sung - HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG 2: (15/) Hệ thống các bài tập - Yêu cầu HS làm BT 2, 4, 5 tr.30. - Yêu cầu HS làm BT 3, 4, tr.33. - Yêu cầu HS làm BT 4, 5, tr.36. - Yêu cầu HS làm BT 4, 5, tr.41. - Yêu cầu HS làm BT 3, , tr.43. * GV chốt lại - Từng HS lên bảng làm BT, lớp bổ sung - Từng HS lên bảng làm BT, lớp bổ sung - Từng HS lên bảng làm BT, lớp bổ sung - Từng HS lên bảng làm BT, lớp bổ sung - Từng HS lên bảng làm BT, lớp bổ sung - HS lắng nghe * Giáo viên trợ giúp HS trả lời câu hỏi và làm các bài tập. 3. Nhận xét (4/) - Giáo viên nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong tiết luyện tập ? 4. Hướng dẫn tự học: (1/) - Về nhà ôn lại kiến thức trong chương II. - Đọc trước bài thực hành. - Nghiên cứu trước chương III, đọc trước bài 15: ADN.
Tài liệu đính kèm: