Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 35

Tuần 35 
 Ngày soạn : 02 / 05 / 2012
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 05 năm 2012
1.Mĩ thuật 
( Giáo viên bộ môn soạn giảng )
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.Tập đọc
 Tiết 103: Ôn tập và kiểm tra cuối HKII ( tiết 1).
I. Mục đích yêu cầu.
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học ở tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng /phút ); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài, ( trả lời được các câu hỏi về nội đung đoạn đọc ).
- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ ( bao giờ, lúc nào, mấy giờ ) trong các câu ở BT2.
- Ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý BT3.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ. 
- HS: SGK, VBT .
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Gv nx đánh giá.
2/ Bài mới.
a/ Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bài học .
b/ Kiểm tra tập đọc.
- Gọi 3 HS lên bốc thăm bài tập đọc, chuẩn bị bài.
- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc .
- Gv nhận xét chấm điểm.
c/ Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1: Thay cụm từ khi nào bằng cụm từ cùng tác dụng .
- HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- GV nêu câu hỏi có cụm từ khi nào .
? Tìm cụm từ khác cùng tác dụng để thay thế cho cho cụm từ khi nào .
- Cho HS làm vở BT. 
- Gọi nhiều HS nêu .
- Gv ghi bảng .
=> Tùy vào thời điểm và sự việc để thay cụm từ cho phù hợp 
Bài 2: Ngắt đoạn văn thành 5 câu .
- Gọi HS đọc yêu cầu .
? Ngắt thành câu dùng dấu gì .
? Đầu câu viết như thế nào .
- Lớp làm vở bài tập .
- 1 HS lên bảng.
- 2 HS lên bảng.
- Gv nhận xét, đánh giá.
3/ Củng cố, dặn dò:
- Tách câu ta dùng dấu gì?
- GV nhận xét giờ học 
- Về nhà đọc bài chuẩn bị bài sau .
- HS theo dõi.
- HS bốc thăm và đọc bài .
- HS đọc và Trả lời câu hỏi 
- HS nêu yêu cầu.
- Bao giờ, lúc nào tháng mấy, mấy giờ
- HS làm vở BT. 
- Nhiều HS nêu .
a/ Khi nào bạn về quê thăm bà nội.
- Bao giờ bạn về quê thăm bà nội .
b/ Khi nào các bạn đón tết Trung Thu .
- Tháng mấy các bạn đón tết Trung Thu
c/ Khi nào bạn đi đón em ở lớp mẫu giáo 
- Mấy giờ bạn đi đón em ở lớp mẫu giáo 
- HS theo dõi.
- HS nêu.
- Dấu chấm .
- Viết hoa chữ cái đầu .
 Bố mẹ đi vắng. Ơ nhà, chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buốn ngủ. Lan đặt em nằm xuống giường rồi hát cho em ngủ.
- HS trả lời.
-HS ghi nhớ.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3.Tập đọc
 Tiết 104: Ôn tập và kiểm tra cuối HKII ( tiết 2).
I. Mục đích yêu cầu.
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Tìm được vài từ chỉ sắc màu trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được BT2, BT3.
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT4 ).
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ. 
- HS: SGK, VBT .
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Gv nx đánh giá.
2/ Bài mới.
a/ Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bài học .
b/ Kiểm tra tập đọc.
- Gọi 3 HS lên bốc thăm bài tập đọc, chuẩn bị bài.
- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc .
- Gv nhận xét chấm điểm.
c/ Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1: Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ sau .
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Gọi 2 HS đọc đoạn thơ .
? Tìm từ chỉ màu sắc .
- Lớp làm vở .
- 1 HS lên bảng .
- Nhận xét ghi điểm.
Bài 2: Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho nối tiếp đặt câu
- Nhận xét - ghi câu hay, đúng .
Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho những câu sau .
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Chia nhóm thảo luận.
- Cho các nhóm làm vào bảng phụ.
- GV trình bày bảng.
3/ Củng cố, dặn dò.
- Tách câu ta dùng dấu gì?
- GV nhận xét giờ học 
- Về nhà đọc bài chuẩn bị bài sau .
- HS theo dõi.
- HS bốc thăm và đọc bài .
- HS đọc và Trả lời câu hỏi 
- HS đọc yêu cầu .
- 2 HS đọc đoạn thơ .
- xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm .
- Cánh đồng lúa xanh ngắt .
- Mái ngói của trường em đỏ tươi .
- HS đọc yêu cầu .
- Nối tiếp đặt câu .
- HS đọc yêu cầu 
- Lập nhóm thảo luận.
- Các nhóm làm vào bảng phụ.
- Trình bày bảng.
a/ Những hôm mưa phùn giố bấc, trời rét cóng tay.
- Khi nào trời rét cóng tay .
b/ vào những đêm có trăng sao, lũy tre làng đẹp như tranh vẽ .
- Khi nào lũy tre làng đẹp như tranh vẽ .
c/ Chủ nhật tới cô giáo sẽ đưa các em đi thăm vườn bách thú .
- Khi nào các em đi thăm vướn bách thú.
- HS trả lời.
- HS theo dõi.
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4.Toán
 Tiết 171: Luyện tập chung.
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20.
- Biết xem đồng hồ .
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mô hình đồng hồ. 
- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra VBT của HS .
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy học bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi bảng:
b/ HD làm bài tập .
Bài 1: Số .
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
? Số cần điền là số nào ? 
- Cho HS làm bài .
- Gọi 3 HS lên bảng 
- Nhận xét ghi điểm.
Bài 2 : > < = 
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Gọi HS Nêu cách so sánh số có 3 chữ số.
- HS làm bài vào vở.
- Gọi 2 HS lên bảng .
? So sánh một tổng với một số ta làm như thế nào .
- Nhận xét, đánh giá .
Bài 3: Số.
- Gọi HS đọc bài toán.
- Cho HS làm bảng nhóm 
- Gọi Các nhóm trình bày .
- Cho HS nêu lại cách làm .
 - GV nhận xét, đánh giá.
Bài 4 : Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Gọi 3 HS lên bảng .
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gv chốt lại ND bài học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS nộp vở và theo dõi.
- 2 HS nêu lại.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài .
- 3 HS lên bảng 
732->733->734 ->735 ->736 -> 737
905->906 -> 907-> 908->909-> 910-> 911
996-> 997-> 998 ->999->1000
- HS đọc yêu cầu .
- Nêu cách so sánh số có 3 chữ số .
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng .
302 < 310 200 + 20 + 2 < 322 
888 > 879 600 + 80 + 4 > 648 
542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525 
-Ta tính tổng đó 
- HS đọc bài toán.
- HS làm bảng nhóm 
- Các nhóm trình bày .
- HS nêu lại cách làm .
 +6 - 8
6
9
 +8 + 6 
- 1 HS đọc yêu cầu .
- 3 HS lên bảng 
a/ 7 giờ 15 phút ứng với đồng hồ C 
b/ 10 giờ 30 phút ứng với đồng B 
c/ 1 giờ rưỡi ứng với đồng hồ A 
- HS ghi nhớ nhiệm vụ.
_____________________________________________
 Ngày soạn : 03 / 05 / 2012
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 05 năm 2012
1.Kể chuyện 
 Tiết 35: Ôn tập và kiểm tra cuối HKII ( tiết 3).
I. Mục đích yêu cầu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu ( 2 trong số 4 câu ở BT4); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn BT3.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ. 
- HS: SGK, VBT .
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Gv nx đánh giá.
2/ Bài mới.
a/ Giới thiệu bài .
 - Gv nêu mục tiêu giờ học,ghi đầu bài.
b/ Kiểm tra tập đọc.
- Gọi 3 HS lên bốc thăm bài tập đọc, chuẩn bị bài.
- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc .
- Gv nhận xét chấm điểm.
c/ Luyện tập
* Ôn cách đặt câu hỏi “ ở đâu “
Bài 1: Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS lên bảng .
- HS đọc lại.
- Gv nx đánh giá.
Bài 2: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào mỗi ô trống.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc bài văn . 
- Cho HS điền dấu 
- Gọi HS đọc lại bài .
3/ Củng cố, dặn dò: 
- Dấu chấm đặt ở đâu? Dấu hỏi chấm đặt ở đâu?
- GV nhận xét giờ học 
- Về nhà làm bài tập. CB bài sau.
- HS theo dõi.
- HS chuẩn bị.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng .
- HS đọc lại 
a/ Giữa cánh đồng đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ.
- Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu .
b/ Chú mèo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm trong bếp .
- Chú mèo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm ở đâu .
- HS đọc yêu cầu.
- HS đọc bài văn . 
- HS điền dấu 
- HS đọc lại bài 
 Đặt lên 5 tuổi. Cậu nói với bạn :
 - Chiến này mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào 
Chiến đáp :
 Thế bố cậu là bác sĩ răng sao em bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào 
- Dấu chấm đặt ở cuối câu kể.
- Dấu hỏi chấm đặt ở cuối câu hỏi.
- HS theo dõi.
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.Toán
 Tiết 172: Luyện tập chung.
I. Mục đích yêu cầu:
- Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính chu vi hình tam giác .
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu BT. 
- HS : SGK,VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc thuộc lòng các bảng chia, nhân.
- GV nhận xét, đánh giá.
2/ Dạy học bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi bảng:
b / HD làm bài tập 
Bài 1: Tính nhẩm.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS nối tiếp nêu kết quả.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Cho HS làm vở 
- Gọi 3 HS lên bảng
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Tính chu vi hình tam giác bên.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
? Nêu cách tính chu vi hình tam giác .
- Cho HS làm vở .
- 1 HS lên bảng.
- GV nhận xét, đánh giá.
3/ Củng cố, dặn dò: 
- Cho HS ôn lại các bảng nhân chia.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- HS trả lời .
- HS theo dõi.
- HS nêu yêu cầu.
- Lớp làm vở .
- Nối tiếp nêu kết quả .
2 x 9 = 18 16 : 4 = 4 3 x 5 = 15 2 x 4 = 8
3 x 8 = 24 18 : 3 = 6 5 x 3 = 15 4 x 2 = 8
4 x 9 = 36 14 : 2 = 7 15 : 3 = 5 8 : 2 = 4
5 x 9 = 45 25 : 5 = 5 15 : 5 = 3 8 : 4 = 2
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm vở 
- 3 HS lên bảng 
a/ 42 + 36 85 – 21 432 + 517 
 42 85 432 
 + - +
 36 21 517
 78 64 949 
b/ 38 + 27 80 – 35 862 - 310 
 38 80 862 
 + - -
 27 35 310
 65 45 552 
- HS đọc yêu cầu 
- Ta tính tổng các cạnh của hình tam giác đó 
-1 HS làm trên bảng
 3cm 5cm
 6cm
Bài giải
Chu vi hình tam giác là :
3 + 5 + 6 = 14 ( cm )
 Đáp số : 14 cm
- HS ôn.
- HS ghi nhớ.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3.Chính tả
 Tiết 69: Ôn tập và kiểm tra cuối HKII ( tiết 4).
I. Mục đích yêu cầu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước BT2.
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào? BT3.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng ph ... g phụ. 
- HS: SGK, VBT .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Gv nx, đánh giá.
2/ Dạy học bài mới: 
a/ Giới thiệu bài .
- Gv nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài.
b/ Kiểm tra tập đọc.
- Kiểm tra 2 - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc đó.
- GV nhận xét chấm điểm.
c/ Luyện tập.
Bài 1: Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau.
- Gọi HS đọc yêu cầu và các câu hỏi.
- Chia lớp thành 2 nhóm làm vào khổ giấy to.
- Các nhóm trình bày kết quả của nhóm.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện.
- Gợi ý cho HS quan sát tranh.
- Gợi ý cho HS kể chuyện.
- Gọi HS đặt tên cho chuyện .
- GV nhận xét, đánh giá.
3/ Củng cố, dặn dò: 
- Khi nhận được lời an ủi em cần làm gì? 
- GV nhận xét giờ học 
- Về nhà làm bài tập.
- CB bài sau.
- HS theo dõi.
- 2 - 3 HS lên bốc thăm đọc bài.
- HS đọc yêu cầu và các câu hỏi.
- HS lập thành 2 nhóm làm vào khổ giấy to.
- Các nhóm trình bày kết quả của nhóm.
a/ Em ngã đau. Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói: “ Bạn đau lắm phải không.
- Tớ không đau lắm đâu! Tớ cảm ơn bạn. 
b/ Em rất buồn vì lỡ làm vở chiếc ấm pha trà của ông. Ông bảo: “ Đừng tiếc nữa cháu ạ! Ông sẽ mua chiếc khác.’’
- Cháu xin lỗi ông. Cháu cảm ơn ông.
- HS quan sát tranh.
- HS kể chuyện .
- HS đặt tên cho chuyện " Làm anh ".
- HS trả lời.
- HS ghi nhớ.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.Toán
 Tiết 174: Luyện tập chung.
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết so sánh các số. 
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 .
- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số.
- Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ.
- HS : VBT, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS làm bài 4 ( dòng 2 ) SGK. 
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Dạy học bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi bảng:
b/ Bài tập.
Bài 2: > < = .
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm vở.
- Gọi 2 HS lên bảng.
- Gọi HS nêu cách làm.
- Gv nhận xét, đánh giá. 
Bài 3: Đặt tính rồi tính.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm vở.
- Gọi 3 HS lên bảng.
- Gọi HS nêu cách làm.
- Gv nhận xét, đánh giá. 
Bài 4: 
- Gọi HS đọc yêu cầu .
? Bài yêu cầu gì 
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
- 1 HS lên bảng.
- Nhận xét kết quả.
3/ Củng cố, dặn dò: 
- Gv chốt lại nd bài học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị thi cuối HKII.
- Nhận xét tiết học.
- 1 hs lên bảng làm.
- HS theo dõi, nêu lại.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở .
- 2 HS lên bảng .
- Nêu cách làm .
428 < 480 300 + 20 + 8 < 338 
987 < 989 400 + 60 + 9 = 469 
1000 = 600 + 400 700 + 300 > 999 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở.
- 3 HS lên bảng.
- HS nêu cách tính 
72 – 27 602 + 35 323 + 6 
 72 602 323 
- + +
 27 35 6 
 45 637 329 
48 + 48 347 - 37 538 - 4 
 48 347 538 
+ - -
 48 37 4 
 96 310 534 
- HS đọc yêu cầu .
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS làm bài.
Bài giải
Tấm vải hoa dài số mét là :
40 – 16 = 24 (m )
 Đáp số: 24 m
- HS ghi nhớ.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3.Chính tả
 Tiết 70: Kiểm tra cuối HKII.
( Đề phòng giáo dục ra )
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - -
4.Thủ công
Tiết 35: Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được.
- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
- GD hs yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bàn để trưng bày sản phẩm.
- HS : Các sản phẩm.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
- Gv nx, đánh giá.
2/ Dạy học bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:
- GV ghi đầu bài 
b/ Trưng bày .
- Yêu cầu HD trưng bày các sản phẩm của mình đã làm ra trước mặt bàn .
- Gv quan sát đánh giá .
- Bình chọn sản phẩm đẹp .
- Nhận xét đánh giá theo 2 mức hoàn thành tốt, hoàn thành.
- Tuyên dương một số em hoàn thành tốt .
 3/ Củng cố, dặn dò: 
- Hôm nay các em học bài gì?
- Nhận xét tiết học.
- HS theo dõi nêu lại
- Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, bình chọn nhóm làm dây đều và đẹp .
- HS: TL
_____________________________________________
 Ngày soạn : 08 / 04 / 2012
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 05 năm 2012
1.Toán
 Tiết 175: Kiểm tra cuối HKII.
( Đề phòng giáo dục ra ).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.Tập làm văn
 Tiết 35: Kiểm tra cuối HKII.
( Đề phòng giáo dục ra ).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3.Tự nhiên và xã hội
 Tiết 35: Ôn tập : Tự nhiên.
I. Mục đích yêu cầu:
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên có ý và bảo vệ thiên nhiên .
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh ảnh về tự nhiên, VBT, bảng phụ.
- HS : SGk
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ 
- Caõu 1:Maởt traờng, maởt trụứi coự daùng hỡnh gỡ? ễỷ gaàn hay ụỷ xa traựi ủaỏt? 
- Caõu 2:Caõy coỏi coự ớch lụùi gỡ cho con ngửụứi?
- Gv nx, ủaựnh giaự.
2. Baứi mụựi. 
a. Giụựi thieọu baứi. 
- Ghi ủaàu baứi
b. Hửụựng daón oõn taọp. 
* Hoaùt ủoọng 1: Ai nhanh tay, nhanh maột hụn. 
- GV chuaồn bũ tranh aỷnh chia laứm hai boọ. 
- Chia lụựp laứm hai ủoọi. 
- GV giụựi thieọu caựch chụi. 
- Yeõu caàu hai ủoọi nhaọn xeựt troứ chụi. 
* Keỏt luaọn: Loaứi vaọt vaứ caõy coỏi soỏng ủửụùc ụỷ khaộp moùi nụi. Treõn caùn dửụựi nửụực, treõn khoõng. 
* Hoaùt ủoọng 2: Ai veà nhaứ ủuựng. 
- GV chuaồn bũ tranh veừ cho HS ụỷ baứi 32 veà ngoõi nhaứ phửụng hửụựng cuỷa nhaứ. GV phoồ bieỏn caựch chụi. 
- Yeõu caàu HS chụi. 
- Toồng keỏt troứ chụi. 
- Muoỏn xaực ủũnh phửụng hửụựng baống maởt trụứi ta laứm theỏ naứo? 
* Hoaùt ủoọng 3: Baàu trụứi. 
1) Em bieỏt gỡ veà baàu trụứi, ban ngaứy vaứ ban ủeõm( coự nhửừng gỡ, chuựng nhử theỏ naứo)? 
2) Maởt traờng vaứ maởt trụứi coự gỡ gioỏng nhau veà hỡnh daùng? Coự gỡ khaực nhau veà aựnh saựng? 
- GV goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ. 
- GV keỏt luaọn: 
3. Cuỷng coỏ daởn doứ: 
- Loaứi vaọt soỏng ụỷ ủaõu? 
- Caõy coỏi coự ớch lụùi gỡ ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngử ụứi? 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- HS: TL
- HS theo doừi
- Nhaọn xeựt: 
- Theo doừi. 
- Lụựp chia laứm 2 ủoọi moói ủoọi cửỷ ngửụứi 
- Theo doừi 
- HS chụi 
- Nhaọn xeựt: 
- HS traỷ lụứi. 
- Hoaùt ủoọng nhoựm. 
- Baàu trụứi: maởt trụứi moùc vaứo buoồi saựng coự taực duùng sửụỷi aỏm traựi ủaỏt 
- Baàu trụứi ban ủeõm coự traờng vaứ caực vỡ sao maựt dũu chuựng ủeàu ụỷ raỏt xa traựi ủaỏt 
- Maởt trụứi vaứ maởt traờng gioỏng nhử quaỷ boựng. 
Aựnh saựng cuỷa maởt trụứi noựng. 
Aựnh saựng maởt traờng maựt dũu 
Caực nhoựm nhaọn xeựt boồ sung 
 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5.Thể dục
 Tiết 70: Tổng kết năm học.
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhắc lại được những nội dung chính đã học trong năm.
- Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm.
- HS có ý thứ rèn luyện thân thể.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Gv: Sân bãi, còi, quả cầu.
- Hs: quả cầu.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Phaàn mụỷ ủaàu 
- Caựn sửù lụựp baựo caựo sú soỏ 
- GV nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc 
- ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt 
- Troứ chụi “Dieọt loaứi con vaọt coự haùi “
B. Phaàn cụ baỷn 
- Heọ thoỏng kieỏn thửực kú naờng ủaừ hoùc:
€ € € €
€ € € €
 LT€
 Gv €
- Cán sự điều khiển.
ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ 
Baứi TD phaựt trieồn chung 
Baứi taọp R L T T C B
Troứ chụi vaọn ủoọng 
1/ oõn 
2/ hoùc quay phaỷi quay traựi, caựch chaứo, baựo caựo 
xin pheựp ra vaứo lụựp 
ẹieồm soỏ 1-2;1-2
- Chuyeồn ủoọi hỡnh haứng ngang hoaởc haứng doùc thaứnh voứng troứn
- Giaọm chaõn taùi choó 
Hoùc :
- ẹoọng taực vửụn thụỷ 
- ẹoọng taực tay 
- ẹoọng taực chaõn 
- ẹoọng taực lửụứn 
- ẹoọng taực buùng 
- ẹoọng taực toaứn thaõn 
- ẹoọng taực nhaỷy 
- ẹoọng taực ủieàu hoaứ 
Õn moọt soự noọi dung ủaừ hoùc ụỷ lụựp moọt 
Hoùc 
-ẹi theo vaùch keỷ thaỳng 
-ẹi theo vaùch keỷ thaỳng hai tay choỏng hoõng (dang ngang) 
-ẹi kieóng goựt hai tay choỏng hoõng 
-ẹi nhanh chuyeồn sang chaùy 
Õn: 7 troứ chụi ủaừ hoùc ụỷ lụựp moọt 
- Hoùc :
- Bũt maột baột deõ
- Boỷ khaờn 
- Chaùy ủoồi choó,voó tay nhau 
-Nhoựm ba nhoựm baỷy 
- Keỏt baùn 
-Tung voứng vaứo ủớch 
- Nhanh leõn baùn ụi 
- Con coực laứ caọu oõng trụứi. 
- Cho moọt soỏ hoùc sinh leõn thửùc hieọn ủoọng taực ủaừ hoùc. 
- GV coõng boỏ keỏt quaỷ hoùc taọp cho hoùc sinh. 
- Nhaộc nhụỷ moọt soỏ haùn cheỏ caàn khaộc phuùc cuỷa naờm hoùc tụựi.
- Tuyeõn dửụng moọt soỏ toồ, caự nhaõn. 
3. Phaàn keỏt thuực:
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Tập một số động tác thả lỏng.
- Chơi trò chơi tự chọn .
- GV hệ thống bài học 
- Cán sự điều khiển
€ € € €
€ € € €
 GV€
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Sinh hoạt tuần 35
Nhận xét tuần 35.
I. Mục đích yêu cầu:
- HS tự đánh giá ưu khuyết điểm qua tuần học.
- Đề ra phương hướng rèn luyện cho tuần sau.
- GD hs ý thức tu dưỡng đạo đức
II. Sinh hoạt lớp: 
* GV nhận xét chung:
- GV nhận xét, đánh giá nền nếp của từng tổ, của lớp, có khen – phê tổ, cá nhân.
+ Nền nếp:.............
..........
+ Học tập:.............
..........
+ Các hoạt động khác:..............
..........
...........
III. Phương hướng tuần tới:
+ Nền nếp:.............
...........
+ Học tập:..........
...........
+ Các hoạt động khác:...............
...........
...........
...........
 Kí duyệt
 Đinh Thị Thúy
Hoùc taọp : 
- Toồ trửụỷng neõu nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn qua :Hoùc taọp,ủaùo ủửực,vaờn ngheọ,
- GV choỏt laùi caực yự kieỏn cuỷa lụựp trửụỷng roài ủửa ra nhaọn xeựt cuù theồ 
- Lụựp coự tieỏn boọ hụn veà hoùc taọp . Beõn caùnh vaón coứn moọt soỏ em chửa coỏ gaộng laộm; nhieàu em coứn ủoùc baứi raỏt yeỏu. ẹeà nghũ caàn luyeọn ủoùc nhieàu ụỷ nhaứ.
- Neà neỏp ra vaứo lụựp toỏt .
 - Raỏtự nhieàu em coự chieàu hửụựng tieỏn boọ 
 Lao ủoọng: 
 -Veọ sinh saùch seừ .
 - Caực toồ chaờm soực caõy raỏt toỏt.
 III/ Coõng taực tuaàn tụựi : 
 - ẹaỷm baỷo noọi qui HS, noọi qui trửụứng lụựp.
 - ẹaỷm baỷo an toaứn giao thoõng ụỷ moùi nụi moùi luực .
 - ẹoaứn keỏt , giuựp nhau trong hoùc taọp, trong lao ủoọng.
 - Doùn VS trửụứng – Lụựp saùch seừ trửụực khi nghú heứ.
- Trieồn khai coõng taực trong heứ.
Leõn keỏ hoaùch phuứ ủaùo cho nhửừng em chửa ủuỷ ủieồm ủeồ hoaứn thaứnh chửụng trỡnh caàn reứn luyeọn theõm trong heứ.