Giáo án môn Công nghệ - Tiết 62, 63: Thu nhập của gia đình

Ngày soạn: 13.04.10
Ngày giảng:21.04.10(6a)
 23.04.10(6b) 
CHƯƠNG IV: THU, CHI TRONG GIA ĐìNH
Tiết 62– Bài 25:
Thu nhập của gia đình (t1)
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
 - Biết được khái niệm thu nhập, nguồn thu nhập của các hộ gia đình ở thành phố và nông thôn.
2. Kĩ năng.
 - Phân biệt được nguồn thu nhập chủ yếu bằng tiền và hiện vật
3. Thái độ.
 - Có ý thức làm các công việc tăng thu nhập của gia đình đồng thời làm giàu cho môi trường.
B. Đồ dùng dạy học.
1. GV: 
2. HS: 
C. Tổ chức giờ học.
* Khởi động ( 2 phút)
1. Kiểm tra đầu giờ.
2. Giới thiệu bài: 
Yêu cầu HS quan sát hình SGK – tr 123 và giới thiệu kiến thức trọng tâmcủa chương IV. Con người sống trong xã hội cần có việc làm và nhờ có việc làm mà họ có thu nhập bằng tiền và hiện vật (sản phẩm của họ làm ra). Trong tiết học hôn nay các em sẽ biết được khái niệm thu nhập, nguồn thu nhập của các hộ gia đình ở thành phố và nông thôn.
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
HĐ1: Tìm hiểu khái niệm thu nhập của gia đình.
 (20 phút)
- Mục tiêu: Biết khái niệm thu nhập của gia đình
- Đồ dùng: 
- GVH: Em hãy cho biết nhu cầu hằng ngày của mỗi gia đình là gì?
- HS: cá nhân trả lời: ăn uống, may mặc, vui chơi, giải trí, đi lại...
- GVH: Vậy phải làm cách nào để đáp ứng nhu cầu đó?
- HS: cá nhân phát biểu: phải tìm cách kiếm tra tiền hoặc dụng cụ phục vụ yêu cầu đó bằng cách lao động.
- GVH: Em hiểu lao động là gì? Mục đích của lao động là để làm gì?
- HS: cá nhân trả lời: Lao động là làm việc sử dụng bàn tay, khối óc của con người phù hợp với pháp luật. Mục đích là để tạo ra thu nhập cho gia đình như: của cải, vật chất, tiền mặt.
- GVH: Theo em thu nhập là gì? 
- HS: trả lời theo ý hiểu cá nhân, em khác nhận xét.
- GV: nhận xét, kết luận.
- GV: lấy ví dụ về thu nhập của gia đình: bố làm thuê có tiền công 500000. Mẹ làn nương thu được 2tạ ngô. Anh trai làm giáo viên có lương 2000000 đồng. Tổng thu nhập của gia đình là 2500000 và 2 tạ ngô.
GV yêu cầu HS lấy ví dụ về thu nhập của gia đình.
- HS: lấy ví dụ. HS khác nhận xét.
- GV: nhận xét ví dụ của HS.
HĐ2: Tìm hiểu các nguồn thu nhập của gia đình (18 phút)
- Mục tiêu: biết các nguồn thu nhập của gia đình
- Đồ dùng: 
- GV: chia nhóm, yêu cầu HS quan sát H4.1 và hoạt động nhóm (3 phút) bổ sung thêm các khoản thu nhập bằng tiền của gia đình vào phiếu học tập.
- HS: quan sát, tìm hiểu và hoạt động nhóm. Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung: tiền phúc lợi, tiền hưu trí, tiền trợ cấp xã hội...
- GVH: em hãy kể các nguồm thu nhập bằng tiền của gia đình?
- HS: cá nhân phát biểu. HS khác bổ sung.
- GV: nhận xét câu trả lời của HS và kết luận.
- GV: yêu cầu HS quan sát H4.2 và giải thích các hình thức thu nhập bằng hiện vật trên hình vẽ.
- HS: cá nhân phát biểu. HS khác bổ sung.
- GVH: Gia đình em tự sản xuất ra những sản phẩm nào?
- HS: gà, lợn, rau, ngô, gạo, trứng, hành thổ cẩm....
- GV: kết luận.
- GVH: em tham gia sản xuất tạo ra sản phẩm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình?
- HS: cá nhân phát biểu.
- GV tích hợp môi trường: Tham gia sản xuất ra các sản phẩm để có thu nhập cho gia đình đồng thời làm giàu cho môi trường.
I. Thu nhập của gia đình là gì?
- Thu nhập của gia đình là tổng các khoản thu bằng tiền hoặc hiện vật do lao động của các thành viên trong gia đình tạo ra.
II. Các hình thức thu nhập.
1. Thu nhập bằng tiền.
- Tiền lương, tiền hưu trí, tiền lãi tiết kiệm, tiền bán sản phẩm, tiền thưởng, tiền làm ngoài giờ...
2. Thu nhập bằng hiện vật.
- Thu nhập từ chăn nuôi (gà, lợn, trâu), trồng trọt (rau, quả, ngô. đậu tương), từ làm gia công (dệt hàng thổ cẩm, mây, tre...)
* Củng cố và hướng dẫn học bài ( 5 phút).
1. Củng cố:
- GV nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài
H: thế nào là thu nhập của gia đình?
H: trong gia đình có các nguồn thu nhập nào? Kể các nguồn thu nhập chủ yếu của gia đình em?
2. Hướng dẫn học bài:
- Về nhà học thuộc khái niệm thu nhập của gia điình và các nguồn thu nhập của gia đình.
- Đọc trước bài 25 phần III, IV.
Ngày soạn: 20.04.10
Ngày giảng:26.04.10(6b)
 28.04.10(6a) 
Tiết 63– Bài 25:
Thu nhập của gia đình (t2)
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
 - Biết được thu nhập của các hộ gia đình ở Việt Nam.
 - Hiểu được các biện pháp tăng thu nhập gia đình.
2. Kĩ năng.
 - Làm được một số công việc góp phần tăng thu nhập gia đình.
3. Thái độ.
 - Tích cực tham gia làm các công việc vừa sức trong gia đình để tăng thu nhập của gia đình.
B. Đồ dùng dạy học.
1. GV: 
2. HS: 
C. Tổ chức giờ học.
* Khởi động ( 7 phút)
1. Kiểm tra đầu giờ.
H: thế nào là thu nhập của gia đình?
H: trong gia đình có các nguồn thu nhập nào? Kể các nguồn thu nhập chủ yếu của gia đình em?
2. Giới thiệu bài: 
Trong mỗi gia đình có nguồn thu nhập và biện pháp tăng thu nhập khác nhau. Tiết học này các em sẽ giúp các em biết được thu nhập của các hộ gia đình ở Việt Nam và hiểu được các biện pháp tăng thu nhập gia đình. Qua đó các em sẽ có thể biết mình cần phải làm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình.
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
HĐ1.2: Tìm hiểu các hình thức thu nhập của gia đình ở Việt Nam.
(20 phút)
- Mục tiêu: Biết khái niệm thu nhập của gia đình
- Đồ dùng: 
- GV: yêu cầu HS hoạt động nhóm (10 phút) thực hiện mục III SGK.
- HS: hoạt động nhóm, đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- GV: nhận xét, kết luận.
- GVH: Gia đình em có những nguồn thu nhập nào?
- HS: cá nhân phát biểu. HS khác bổ sung.
- GV: nhận xét câu trả lời.
HĐ2.2: Tìm hiểu các biện pháp tăng thu nhập gia đình.
 (18 phút)
- Mục tiêu: biết các biện pháp tăng thu nhập gia đình.
 - Đồ dùng: 
- GV: yêu cầu HS hoạt động nhóm (5 phút) trả lời câu hỏi trong mục 1 SGK – Tr 126.
- HS: hoạt động nhóm và đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- GV: nhận xét, kết luận.
- GV tích hợp môi trường: cho HS trả lời các câu hỏi liên hệ bản thân để tăng thu nhập của gia đình.
- GVH: Em có thể làm gì để tăng thu nhập cho gia đình? 
- HS: cá nhân liên hệ phát biểu, HS khác bổ sung.
- GV: nhận xét, hướng dẫn và kết luận theo sự phù hợp lứa tuổi.
H: Em có thể làm gì để giúp đỡ gia đình trên mảnh vườn xinh xắn? 
- HS: cá nhân liên hệ trả lời.
- GVH: Em có thể giúp đỡ gia đình những công việc gì để phát triển chăn nuôi?
- HS: liên hệ trả lời.
- GV: nhận xét câu trả lời của HS
H: Theo em để tăng thu nhập trong gia đình thì mỗi người trong gia đình phải như thế nào?
- HS: cá nhân phát biểu. HS khác nhận xét và bổ sung.
- GV: nhận xét và kết luận.
III. Thu nhập của các loại hộ gia đình ở Việt Nam. (SGK)
1. Thu nhập của gia đình công nhân viên chức
a. ... tiền lương, tiền thưởng.
b. ... lương hưu, lãi tiết kiệm.
c.  tiền công, học bổng.
d.  trợ cấp xã hội, lãi tiết kiệm.
2. Thu nhập của gia đình sản xuất.
a.  tranh sơn mài, khảm trai, khăn thêu, giỏ mây, nón, rổ tre
b.  khoai, sắn, ngô, thóc, lợn, gà...
c. rau, hoa, quả
d. cá, tôm, hải sản
e.  muối.
3. Thu nhập của người buôn bán, dịch vụ.
a.  tiền lãi.
b.  tiền công.
c.  tiền công.
IV. Biện pháp tăng thu nhập gia đình.
1. Phát triển kinh tế gia đình bằng cách làm thêm nghề phụ.
a.  tăng năng suất lao động, tăng ca sản xuất, làm thêm giờ.
b.  làm kinh tế phụ, làm gia công tại nhà
c.  gia sư, tận dụng thời gian đI bán hàng, tham gia quảng cáo.
2. Em có thể làm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình?
- Mọi thành viên trong gia đình đều có trách nhiệm tham gia sản xuất hoặc làm các công việc tuỳ theo sức của mình để góp phần làm tăng thu nhập, làm giàu cho gia đình và xã hội.
* Củng cố và hướng dẫn học bài ( 5 phút).
1. Củng cố:
- GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK- Tr 127.
H: Em hãy nêu các hình thức thu nhập của gia đình ở Việt Nam? 
H: Em đã làm gì để góp phần tăng thu nhập gia đình?
2. Hướng dẫn học bài:
- Về nhà học thuộc ghi nhớ
- Đọc trước bài 26