A. Mục tiêu
Qua bài này, HS được rèn luyện kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học để :
- Tính số đo của góc ở tâm, số đo cung.
- So sánh các cung.
B. Chuẩn bị của GV và HS
C. Tiến trình trên lớp
Ngày soạn: 10/01/2006 Tiết pp : 38 . Bài soạn: Luyện tập A. Mục tiêu Qua bài này, HS được rèn luyện kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học để : - Tính số đo của góc ở tâm, số đo cung. - So sánh các cung. B. Chuẩn bị của GV và HS C. Tiến trình trên lớp Hoạt động của GV và HS Nội dung 1. Tính số đo của góc ở tâm • GV gọi HS 1 trả lời câu hỏi 1 và làm bài tập 2 trang 69 SGK. Câu hỏi 1. Nếu gọi a là góc ở tâm thì a nhận những giá trị nào ? Đáp : 0 Ê a Ê 1800. • GV gọi HS 2 trả lơig câu hỏi 2 và làm bài tập 6 trang 69 SGK. câu hỏi 2. Số đo của cung là gì ? Số đo của cung có thể nhận những giá trị nào ? Đáp : - Số đo của cung nhỏ bằng số đo của góc ở tâm chắn cung đó và nhỏ hơn 1800. - Số đo của cung lớn bằng 3600 trừ số đo của cung nhỏ và lớn hơn 1800. - Số đo của nửa đường tròn bằng 1800. - Số đo của cung không bằng 00. • Lớp nhận xét bài làm của hai bạn. • GV chốt lại bài giải, đánh giá. • Bài 2 trang 69 SGK (gt) ; ; ; • Bài 6 trang 69 SGK a) . b) . 2. So sánh các cung • GV treo bảng hình vẽ sẵn gọi một HS đứng tại chỗ trả lời. • GV nhận định việc trả lời của HS. Ghi bảng kết quả. • Chú ý cho HS các cung bằng nhau chưa hẳn bằng nhau. • Bài 7 trang 69 SGK a) các cung nhỏ AM, CP, BN, DQ có cùng số đo. b) , , c) . 3. Tính số đo cung • GV gọi 2 HS lên bảng làm cùng lúc + HS 4 làm bài 5. + HS 5 làm bài 9. • Lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn. • GV nhận xét bài làm, nói lại cách giải và uốn nắn cách trình bày. • Bài tập 5. trang 69 SGK Trong tứ giác AOBM có Mà ( Vì MA, MB là các tiếp tuyến của (O)) nên Do đó • Bài tập 9 trang 70 SGK a) Điểm C nằm trên cung nhỏ AB : , . b) Điểm C nằm trên cung lớn AB : 4. Củng cố và Bài tập về nhà Củng cố : Từng phần (qua các bài tập trên) Bài tập về nhà : Bài 3, 4, 8 trang 74 SBT. D. Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: