A. MỤC TIÊU
- HS được củng cố các kiến thức về giải bài toán bằng cách lập phương trình.
- HS biết lập phương trình qua các bước phân tích đề bài , tìm ra mối liên hệ các dữ kiện trong bài toán để lập phương trình
+ HS biết trình bày lời giải bài toán bằng cách lập phương trình.
- Giáo dục tính cẩn thận, trung thực và chính xác.
B. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, phấn màu .
HS: Ôn tập các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.
C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Ngày soạn: 19/04 Ngày giảng: 20/04-9BC Tiết 67 Luyện tập A. Mục tiêu - HS được củng cố các kiến thức về giải bài toán bằng cách lập phương trình. - HS biết lập phương trình qua các bước phân tích đề bài , tìm ra mối liên hệ các dữ kiện trong bài toán để lập phương trình + HS biết trình bày lời giải bài toán bằng cách lập phương trình. - Giáo dục tính cẩn thận, trung thực và chính xác. B. Chuẩn bị GV: Bảng phụ, phấn màu ... HS: Ôn tập các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ + Gọi 1 HS đứng tại chỗ trình bày tóm tắt các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. + Gọi 2 HS lên bảng trình bày các bài tập: HS1 thực hiện chữa bài tập 45 (SGK - 59) HS2 thực hiện chữa bài tập 47 (SGK - 59) GV đánh giá và nhận xét, sửa chữa bài HS1: Bài 45 (SGK - 59) Gọi số tự nhiên nhỏ là x Số tự nhiên liền sau là x + 1 Tích của 2 số là x (x + 1) Tổng của 2 số là 2x + 1 Ta có PT: x(x+1)- (2x +1)=109 x2 - x - 110 = 0 x1 = 11 (TM) ; x2 =-10 (loại) Vậy 2 số cần tìm là 11 và 12 HS2: Bài 47 ( SGK - 59) V t s Hiệp x + 3 30 Liên x 30 ĐK: x > 0 PT: - = x2 + 3x - 180 = 0 x1=12 (TM) ; x2=-15(loại ) Vậy vận tốc của bác Hiệp là 15 km/h ; của cô Liên là 12 km/h + HS khác nhận xét và nắm bắt. HĐ2: Luyện tập GV tổ chức HS luyện giải bài 46 (SGK - 59) + Y/C 1 hS đọc đề bài + Em hiểu kích thước của mảnh đất là gì? + Hãy chọn ẩn số và đặt điều kiện ? + Biểu thị các đại lượng khác và lập phương trình của bài toán + Y/C 1 HS lên giải bài + Yêu cầu HS khác làm vào vở và nhận xét + GV đánh giá nhận xét + Cho HS thực hiện thảo luận nhóm bài 44 + Sau 6' y/c các nhóm báo cáo + GV đánh giá và nhận xét và sửa chữa bài cho HS Bài 46 ( SGK - 59) + 1 HS đọc đề bài + Suy nghĩ, trả lời câu hỏi + Làm theo hướng dẫn Gọi chiều rộng của mảnh vườn là x (m) ; ĐK: x > 0 Vì diện tích của mảnh vườn là 240m2 nên chiều dài là (m) Nếu tăng chiều rộng lên 3 m và giảm chiều dài 4m thì S không đổi ta có PT: (x + 3) ( - 4) = 240 x1 = 12 (TMĐK) x2 = - 15 (loại ) Vậy chiều rộng là 12m và chiều dài là 20m Bài 44(SGK - 58) + Các nhóm thảo luận, báo cáo kết quả + Nhóm khác nhận xét bổ xung và nắm bắt Gọi số cần tìm là x (x > 0) 1 nửa của nó là , 1nửa đơn vị là Ta có PT: (- ) = Số cần tìm là x1= -1 và x2 = 2 d. dặn dò - Nắm vững cách giải bài toán bằng cáh lập phương trình. - Bài tập về nhà: 50, 51, 52 (SGK-59, 60) . - Giờ sau tiếp hành ôn tập cuối năm.
Tài liệu đính kèm: