Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần thứ 16 - Tiết 32 - Bài 30: Di truyền học với con người

Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần thứ 16 - Tiết 32 - Bài 30: Di truyền học với con người

1. Kiến thức:

- Hiểu được DTH tư vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này.

- Giải thích được cơ sở DTH của “ Hôn nhân 1 vợ 1 chồng” và những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn.

- Hiểu được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và hậu quả di truyền của ô nhiễm môi trường đối với con người.

 

doc 3 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 1280Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần thứ 16 - Tiết 32 - Bài 30: Di truyền học với con người", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 16 – Tiết 32 Bài 30 DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI
NS:
ND:
I.Mục tiêu:
Kiến thức:
Hiểu được DTH tư vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này.
Giải thích được cơ sở DTH của “ Hôn nhân 1 vợ 1 chồng” và những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn.
Hiểu được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và hậu quả di truyền của ô nhiễm môi trường đối với con người.
Kỹ năng: tư duy, phân tích, tổng hợp
Thái độ: Yêu thích môn học và giải thích đượcc sở DTH.
Trọng tâm:
Di truyền y học tư vấn
DTH với hôn nhân và KHHGĐ, hậu quả
II.Chuẩn bị:
GV: Bảng số liệu bảng 30.1, 30.2
HS: Nghiên cứu bài mới
III.Tiến trình bài giảng:
Ổn định lớp
KTBC:
Có thể nhận biết bệnh nhân Đao và bệnh nhân Tớcnơ qua các đặc điểm hình thái nào?
Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người và một số biện pháp hạn chế các tật, bệnh đó?
Bài mới:
HĐ của GV- HS
Nội dung ghi
HĐ1. DT y học tư vấn
- GV yêu cầu HS ng/c thông tin và làm BT mục s/ 86 (3 phút)
- HS thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời
+ Đây là bệnh DT
+ Bệnh do gen lặn quy định vì có người trong gia đình đã mắc bệnh.
+ Ko nên sinh con vì ở họ có gen gây bệnh.
- GV: DTH y học tư vấn là gì? Gồm những nội dung nào?
HĐ2. DTH với hôn nhân và KHHGĐ
-GV yêu cầu HS ng/c thông tin, thảo luận VĐ1:
+ Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống? 
+ Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ đời thứ 5 trở đi được phép kết hôn?
- Đại diện nhóm TL
+ Kết hôn gần làm ĐB lặn gây hại biểu hiện ở thể đồng hợp suy thoái nòi giống
+ Từ đời thứ 5 trở đi có sự sai khác về mặt DT các gen lặn có hại ít gặp hơn
- GV yêu cầu phân tích bảng 30.1 thảo luận VĐ2
+ Giải thích quy định “ Hôn nhân 1 vợ 1 chồng” bằng cơ sở SH?
+Vì sao ko nên chẩn đoán thai nhi?
 ( Hạn chế việc mất can đối tỉ lệ nam/ nữ)
KL
- GV hướng dẫn HS ng/c bảng 30.2
+ Nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo giảm thiểu TL trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao? ( 20-34 t )
+ PN nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo học tập và công tác? ( 25-34 hợp lý)
HĐ3. Hậu quả DT do ô nhiễm MT
GV yêu cầu HS ng/ c thông tin SGK và mục “Em có biết”/ 85
Nêu tác hại của ô nhiễm MT đối với CSVC di truyền? VD?
KL
HS đọc KL chung
I. DT y học tư vấn
-DT y học tư vấn là một lĩnh vực của DTH kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền kết hợp ng/c phả hệ.
- Chức năng:
+ Chẩn đoán
+ Cung cấp thông tin
+ Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật DT.
II. DTH với hôn nhân và KHHGĐ
1. DTH với hôn nhân
DTH đã giải thích được cơ sở KH của các quy định:
Hôn nhân 1 vợ 1 chồng
Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn.
2.DTH và KHHGĐ
- Từ độ tuổi trên 35 tỉ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng rõ.
-PN sinh con trong độ tuổi 25-34 là hợp lý.
III. Hậu quả DT do ô nhiễm MT
Các tác nhân vật lý, hoá học gây ô nhiễm MT làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật DT
4. Củng cố:
DT y học tư vấn có những chức năng gì?
Tại sao PN không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường?
Các quy định sau nay dựa trên cơ sở KH nào:Nam giới chỉ được lấy 1 vợ, nữ giới chỉ được lấy 1 chồng, những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn với nhau?
5.Dặn dò:
Học bài, trả lời câu hỏi SGK
Tìm hiểu các thông tin về công nghệ tế bào.
Nghiên cứu bài: “Công nghệ tế bào”

Tài liệu đính kèm:

  • docs9 tuan16-tiet31.doc