Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 30 - Tiết 59: Khôi phục môi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã

TUẦN 30- TIẾT 59 KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG, GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
I. Mục tiêu:
 Hs có khả năng:
Giải thích được, tại sao cần khôi phục môi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã
Nêu được các biện pháp bảo vệ thiên nhiên , ý nghĩa của chúng
Rèn luyện kĩ năng quan sát thảo luận nhóm
Rèn kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ hình vẽ
II. Phương tiện
Tranh phóng to hình 59. sgk
III. Phương pháp
Nêu vấn đề
Quan sát
Nghiên cứu sgk
IV. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài giảng
Gv – Hs
Mở bài 
Gv gợi ý cho hs để trả lời các câu hỏi: Vì sao gìn giữ thiên nhiên hoang dã là góp phần giữ cân bằng sinh thái?
Gv gợi ý: Việc bảo vệ các loài là cơ sở để duy trì và cân bằng sinh thái
Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
Bảng
Bài 59. Khôi phục môi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã
I. Vì sao cần khôi phục môi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã.
Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là bảo vệ các loài sinh vật và môi trường sống của chúng. Đó là cơ sở để duy trì cân bằng sinh thái, tránh ô nhiễm môi trường và làm cạn kiệt nguồn tài nguyên.
Chuyển tiếp:
 Gv cho Hs quan sát tranh phóng to hình 59 để trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
Gv nhận xét và đưa ra kết luận.
Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm để thực hiện các câu hỏi trong SGK
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
Bảo vệ tài nguyên sinh vật 
* Ở các tỉnh miền núi, hiện nay đều có chủ trương bảo vệ rừng già đầu nguồn
* Hiện nay ta đã có nhiều vườn quốc gia và khu bảo tồn như: Cúc Phương, Ba Vì, Tam Đảo, Ba Bể , Cát Bà, Bạch Mã, Bến Én, Tooc Đôn, Pù Mát.....
* Ở nhiều địa phương đều có phong trào trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc
* Hiện nay, đã cấm săn bắn nhiều loài chim và thú (nhất là động vật quý hiếm)
* Ứng dụng công nghệ sinh học như nhân bản vô tính nhiều thứ cây trồng có giá trị để bảo tồn và nhân rộng các nguồn gen quý hiếm.
Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá
Các biện pháp cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá sẽ được thể hiện trong bảng biện pháp sau:
Các biện pháp
Hiệu quả
Đối với những vùng đất trồng đồi núi trọc thì việc trồng cây gây rừng là biện pháp chủ yếu và cần thiết nhất
Hạn chế xói mòn đất, hạn chế hạn hán tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật tăng đa dạng sinh học, cải tạo đất
Tăng cường công tác làm thuỷ lợi và tưới tiêu hợp lí
Góp phần điều hoà lượng nước hạn chế lũ lụt hạn hán, mở rộng, diện tích cây trồng, tăng năng suât
Bón phân hợp lí và hợp vệ sinh
Tăng độ màu mỡ cho đất, tạo điều kiện phủ xanh vùng đất trồng bỏ hoang hóa. Bón phân hữu cơ không mang mầm bệnh cho người và động vật
Thay đổi các lọại cây trồng hợp lí
Làm cho đất không bị cạn kiệt dinh dưỡng tận dụng được hiệu suất sử dụng đất và tăng năng suất cây trồng
Chọn giống vât nuôi và cây trồng thích hợp và có năng suất cao
Đem lại lợi ích kinh tế, khi có đủ kinh phí sẽ có điều kiện đầu tư cho cải tạo đất.
Chuyển tiếp:
Gv cho hs dựa vào các kiến thức đã học và liên hệ thực tế địa phương để trả lời các câu hỏi sau:
? Trách nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ thiên nhiên là gì.
? Em có thể làm gì để tuyên truyền cho mọi người cùng hành động để bảo vệ thiên nhiên.
Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
III. Vai trò của mỗi học sinh trongviệc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
BTVN: Trả lời tất cả các câu hỏi trong SGKs