A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Củng cố các định lý quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong 1 tam giác.
- Biết so sánh các đoạn thẳng, các góc trong tam giác.
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng vẽ hình đúng theo yêu cầu bài toán, biết ghi giả thiết, kết luận, bước đầu biết phân tích tìm hướng CM; trình bày bài suy luận có căn cứ.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tích cực trong học tập.
B. CHUẨN BỊ
GV: Thước kẻ, Com pa, bảng phụ, thước đo góc, phấn mầu.
HS: Thước kẻ, com pa, bảng nhóm, thước đo góc.
Ngày soạn: 17/02/2010 Ngày giảng: 19/03/2010-7A Tiết 49 Luyện tập A. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Củng cố các định lý quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong 1 tam giác. - Biết so sánh các đoạn thẳng, các góc trong tam giác. 2. Kỹ năng: - Kỹ năng vẽ hình đúng theo yêu cầu bài toán, biết ghi giả thiết, kết luận, bước đầu biết phân tích tìm hướng CM; trình bày bài suy luận có căn cứ. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực trong học tập. B. Chuẩn bị GV: Thước kẻ, Com pa, bảng phụ, thước đo góc, phấn mầu. HS: Thước kẻ, com pa, bảng nhóm, thước đo góc. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ - HS1: gọi 1 H/s làm bài 3 (56) - HS2: Phát biểu ĐL1, vẽ hình ghi giả thiết, kết luận. - HS3: Phát biểu ĐL2, mối quan hệ giữa 2 ĐL? ghi GT;KL đ/lý Gọi h/s nhận xét; g/v sửa sai cho điểm Bài 3 (SGK-56) Trong DABC; Â++=1800 (ĐL tổng 3 góc của D) =>=1800 - (Â+) = 400 Vậy Â> và =>BC là cạnh lớn nhất (quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác) b. Ta có ==400 => DABC cân tại A HĐ2: Luyện tập - Cho h/s làm bài tập 5/56 - Gọi 1 h/s đọc bài tập - Gọi 1 h/s trình bày lên bảng - Các h/s khác làm bài 6/56 - Gọi h/s nhận xét G/v sửa sai cho điểm, h/s ghi bài vào Cho h/s làm bài 8/25 (SBT) Gọi 1 h/s đọc đề bài Vẽ hình ghi GT;KL Nêu hướng CM bài tập ntn? Gọi 1 h.s trình bày lên bảng Các học sinh khác trình bày ra vở nháp. Qua bài tập em rút ra k.luận gì? Bài 5 (SGK-56) Giải: Xét DABC có >900 =>>1 vì 1 DB>DC (quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong 1 tam giác) Có 12>900 (2 góc kề bù) Xét DDAB có 2> 900 => 2>Â => DA>DB Vậy DA >DB > DC Hạnh đi xa nhất, Trang đi gần nhất Bài 8 (SBT-25) GT: DABC; Â=1v =1v KL: AC=BC/2 Chứng minh Trên cạnh CB lấy CD=CA; Dvuông ABC có =300=> =600 Xét DCAD có CD=CA (cách vẽ) =600 (C/minh trên) => DCAD đều (D cân có 1 góc 600 là D đều) => AD=DC=AC và Â1=600 => Â2=300 Xét DADB có =Â2 = 300 => DADB cân => AD=BD vậy AC=CD =DB = BC/2 d. dặn dò - Ôn lại 2 định lý. - BT 5 ; 6 ; 8 (24-SBT). - Đọc trước bài 2 “Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu”.
Tài liệu đính kèm: