Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 51 - Bài 51, 52: Thực hành hệ sinh thái

Ngày soạn 01. 2. 2012 
Ngày giảng16. 03. 2012
Tiết 51 - Bài 51 & 52
Thực hành hệ sinh thái
 I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức. 
 - Giúp học sinh mở rộng kiến thức về các thành phần củ sinh thái
 - Thành lập được chuỗi thức ăn, lưới thức ăn của HST đã được quan sát.
2. Kỹ năng. 
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK, để tìm hiểu phương pháp thực hành, xây dựng kế hoạch tìm ra mối quan hệ giữa sinh vật với sinh vật trong hệ sinh thái. 
-Kỹ năng hợp tác nhóm và kỹ năng giao tiếp
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được giao.
3. Thái độ. Gd sự yêu thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị
1. GV: Địa điểm cho học sinh quan sát: Vùng đồi, ao, hồ...
2. HS: -(ôn lại bài hệ sinh thái): 
	 -Kẻ trước các bảng 51 - 52 vào vở.
III. Phương pháp: Hoạt động nhóm nhỏ 4 người.
IV. Tổ chức dạy và học: 1. ổn định(1 phút) 
2. Kiểm tra. (2phút)
3. Bài mới 
*Mở bài:
HĐ 1. HS tiến hành quan sát(22 phút).
- Mục tiêu: Học sinh tiến hành điều tra các thành phần của HST và xác định các thành phần sinh vật có trong hệ sinh thái
- GV chi 6 HS/1 nhóm, phân nhóm trưởng, thư ký
- Giáo viên phổ biến nội quy và cách tiến hành.
- Yêu cầu các nhóm kiểm tra và báo cáo sự chuẩn bị của nhóm (bảng). 
- GV dẫn HS đến địa điểm quan sát như: (Đồi, ao, đầm lầy....).
 1) Điều tra các thành phần của hệ sinh thái.
- XĐ các thành phần có trong HST điền vào bảng 51.1.
- Các nhóm vừa quan sát " hoàn thành nội dung bảng 51.1.
2) Xác định thành phần sinh vật trong khu vực quan sát.
- HS quan sát và điều tra thành phần HST
+ Đếm số lượng cá thể của từng loài.
+ So sánh để tìm ra loài có số lượng nhiều nhất, ít nhất.
- Hoàn thiện bảng 51. 2. 3
*Chú ý: Trường hợp gặp số lượng cá thể nhiều không đếm hết thì chia diện tích khu vực thành ô nhỏ (Ví dụ: Cỏ 1x1m, cây lớn 10x10m
? Cần phải làm gì để bảo vệ những loài ĐV-TV nơi quan sát chúng ta 
I. Hệ sinh thái
1) Điều tra các thành phần của hệ sinh thái.
- Bảng 51. 1
2) Xác định thành phần sinh vật trong khu vực quan sát.
- Bảng 51. 2: Thực vật
- Bảng 51. 3: Động vật
HĐ2. Đánh giá(10 phút)
- Mục tiêu: Nhằm đánh giá tinh thần thái độ của các nhóm trong giờ thực hành 
- Cho HS các nhóm đọc kết quả của nhóm mình
- HS đọc kết quả của mình, HS khác nhận xét & bổ xung.
- GV Cho HS biết các tiêu chí đánh giá cho điểm
- GV có thể cung cấp thêm 1 số ưu nhược điểm để HS dễ đánh giá
- Học sinh dựa vào các tiêu chí đánh giá tiến hành chấm chéo.
- GV nhận xét đánh giá 
II. Đánh giá
1. Chuẩn bị đủ đồ dùng(1đ)
2. Thực hiện theo hướng dẫn của GV(1đ)
3. Kết quả hoàn thiện tốt 3 bảng trên(6đ)
4. ý thức chấp hành tốt nội quy thực hành, an toàn(2đ)
4. Tổng kết (3 phút)
- Nhận xét ưu nhược điểm giờ thực hành(2 phút)
5. Hướng dẫn về nhà: Nghiên cứu lại phần chuỗi thức ăn và lưới thức ăn cách viết sơ đồ