Giáo án Lớp 9 môn Sinh học - Trường phổ thông cấp 2-3 Võ Thị Sáu - Tuần :29 - Tiết 57, 58: Thực hành: Hệ sinh thi

Ngày soạn : 25/ 02/ 11 Tuần :Trường PT Cấp 2-3 Võ Thị Sáu Giáo án sinh 9
29 Trường PT Cấp 2-3 Võ Thị Sáu Giáo án sinh 9
Tiết 57+58: Thực hành: H Ệ SINH THÁI
I/ Mục tiêu:
HS nêu được các thành phần của hệ sinh thái, chuỗi thức ăn,nêu được các thành phần của hệ sinh thái, chuỗi thức ăn. 
rèn luyện kĩ năng thực hành.
HS thêm yêu thích thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
II/ Đồ dùng dạy học:
Băng hình về hệ sinh thái (nếu có), hoặc tranh ảnh về hệ sinh thái.
III/ Tiến trình thực hành:
GV: kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
I/Hệ sinh thái
Các thành phần của hệ sinh thái gồm: các nhân tố vô sinh, các nhân tố hữu sinh.
IIChuỗi thức ăn
- Xây dựng chuỗi thức ăn: 
SV sản xuất → SV tiêu thụ → SV phân giải.
- Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái.
III/ Thu hoạch
* HĐ1: GV: cho HS quan sát 1 số tranh ảnh về hệ sinh thái, y/c : - Điều tra các thành phần của hệ sinh thái theo nội dung bảng 51.1 sgk/154.
- Xác định thành phần sinh vật trong tranh-ảnh đã quan sát theo nội dung bảng 51.2 và bảng 51.3 sgk/155.
GV: đi đến từng nhóm HS, theo dõi cách thực hiện- chất vấn học sinh về 1 số đặc điểm hệ sinh thái.
* HĐ2:Xây dựng chuỗi thức ăn và lưới thức ăn.
GV: y/c HS hoàn thành bảng 51.4 sgk/156.9 (lưu ý HS tên sinh vật và môi trường sống của sinh vật có thể sử dụng trong tranh ảnh quan sát hoặc ở kiến thức thực tế).
GV: gọi 1-2 HS lên viết trên bảng (thể hiện ở dạng chuỗi thức ăn). HS dưới lớp theo dõi, n/x.
GV: n/x, đánh giá. Cho học sinh làm bài tập:
- Trong hệ sinh thái gồm các sinh vật: TV, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, gà, châu chấu, sinh vật phân hủy.
- Hãy thành lập lưới thức ăn của hệ sinh thái trên?. 
GV hỏi: theo em để bảo vệ tốt hệ sinh thái thì cần có những biện pháp gì?.
GV: n/x, đánh giá + gdhs.
* HĐ3: Viết bài thu hoạch.
GV: y/c HS viết bài theo nội dung yêu cầu sgk/156.
HS: các nhóm vận dụng kiến thức đã học + tranh ảnh quan sát trong giờ thực hành, hoàn thành bài thu hoạch.
IV/ Kiểm tra – đánh giá:
GV nhận xét ý thức học tập của học sinh trong tiết thực hành.
: 
GV nhận xét ý thức học tập của học sinh trong tiết thực hành.
V/Dặn dị
- Bài vừa học: HS tiếp tục hoàn thành bài thu hoạch (nếu chưa xong).
- Bài sắp học: đọc và tìm hiểu trước bài:
 TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG
 CB: Sưu tầm thông tin về những tác động của con người tới môi trường trong xã hội công nghiệp và làm suy thoái môi trường tự nhiên -> biện pháp bảo vệ?.
 60 GV: Triệu Thị Thu Vân