KIỂM TRA VĂN
I.Mục tiêu cần đạt:
Học sinh:
- Kiểm tra và củng cố nhận thức của học sinh về thơ Việt Nam giai đoạn 30 - 45, văn bản nghị luận trung đại, hiện đại
- Rèn luyện và củng cố các kỹ năng khái quát, tổng hợp, phân tích và so sánh, lựa chọn, viết đoạn văn.
- Giáo dục học sinh về lòng yêu nước và thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” trong kiểm tra.
II. Chuẩn bị: Ma trận đề &đáp án, biểu điểm (trong sổ bộ đề)
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định: / 25 (vắng )
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh
Tiết 113: Ngày dạy / /09 KIỂM TRA VĂN I.Mục tiêu cần đạt: Học sinh: - Kiểm tra và củng cố nhận thức của học sinh về thơ Việt Nam giai đoạn 30 - 45, văn bản nghị luận trung đại, hiện đại - Rèn luyện và củng cố các kỹ năng khái quát, tổng hợp, phân tích và so sánh, lựa chọn, viết đoạn văn. - Giáo dục học sinh về lòng yêu nước và thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” trong kiểm tra. II. Chuẩn bị: Ma trận đề &đáp án, biểu điểm (trong sổ bộ đề) III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định: / 25 (vắng) 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh 3.Tiến hành kiểm tra. Gv Hs Gv * Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài trắc nghiệm. - Phát đề trắc nghiệm. + Chuẩn bị làm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài trắc nghiệm và tự luận, học sinh làm bài. - Cần xác định yêu cầu chính của từng câu, dạng câu. - Nhận diện các mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụngđể chia thời gian hợp lí cho từng câu. - Gợi ý cách làm cho một số em yếu: Tân, Sang, Thành, Lan.. - Sau 10 phút làm trắc nghiệm, giáo viên thu bài và cho học sinh làm bài tự luận. * Hoạt động 3: Thu bài - Nhận xét tiết kiểm tra và thu bài. 1. Đề ra:( Phát đề) 2. Học sinh làm bài. Yêu cầu nghiêm túc. 5. Thu bài. 4. Hướng dẫn – dặn dò: a. Bài học: Tiếp tục ôn kiến thức văn bản chuẩn bị thi học kì II b. Chuẩn bị: - Soạn “Lựa chọn trật tự từ trong câu”: + Đọc và phân tích các ví dụ: thử đưa ra một số cách sắp xếp trật tự từ khác và so sánh với cách sắp xếp ban đầu. + Việc sắp xếp trật tự từ có những tác dụng nào? - Mỗi nhóm chuẩn bị 1 viết lông. *************************
Tài liệu đính kèm: