Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 64 - Bài 61: Luật về bảo vệ môi trường

Tiết thứ: 64 
Ngày soạn: / /2007. 
Ngày dạy: / /2007.
bài 61: Luật bảo vệ môi trường.
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức :
- Học sinh phát biểu được những ý chính của chương II và chương III của luật bảo vệ môi trường.
- Hiểu được tầm quan trọng của luật bảo vệ môi trường.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng tư duy lôgic.
- Kĩ năng tổng hợp khái quát hoá kiến thức.
3. Thái độ :
- Có ý thức chấp hành luật bảo vệ môi trường và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
II. Phương pháp : 
 Sử dụng phương pháp vấn đáp tìm tòi và quan sát.
III.Chuẩn bị phương tiện:
* Phương tiện
- Giáo viên: + Sưu tầm cuốn “Luật bảo vệ môi trường và nghị định hướng dẫn thi hành”
 + Bảng phụ.
- Học sinh: Kiến thức của bài theo câu hỏi, hoàn thành bảng – SGK trang 184 vào vở bài tập. 
IV.Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức: 9A: 9C:
 9B: 9D:
2. Kiểm tra đầu giờ:
- Vì sao cần bảo vệ sinh thái rừng? Nêu các biện pháp bảo vệ?
-Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái biển?Nêu các biện pháp bảo vệ
3. Bài mới: 
Hoạt động 1.
Sự cần thiết ban hành luật
- Mục tiêu:
 +Học sinh trình bầy được sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường.
 - Tiến hành: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
->YC học sinh đọc ˜ phần I. Ghi nhớ kiến thức:
? Ví sao nhà nước phải ban hành luật bảo vệ môi trường?
?Nếu không có luật bảo vệ môi trường thì hậu quả sẽ như thế nào?
->Gv treo bảng 1 SGK trang 184 lên bảng yêu cầu các nhóm hoàn thành theo nhóm lớn
->Đọc ˜ và xử lý ˜, ghi nhớ kiến thức và trả lời được:
+Vì sao có luật bảo vệ môi trường
->Thực hiện ẹ theo nhóm:
->Các nhóm quan sát và đọc kỹ ™ bảng 1, hoàn thành cột 3 (mỗi nhóm nghiên cứu 1 vấn đề).
I.Sự cần thiết ban hành luật:
Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm:
-Điều chỉnh hành vi của cả xã hội để ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do hoạt động cả con người và thiên nhiên gây ra.
-Điều chỉnh việc khai thác sử dụng các thành phần môi trường hợp lí.
Hoạt động 2.
- Mục tiêu: +Học sinh nêu được nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường.
- Tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
->Yêu cầu học sinh đọc ˜ phần II SGK trang 184 – 185 và trả lời câu hỏi sau:
Qua phần ˜ em vừa nghiên cứu.
?Em hãy nêu nội dung về phòng chống suy thoái ô nhiễm môi trường?
->Liên hệ:
?Kể tên các tài nguyên ở địa phương? Hiện nay sử dụng tài nguyên đó như thế nào?
->Yêu cầu đọc tiếp ˜ mục 2:
?Nêu cách khắc phục suy thoái, ô nhiễm môi trường?
?Địa phương em có những nơi nào hay cháy rừng? Sụt lở đất?
Đọc ˜, xử lí và trao đổi thảo luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến nêu được:
+Khái quát được từ các điều nêu trong luật.
+Chú ý đến đất, nước, sinh vật của môi trường.
->Đại diện trình bầy.
->Nghiên cứu ˜ và rút ra kết luận.
->Liên hệ địa phương
II.Một số nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường ở Việt Nam:
1. Phòng chống suy thoái, ô nhiễm và sự cố môi trường:
-Cá nhân, tổ chức phải có trách nhiệm giữ cho môi trường sạch và xanh.
-Xử lý chất thải, rác thải đúng quy trình để chống ô nhiễm.
-Sử dụng tiết kiệm tài nguyên
2. Khắc phục suy thoái, ô nhiễm và sự cố môi trường:
Khi có sự có về môi trường thì cá nhân, tổ chức phải khắc phục kịp thời và báo với cấp trên
Hoạt động 3.
- Mục tiêu: 
+Nêu được trách nhiệm của bản thân và mọi người trong việc chấp hành luật.
+Nâng cao ý thức hơn nữa trong việc chấp hành luật.
 - Tiến hành: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản
->YC học sinh trả lời 2 câu hỏi theo ẹ SGK trang 185.
->Sau khi Hs trao đổi nhất trí với các nội dung-> GV liên hệ:
+Nước phát triển người dân đều hiểu luật -> để giáo dục học sinh chấp hành từ lúc còn nhỏ.
->Cá nhân suy nghĩ yêu cầu nêu được:
+Tìm hiểu luật
+Cần thiết phải chấp hành luật.
+Tuyên truyền dưới nhiều hình thức.
III.Trách nhiệm của mỗi người trong việc chấp hành luật bảo vệ môi trường:
-Mỗi người dân phải tìm hiểu và nắm vững luật bảo vệ môi trường.
-Tuyên truyền để mọi người thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường.
4. Củng cố và kiểm tra đánh giá:
- Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
- Hãy liệt kê các hành động làm suy thoái môi trường mà em biết?
- Mỗi học sinh cần làm gì để thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường.
5. Dặn dò và hướng dẫn học bài: 
- Học bài theo câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị giờ sau:
+Ôn tập lại các kiến thức của chương bảo vệ môi trường.
- Chuẩn bị thực hành. 
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy: