A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS được hệ thống lại các kiến thức cơ bản về CBH
2. Kỹ năng : Biết tổng hợp kĩ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức đại số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình
3. Thái độ: Cẩn thận, trung thực .
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, máy tính bỏ túi
2. Học sinh: Ôn tập lí thuyết 3 câu đầu và các công thức biến đổi CBH
C. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Ngày soạn: 19/10 Ngày giảng: 20/10-9BC Tiết 16 Ôn tập chương I A. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS được hệ thống lại các kiến thức cơ bản về CBH 2. Kỹ năng : Biết tổng hợp kĩ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức đại số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình 3. Thái độ: Cẩn thận, trung thực .. B. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, máy tính bỏ túi 2. Học sinh: Ôn tập lí thuyết 3 câu đầu và các công thức biến đổi CBH C. Tiến trình dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Ôn tập lí thuyết Nêu câu hỏi ôn tập : 1/ Nêu điều kiện để x là CBH số học của số a không âm ? Cho ví dụ Trả lời câu hỏi sau: Nếu căn bậc hai số học của 1 số là thì số đó là: A. 2 ; B. 8 ; C. Không có số nào. 2/Chứng minh 3/ Biểu thức A phải thảo mãn ĐK gì để xác định ? Trả lời: Biểu thức xác định với các giá trị của x: A. x ; B. x ; C. x Nhận xét , đánh giá Đưa bảng phụ chứa các kiến thức cơ bản về căn bậc hai 1, x = 2, Với a ta có : (căn bậc hai của a2 là a nếu a>0, căn bậc hai của a2 là -a nếu a<0 và căn bậc hai của a2 bằng 0 nếu a=0 ) 3, xác định khi và chỉ khi A 0 HS1 trình bày bảng 1, x = Đáp án: B. 8 HS2 lên bảng chứng minh 2, Với a ta có : (căn bậc hai của a2 là a nếu a>0, căn bậc hai của a2 là -a nếu a<0 và căn bậc hai của a2 bằng 0 nếu a=0 ) HS3 trả lời tại chỗ 3, xác định khi và chỉ khi A 0 Đáp án: B. x HS khác theo dõi, NX Quan sát bảng phụ và thực hiện y/c của GV HĐ2: Luyện tập YC HS làm bài 70 Gọi 2 HS lên bảng và HS dưới lớp thực hiện và nhận xét, bổ sung? Gợi ý: Đưa các thừa số vào 1 căn thức , rồi rút gọn Gv đánh giá nhận xét và sửa chữa 2Hs lên bảng thực hiện bài 70, mỗi HS thực hiện 1ý Bài 70 ( SGK - 40) HS thu thập thông tin c, HS dưới lớp thực hiện và nhận xét, bổ sung d, = 36.9.4 = 1296 Tương tự tổ chức HS luyện giải bài 71 Gợi ý : + Với ý a, ta nên thực hiện phép tính theo thứ tự nào? + Với ý c, ta làm như thế nào ? YC 2 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 1 ý ? Đánh giá và sửa chữa Bài 71 ( SGK - 40) \ Ta nhân phân phối, đưa thừa số ra ngoài dấu căn rồi rút gọn \ Ta khử mẫu của biểu thức lấy căn , đưa thừa số ra ngoài dấu căn, thu gọn trong ngoặc rồi biến phép chia thành nhân 2 HS lên bảng thực hiện a, ( = = c, = = HS dưới lớp thực hiện và cho nhận xét Hướng dẫn HS giải bài 74 Hướng dẫn ý a: Khai phương vế trái sau đó giải các PT chứa dấu giá trị tuyệt đối Hướng dẫn ý b, Tìm ĐK của x, sau đó chuyển các hạng tử chứa x sang 1 bên, hạng tử tự do sang 1 bên HS giải bài 74 - SGK Bài 74 ( SGK - 40) HS nắm bắt và thu thập thông tin, thực hiện theo hướng dẫn a, b, ĐK: x 0 HĐ3: Hướng dẫn về nhà + Tiết sau tiếp tục ôn tập chương I : trả lời câu hỏi 4,5 và ôn tập các công thức biến đổi căn thức + Bài tập về nhà: 73, 75 ( SGK - 40)
Tài liệu đính kèm: