Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 10 - Tiết 20 - Bài 20: Thực hành: Quan sát và lắp ráp mô hình adn

TUẦN:10
 Ngày soạn :10/10/2010
TIẾT :20
 Ngày giảng:13/10/2010
BÀI 20 THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ 
LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học xong bài này hs sẽ
 - Củng cố các kiến thức về phân tử ADN. Biết cách tháo lắp mô hình ADN
2. Kĩ năng: 
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích mô hình để thu nhận kiến thức.
3. Thái độ: 
 - Hình thành đức tính kiên trì, bền bỉ trong công tác thực hành.
II. Chuẩn bị:
	- Mô hình ADN hoàn chỉnh ( khoảng 2-5 mô hình)
	- Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN ở dạng tháo rời.
	- Tranh phóng to hình với nội dung về cấu trúc, cơ chế tự sao, tổng hợp ARN, protein.
III. Tiến trình bài giảng
1. Mở bài : 
 2. Bài thực hành: 
Hoạt động 1: Quan sát Mô Hình Cấu Trúc Không Gian Của Phân Tử ADN
* Mục tiêu : 
* Tiến hành : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Quan sát mô hình 
- GV hướng dẫn HS quan sát mô hình phân tử ADN, thảo luận :
	+ Vị trí tương đối của2 mạch nuclêôtit
	+ Chiều xoắn của 2 mạch 
	+ Đường kính vòng xoắn? Chiều cao vòng xoắn 
	+ Số cặp nuclêôtit trong 1 chu kỳ xoắn 
	+ Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành cặp 
- GV gọi HS lên trình bày trên mô hình
Chiếu mô hình ADN 
- Cơ sở vật chất không thực hiện được, yêu cầu học sinh quan sát hình 15 sgk.
- HS quan sát kỹ mô hình, vận dụng kiến thức đã học ® nêu được :
+ ADN gồm 2 mạch song song, 
+ Xoắn phải 
+ Đường kính 20A0, chiêøu cao 34A0 gồm 10 cặp nuclêôtit / 1 chu kỳ xoắn
	+ Các nuclêôtit liên kết thành cặp theo NTBS: A – T; G – X 
- Đại diện các nhóm vừa trình bày, vừa chỉ trên mô hình : 
+ Đếm số cặp; 
+ Chỉ rõ loại nuclêôtit nào liên kết với nhau
- HS quan sát hình 15 ® rút ra nhận xét
 * Tiểu kết 1:
Hoạt động 2 : Láp Ráp Mô Hình Cấu Trúc Không Gian Của Phân Tử ADN
* Mục tiêu : 
* Tiến hành :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV hướng dẫn cách lắp ráp mô hình
+ Lắp mạch 1 : Theo chiều chân đế lên hoặc từ trên đỉnh trục xuống
Chú ý: 
Lựa chọn chiều cong của đoạn cho hợp lý; đảm bảo khoản cách với trục giữa 
+ Lắp mạch 2 : Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song mang nuclêôtit theo NTBS với đoạn 1
+ Kiểm tra tổng thể 2 mạch 
- GV yêu cầu các nhóm cử đại diện, đánh giá chéo kết quả lắp mô hình
HS ghi nhớ cách tiến hành 
- Các nhóm lắp mô hình theo hướng dẫn. Sau khi lắp xong các nhomd kiểm tra tổng thể :
	+ Chiều xoắn 2 mạch;
	+ Số cặp của mỗi chu kỳ xoắn;
	+ Sự liên kết theo NTBS
- Đại diện các nhóm nhận xét tổng thể đánh giá kết quả 
 * Tiểu kết 2: 
 3. Kết luận: Gv nhắc lại mục tiêu bài học
4 .Kiểm tra – đánh giá 
- GV nhận xét chung về tinh thần, kết quả giờ thực hành.
- GV căn cứ vào phần trình bày của HS và kết quả lắp ráp mô hình ADN để cho điểm 
5. Dặn dò 
 Vẽ hình 15 SGK vào vở 
 Ôn tập 3 chương (1, 2, 3) theo câu hỏi của bài.
- Soạn và Đọc trước bài 21