Tuần 26 Ngày soạn : 11 / 3
Tiết: 130 Ngày trả bài : 14 / 3
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS:
- Củng cố lại kiến thức để làm bài nghị luận về nhân vật văn học, nhìn lại kết quả bài làm của bản thân để rút kinh nghiệm.
- Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng làm bài nghị luận văn học.
* Trọng tâm: HS sửa lỗi, rút kinh nghiệm.
* Đồ dùng: Bảng tổng hợp chấm bài kiểm tra.
II. NỘI DUNG LÊN LỚP
1. Ổn định: Sĩ số: Vắng: Hiện diện:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước làm bài nghị luận về một nhân vật văn học.
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Chép lại đề văn, tổ chức tìm hiểu đề và tìm ý.
GV tổ chức cho HS tìm hiểu đề văn, tổ chức tìm hiểu đề và tìm ý.
Hoạt động 2: Tổ chức lập dàn ý cho đề bài.
HS làm việc tập thể. GV nêu từng yêu cầu.
Tuần 26 Ngày soạn : 11 / 3 Tiết: 130 Ngày trả bài : 14 / 3 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS: - Củng cố lại kiến thức để làm bài nghị luận về nhân vật văn học, nhìn lại kết quả bài làm của bản thân để rút kinh nghiệm. - Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng làm bài nghị luận văn học. * Trọng tâm: HS sửa lỗi, rút kinh nghiệm. * Đồ dùng: Bảng tổng hợp chấm bài kiểm tra. II. NỘI DUNG LÊN LỚP 1. Ổn định: Sĩ số: Vắng: Hiện diện: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bước làm bài nghị luận về một nhân vật văn học. - Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. 3. Bài mới: Ø Hoạt động 1: Chép lại đề văn, tổ chức tìm hiểu đề và tìm ý. GV tổ chức cho HS tìm hiểu đề văn, tổ chức tìm hiểu đề và tìm ý. Ø Hoạt động 2: Tổ chức lập dàn ý cho đề bài. HS làm việc tập thể. GV nêu từng yêu cầu. - Mở bài. - Thân bài. - Kết bài. Ø Hoạt động 3: Nhận xét tình hình làm bài của học sinh. - Ưu khuyết điểm về nội dung, hình thức. - Những bài làm tốt? Khá? (cho học sinh đọc mẫu). Ø Hoạt động 4: Trả bài và sửa bài, lấy điểm vào sổ. - GV trả bài cho HS. - HS đọc lại và sửa những chỗ sai sót của bài làm. - GV lấy điểm sổ vào. 4. Củng cố: 5. Hướng dẫn học bài: - Nắm lại cách làm bài nghị luận về nhân vật văn học. - Chuẩn bị bài “Tổng kết phần văn bản nhật dụng” @&?
Tài liệu đính kèm: