Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 2: Lai một cặp tính trạng (tiếp)

Ngày soạn : 18.8.2010
Tiết 2 Lai một cặp tính trạng 
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS trình bày và phân tích được lthí nghiệm lai một cặp tính trạng của Men đen . Hiểu và ghi nhớ được k/n Kg, kh ,thể đồng hợp tử và thể dị hợp tử , phát biểu được nd quy luật phân li . Giải thích kết quả thí nghiệm theo quan điểm Men đen
2.Kỹ năng: Phát triển kĩ năng quan sát , phân tích và rèn tư duy lô gíc 
3.Thái độ: Củng cố niềm tin vào khoa học
II. Phương tiện thực hiện 
1. Giáo viên . Tranh phóng to hình 2.1 và 2.3 SGK
2. Học sinh Đọc trước bài lai một cặp tính trạng
III. Cách thức Tiến hành : :đàm thoại ,nghiên cứu
IV. Tiến trình dạy học 
1. Tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : Nêu các thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền
3. Bài mới :
* Vào bài : Nội dung qui luật di truyền của men đen ntn ? Các tính trạng của P có thể truyền cho con cháu ntn ?
 Thí nghiêm của men đen .
*Hoạt động dạy và học:
NOI DUNG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
1.Thí nghiệm của Men đen
a.khái niêm:
- Kiểu hình là tổ hợp toàn bộ tính trạng của cơ thể. 
- Tính trạng trội là tính trạng được biểu hiện ở F1 .
- Tính trang lặn là tính trạng đến F2 mới biểu hiện .
Thí nghiệm 
Pt/c Hoa đỏ x hoa trắng 
F1 toàn hoa đỏ 
F2 3 đỏ ; 1 trắng .
( Kh có tỉ lệ 3 trội : 1 lặn .
Nội dung qui luật phân li .
Khi lai bố mẹ khác nhau về một cặp tính tc thì F2phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội ; 1 lặn .
2.Men đen giải thích kết quả thí nghiệm .
theo Men đen : F1 mang tính trạng trội 
F2 tính trạng lặn
+ trong TB sinh dưỡng các nhân tố DT tồn tại thành từng cặp
+Mỗi tính trạng trên cơ thể sinh vật do một cặp nhân tố dt qui định .
+trong quá trình phát sinh giao tử có sự phân li của cặp nhân tố dt Aa ở F1 tạo 2 loại GT tỉ lệ ngang nhau 1A : 1 a
+các cặp nhân tố dt tổ hợp lại trong quá trình thụ tinh tỉ lệ F2 
 là 1A A : 2A a :1aa tổ hợp AA và Aakiểu hình trội
 .sơ đồ:
P: A A (h đỏ)x a a (h tắng)
G: A a
F1:A a(100phần trăm hoa đỏ)
F1 xF2:A a (đỏ) xA a(đỏ)
G F1:A,a A,a
F2:k gen 1A A:2A a;1a a
k hình:3đỏ 1trắng
+Nội dung qui luật phân li : Trong quá trình phát sinh giao tử , mỗi nhân tố dt trong cặp nhân tố dt phân li về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở bố hoặc mẹ thuần chủng .
- Gv hướng dẫn hs quan sát tranh vẽ 2.1 và y/c hs quan sát và nêu được cách tiến hành thụ phấn nhân tạo trên cây đậu hà lan .
- Gọi 01 em lên trình bày , các em khác nhận xét .gv khái quát ý đúng .
- gv sử dụng bảng 2 trong sgk hướng dẫn hs hình thành k/n kh , tính trạng trội , tính trạng lặn.
- gv y/c hs nghiên cứu bảng 2 và thảo luận : 
+Nêu thí nghiệm của Men đen .
+ Nhận xét gì về kh ở F1 .
+Xác định tỉ lệ kh ở F2 trong mỗi trường hợp /
- Gv gợi ý cho hs tính tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F2 , từ đó rút ra tỉ lệ chung .
-Hs làm theo y/c và 01 em trả lời câu hỏi : 
+Nêu thí nghiệm của Men đen.
+F1 mang tính trạng trội .
+F2 Tỉ lệ phân li kh 3 troi : 1 lặn .
- Các em khác nhận xét .sau đó gv nhấn mạnh sự thay đổi vị trí làm bố làm mẹ thì kết quả không thay đổi , vì vậy rút ra kết luận vai trò của bố và mẹ là ngang nhau .
- gv thông báo quan niệm đương thời MĐ về dt hoà hợp (không giống như trội không hoàn toàn ).
- Gv thông báo cho hs quan niệm của men đen về giao tử thuần khiết .
- Y/c hs làm bài tập lệnh trang 9 .
- Gv chốt lại kiến thức và y/c hs giải thích kết quả thí nghiệm của Men đen và nội dung qui luật phân li của Men đen .
- h/s làm theo y/c của gv.
-Hs thaỷo luaọn
-Hs traỷ lụứi
- gv y/c hs làm theo lệnh sgk trang 96 bài tập điền từ rồi nhận xét , từ đó rút ra nội dung qui luật phânli .
- 1 hs lên trình bày :
+Tỉ lệ giao tử ở F1 ? ((2 loại A và a với tỉ lệ ngang nhau ) .
+Tỉ lệ hợp tử ở F2 ? (AA :2 Aa : aa)
+Tại sao F2 lại có tỉ lệ 3 trội ; 1 lặn ? (Vì tổ hợp A a biểu hiện kh trội giống hợp tử A A)
V.Hửụựng daón tửù hoùc:
1.Baứi vửứa hoùc:
Cho hs đọc phần màu hồng sgk 
Câu 2+ 3 sgk.
2.Baứi saộp hoùc:
Học và trả lơi câu hỏi sgk , đọc mục em có biết 
-Nghiên cứu trước bài : Lai một cặp tính trạng(tiếp theo) .