Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp )

Ngày soạn: 2/ 11/ 2009
Ngày giảng: 4 / 11 /2009
TIẾT 24. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tiếp )
I. Mục tiêu:
1. kiến thức.
Nêu được hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội.
Trình bày được cơ chế phát sinh thể đa bội 
Phân biệt được sự phát sinh thể đa bội do nguyên phân và do giảm phân
Có thể phân biệt được thể đa bội và thể lưỡng bội
2. kĩ năng.
Rèn luyện kĩ năng thảo luận theo nhóm, tự nghiên cứu với SGK và kĩ năng quan sát, phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ.
II. Phương tiện dạy học:
- Tranh phóng to hình 24.1- 8 SGK
III. tiến trình lên lớp.
ổn định lớp.
kiểm tra bài cũ. ? nguyên nhân gây ra dột biến cấu trúc nst.
bài mới.
hoạt động 1. hiện tượng đa bội thể.
 mục tiêu. Nắm được hiện tượng đa bội thể.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV hỏi. đa bội thể là gì.
Gv giải thích:
- Đa bội thể là hiện tượng bộ NST trong tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số của n (nhiều hơn 2n ). Cơ thể mang các tế bào đó được gọi là thể đa bội.
- Sự tăng gấp bội số lượng NST, ADN trong tế bào làm tăng cường độ trao đổi chất, kích thước tế bào, cơ quan và sức chống chịu của thể đa bội.
Gv cho hs xem câu hỏi trong SGK và đưa ra đáp án:
I. Tìm hiểu hiện tượng đa bội thể
 - HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét bổ sung.
- Mức bội thể (số n) và kích thước của cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản tương quan với nhau theo tỉ lệ thuận
- Cơ thể nhận biết cây đa bội bằng mắt thường qua dấu hiệu về kích thước lớn hơn của các cơ quan sinh dưỡng và sinh sản
- Cơ thể khai thác các đặc điểm kích thước tế bào của thể đa bội lớn hơn , cơ quan sinh dưỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh và chông chịu tốt của cây đa bội trong chọn giống cây trồng.
* kết luận:
- Mức bội thể (số n) và kích thước của cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản tương quan với nhau theo tỉ lệ thuận
- Cơ thể nhận biết cây đa bội bằng mắt thường qua dấu hiệu về kích thước lớn hơn của các cơ quan sinh dưỡng và sinh sản
- Cơ thể khai thác các đặc điểm kích thước tế bào của thể đa bội lớn hơn , cơ quan sinh dưỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh và chông chịu tốt của cây đa bội trong chọn giống cây trồng
 *hoạt động 2: sự hình thành đa bội thể.
* Mục tiêu. Nắm được hính thành đa bội thể.
Gv hỏi.
? Đa bội thể được hình thành bằng cách nào?
Gv giải thích: Do sự tác động của các tác nhân vật lí, hoá học, (hoặc ảnh hưởng phức tạp của môi trường) vào tế bào trong lúc nguyên phân hay giảm phân gây rối loạn phân bào , dẫn đén hiện tượng thể đa bội.
II. Tìm hiểu sự hình thành thể đa bội
HS nghiên cứu ■ sgk
Trả lời câu hỏi.
Những rối loạn trong nguyên phân là hợp tử nhân đôi NST (2n=6)´ 2 = (4n=12) , rồi tiếp tục nguyên phân để tạo ra các thế hệ tế bào. Trong quá trình giảm phân phát sinh giao tử, số lượng NST khong giảm đi một nửa
Do đó khi thụ tinh đã tạo ra hợp tử có số lượng NST là 4n = 12 gấp đôi tế bào mẹ ban đầu
4. tổng kết đánh giá.
- GV tổng kết nội dung bài.yêu cầu HS trả lời câu hỏi sgk.
5. hướng dẫn về nhà.
- học bài câu hỏi sgk. Đọc trước bài.25