A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Ôn tập các kiến thức trọng tâm của chương I và chương II của học kỳ I qua 1 số bài tập.
2. Kỹ năng:
- Rèn tư duy suy luận và cách trình bày lời giải bài tập hình học
3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác và tích cực trong học tập
B. CHUẨN BỊ
GV: Thước kẻ, com pa, bảng phụ.
HS: Thước kẻ, com pa.
Ngày soạn: 17/12 Ngày giảng: ..../12-7A Tiết 31 ôn tập học kì i A. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Ôn tập các kiến thức trọng tâm của chương I và chương II của học kỳ I qua 1 số bài tập. 2. Kỹ năng: - Rèn tư duy suy luận và cách trình bày lời giải bài tập hình học 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác và tích cực trong học tập B. Chuẩn bị GV: Thước kẻ, com pa, bảng phụ. HS: Thước kẻ, com pa. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Bài tập 1 - HS1: đọc đề bài - HS2: Vẽ hình ghi giả thiết, kết luận của bài tập . - Cả lớp làm vào vở - Cho h/s suy nghĩ 3' - Gọi 1 h/s trình bày phần a - Gọi 1 h/s nhận xét - G/v sửa sai (nếu có) - Gọi 1 h/s làm phần b - Gọi 1 h/s làm phần c - Gọi 1 h/s nhận xét - G/v sửa sai - cho điểm Bài 11 (SBT-99) DABC ; B = 700 GT: Góc C = 300 Phân giác AD AH ^ BC a. Góc BAC = ? KL: b. Góc HAD = ? c. Góc ADH Chứng minh: a. Trong DABC Góc BAC + B + C = 1800 (ĐL 3 góc của D) Góc BAC + 700 + 300 = 1800 => Góc BAC = 1800 - (700 + 300) = 800 b. Ta có góc (TC đường p/giác) - Xét HAD là góc ngoài của DACD tại đỉnh D nên góc HAD = DÂC + C (Tính chất góc ngoài của D) => Góc HDA = 400 + 300 = 700 c. Xét DAHD có góc AH0 = 900 (gt) Nên góc HAD + HAD = 900 Hay HAD + 700 = 900 => Góc HAD = 900 - 700 = 200 HĐ2: Bài tập 2 - Cho h/s chép đề : Cho DABC có AB = AC M là trung điểm của BC, trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho AM = MD chứng minh a. DABM = DDCM b. AB// DC c. AM ^ BC d. Tìm điều kiện của DABC để góc ADC = 300 - Gọi 1 h/s vẽ hình, ghi GT ; KL ? - 1 h/s chứng minh a - 1 h/s nhận xét - G/v sửa sai - Gọi 1 h/s chứng minh b Hướng dẫn tìm đường lối CM phần c bằng pt đi lên ? - Gọi HS4 trình bày chứng minh - HS5 nhận xét - G/v sửa sai - Tương tự phần d ? Qua tiết ôn tập vận dụng kiến thức đã học như thế nào ? Bài tập: DABC ; AB = AC GT: M ẻ BC ; BM = MC D ẻ tia đối của tia MA AM = MD a. DABM = DDCM KL: b. AB //DC c. AM ^ BC d. Tìm đk của DABC để góc ADC = 300 Chứng minh: a. Xét DABM và DDCM có AM = DM (gt) ; BM = CM (gt) Góc M1 = M2 (đđ) => DABM = DDCM (c..g.c) b. Ta có DABM = DDCM (CMa) => Góc BAM và MDC là 2 góc so le trong => AB//DC (theo dấu hiệu nhận biết) c. Ta có DABM = DACM (c.c.c) Vì AB = AC (gt) AM cạnh chung BM = MC (gt) => Góc AMB = AMC (2 góc tương ứng) Mà góc AMB + AMC = 1800 (2 góc kềbù => vậy AM ^ BC d. Góc ADC = 300 khi góc DAB = 300 Vì góc ADC = DAB (theo kq trên) Mà góc DAB = 300 khi góc BAC = 600 Vì góc BAC = 2DAB Vậy góc ADC = 300 khi DABC có AB = AC góc BAC = 600 d. dặn dò - Ôn tập theo đề cương chương I ; chương II. - Bài tập về nhà 59 đến 63 (SBT-105) - Giờ sau kiểm tra học kỳ I.
Tài liệu đính kèm: