A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Củng cố quan hệ giữa độ dài các cạnh của 1 tam giác.
- Biết vận dụng quan hệ này để xét xem 3 đoạn thẳng cho trước có thể là ba cạnh của một tam giác không.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ hình theo đề bài, phân biệt giả thiết và kết luận, vận dụng quan hệ giữa 3 cạnh của 1 tam giác để chứng minh bài toán.
3. Thái độ:
- Vận dụng quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác vào thực tế đời sống.
B. CHUẨN BỊ
GV: Thước kẻ, Com pa, bảng phụ, thước đo góc, phấn mầu, đề bài tập.
HS: Thước kẻ, com pa, bảng nhóm, thước đo góc.
C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Ngày soạn: 31/03/2010 Ngày giảng: 02/04/2010-7A Tiết 53 Luyện tập A. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Củng cố quan hệ giữa độ dài các cạnh của 1 tam giác. - Biết vận dụng quan hệ này để xét xem 3 đoạn thẳng cho trước có thể là ba cạnh của một tam giác không. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vẽ hình theo đề bài, phân biệt giả thiết và kết luận, vận dụng quan hệ giữa 3 cạnh của 1 tam giác để chứng minh bài toán. 3. Thái độ: - Vận dụng quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác vào thực tế đời sống. B. Chuẩn bị GV: Thước kẻ, Com pa, bảng phụ, thước đo góc, phấn mầu, đề bài tập. HS: Thước kẻ, com pa, bảng nhóm, thước đo góc. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ - HS1: gọi 1 H/s làm bài 18 (63) - HS2: Phát biểu ĐL1 và hệ quả; viết bất đẳng thức - HS3: Phát biểu nhận xét quan hệ giữa 3 cạnh của 1 tam giác, minh hoạ bằng hình vẽ Gọi 3 h/s nhận xét Sửa sai cho điểm Bài 18 (SGK-63) a. 2cm; 3cm; 4cm; Có 4<2+3 vẽ được tam giác. b. 1cm; 2cm; 3,5cm Có 3,5 > 1+2 => không vẽ được tam giác c. 2,2cm; 2cm; 4,2cm Có 4,2cm = 2,2cm + 2cm => Không vẽ được tam giác HĐ2: Luyện tập - Cho h/s làm bài tập 17/63 - Gọi 1 h/s đọc bài tập Gọi 1 h/s vẽ hình, xđịnh giả thiết, kết luận Gọi 1 h/s nhận xét; g/v sửa sai Gọi 1 h/s chứng minh phần a Gợi ý xét D có chứa 2 đt cần c/minh. Sau đó thêm đt còn lại vào 2 vế của bđt? Tương tự gọi 1 h/s chứng minh phần b. Từ a,b chứng minh bđt MA + MB < CA +CB Cho h/s làm bài 19/63 Gọi 1 h/s đọc đề bài ? Chu vi tam giác cân là gì? vậy trong 2 cạnh dài 3,9 và 7,9 cạnh nào sẽ là cạnh thứ 3? Hay cạnh nào sẽ là cạnh bên? Cho h/s làm bài 21/64 Gọi 1 h/s đọc đề bài G/v treo bảng phụ và giới thiệu Trạm biến áp là A Khu dân cư là B; Cột điện là C ? Cột điện C phải nằm ở vị trí nào để độ dài AB là ngắn nhất? Bài 17 (SGK-63) A C B I M . GT DABC; M nằm trong DABC BMầAC = {I} KL a. So sánh MA với MI+IA => MA+MB <IB+IA b. So sánh IB với IC + CB => IB+IA < CA + CB c. C/minh MA + MB < CA + CB Chứng minh: a. Xét DMAI có MA<MI+IA (bđt tam giác) => MA+MB <MB +MI +IA => MA + MB < IB + IA (1) b. Xét DIBC có IB < IC +CB (bđt tam giác) => IB +IA < IA + IC+CB => IB + IA < CA + CB (2) c. Từ (1) và (2) suy ra MA + MB < CA + CB Bài 19 (SGK-63) Gọi cạnh thứ ba của tam giác là x (cm) Theo bđt tam giác: 7,9 - 3,9 < x< 7,9 + 3,9 4 x = 7,9 (cm) Vậy chu vi của tam giác cân là: 7,9 + 7,9 + 3,9 = 19,7 (cm) Bài 21 (SGK-63) Giả sử 3 điểm ABC' tạo thành tam giác AC'B ta có: AB C phải thuộc AB=> CA+CB =AB Thì AB là ngắn nhất Vậy vị trí của cột điện C phải là giao điểm của bờ sông với đường thẳng AB HĐ3: Bài tập thực tế Cho h/s làm bài 22/64 Cho h/s hoạt động nhóm 3' Các nhóm treo bảng Nhận xét chéo nhau; g/v chốt kiến thức của bài làm Từ đó khen nhóm làm nhanh, đúng nhất Bài 24 (SGK-64) DABC có: 90 - 30 <BC < 90+30 60< BC < 120 Do đó a. Nếu đặt tại C máy phát sóng truyền thanh có bánh kính hoạt động bằng 60 km thì tp B không nhận được tín hiệu. b. Nếu đặt tại C máy phát sóng truyền thanh có bán kính hoạt động bằng 120 km thì tp B nhận được tín hiệu. d. dặn dò - Ôn lại quan hệ giữa 3 cạnh tam giác, bất đẳng thức tam giác. - BT 25 -> 30 (SBT-26). - Chuẩn bị 1 tam giác bằng giấy, 1 mảnh giấy kẻ ô vuông mỗi chiều 1 ô vuông, com pa, thước kẻ. - Ôn k/n trung điểm đoạn thẳng, xác định bằng thước và gấp giấy (L6).
Tài liệu đính kèm: