Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tuần số 26

Tuần: 26
Tiết: 26 Bài: 25 – Vẽ tranh. ĐỀ TÀI MẸ CỦA EM (KIỂM TRA MỘT TIẾT ) 
I/. MUÏC TIEÂU:
	1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 
	2/. Kỹ năng: Học sinh linh hoạt trong việc nhận xét và sử dụng hình tượng. Hoàn thiện kỹ năng bố cục tranh, sử dụng màu sắc có tình cảm, phù hợp với chủ đề.
	3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, rèn luyện thói quen làm việc khoa học, phát huy khả năng quan sát, tìm tòi.
II/. CHUẨN BỊ:
	1/. Giáo viên: Tranh ảnh về hoạt động thường ngày của người mẹ, bài vẽ của HS năm trước.
	2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. Chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
	2/. Kiểm tra bài cũ: (2/) GV kiểm tra bài tập: Chép tranh dân gian.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống mẹ là người chăm lo cho chúng ta từ miếng ăn đến giấc ngủ. Mẹ luôn sát cánh và giúp đỡ chúng ta bước đi trên con đường đời đầy chông gai, trắc trở. Để giúp các em thể hiện lòng biết ơn và tình yêu của mình đối với mẹ thông qua hình vẽ, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VT-ĐT: Mẹ của em”.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG 1:
Höôùng daãn HS tìm vaø choïn noäi dung ñeà taøi.
- GV cho HS quan saùt tranh aûnh veà nhöõng hoaït ñoäng thöôøng ngaøy cuûa ngöôøi meï trong gia ñình vaø ngoaøi xaõ hoäi.
- GV cho HS quan saùt tranh maãu vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình.
- GV gôïi yù moät soá goùc ñoä veõ tranh, yeâu caàu HS choïn löïa goùc ñoä veõ tranh theo yù thích vaø neâu nhaän xeùt cuï theå veà goùc ñoä veõ tranh maø mình choïn.
- HS quan saùt tranh aûnh veà nhöõng hoaït ñoäng thöôøng ngaøy cuûa ngöôøi meï.
- HS quan saùt tranh maãu vaø neâu caûm nhaän cuûa mình.
- HS choïn löïa goùc ñoä veõ tranh theo yù thích vaø neâu nhaän xeùt cuï theå veà goùc ñoä veõ tranh maø mình choïn.
I/. Tìm và chọn nội dung đề tài
- Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài này như: Chân dung mẹ, việc làm của mẹ, mẹ chăm sóc cho gia đình, mẹ giúp em học bài, dắt em đi chơi
HOẠT ĐỘNG 2:
Höôùng daãn HS caùch veõ. 
- GV cho HS nhaéc laïi kieán thöùc veõ tranh ñeà taøi.
+ GV höôùng daãn HS tìm boá cuïc.
- GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng.
- GV toùm laïi nhöõng caùch boá cuïc cô baûn ñeå HS hình dung ra vieäc xeáp maûng coù chính, phuï, to, nhoû hôïp lyù taïo cho tranh veõ coù boá cuïc chaët cheõ noåi baät troïng taâm.
- GV höôùng daãn HS veõ maûng treân baûng caùc böôùc tieán haønh.
+ GV höôùng daãn HS veõ hình töôïng.
- GV cho HS neâu nhaän xeùt veà caùch choïn hình töôïng ôû baøi veõ maãu.
- GV phaân tích caùch choïn hình töôïng ñeå böùc tranh coù noäi dung trong saùng vaø laøm noåi baät hình töôïng ngöôøi meï.
- GV höôùng daãn HS veõ hình töôïng treân baûng caùc böôùc tieán haønh.
+ GV höôùng daãn HS veõ maøu.
- GV cho HS neâu nhaän xeùt maøu saéc ôû baøi veõ maãu.
- GV nhaéc laïi kieán thöùc veõ maøu trong tranh ñeà taøi. Gôïi yù vaø phaân tích treân tranh ñeå HS thaáy ñöôïc vieäc duøng maøu caàn thieát phaûi coù söï saép xeáp caùc maûng maøu naèm caïnh nhau moät caùch hôïp lyù vaø tình caûm cuûa mình ñoái vôùi noäi dung ñeà taøi. Traùnh leä thuoäc vaøo maøu saéc cuûa töï nhieân.
- HS nhaéc laïi kieán thöùc veõ tranh ñeà taøi.
- HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng.
- Quan saùt GV höôùng daãn caùch boá cuïc tranh.
- Quan saùt GV höôùng daãn veõ maûng.
- HS neâu nhaän xeùt veà caùch choïn hình töôïng ôû baøi veõ maãu.
- Quan saùt GV phaân tích caùch choïn hình töôïng.
- Quan saùt GV höôùng daãn veõ hình töôïng.
- HS neâu nhaän xeùt maøu saéc ôû baøi veõ maãu.
- Quan saùt GV höôùng daãn veõ maøu.
II/. Cách vẽ.
1. Tìm bố cục.
2. Vẽ hình tượng.
3. Vẽ màu.
HOẠT ĐỘNG 3:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình tượng.
- HS làm bài tập khổ lớn theo nhóm và bài tập cá nhân.
HOẠT ĐỘNG 4:
Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.
- HS nhaän xeùt vaø xeáp loaïi baøi taäp theo caûm nhaän rieâng cuûa mình.
III/. Baøi taäp.
Veõ tranh – ñeà taøi: Meï cuûa em.
	4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/)
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. 
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, chì, tẩy, thước, màu, vở bài tập.
Tuần: 27
Tiết: 27 Bài: 26 – Vẽ trang trí. KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM 
I/. MUÏC TIEÂU:
	1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, công dụng và cách sắp xếp dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm.
	2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn kích thước chữ phù hợp với ý đồ trang trí, thể hiện bài vẽ đẹp về bố cục, kẻ chữ đúng với đặc điểm
	3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy khả năng quan sát, tìm tòi. Cảm nhận được tầm quan trọng của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống.
II/. CHUẨN BỊ:
	1/. Giáo viên: Mẫu chữ đẹp, bài vẽ của HS năm trước.
	2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm mẫu chữ, chì, tẩy, thước, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập: VT-ĐT: Mẹ của em.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống có nhiều đồ vật được trang trí đẹp có sử dụng chữ để trang trí. Để giúp các em biết cách kẻ chữ và nắm được cách áp dụng chữ vào những việc làm cần thiết, hôm nay thầy trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm”.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG 1:
Höôùng daãn HS tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa chöõ neùt thanh neùt ñaäm.
- GV cho HS quan saùt maãu chöõ neùt ñeàu, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø neâu leân ñaëc ñieåm cuûa chöõ neùt thanh neùt ñaäm.
- GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh vaø yeâu caàu HS neâu öùng duïng cuûa chöõ.
- GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm cuûa chöõ.
- HS quan saùt maãu chöõ vaø thaûo luaän neâu leân ñaëc ñieåm cuûa chöõ neùt thanh neùt ñaäm. 
- HS quan saùt tranh aûnh vaø neâu öùng duïng cuûa chöõ.
I/. Ñaëc ñieåm cuûa chöõ neùt thanh neùt ñaäm:
- Chöõ neùt thanh neùt ñaäm laø kieåu chöõ coù neùt to vaø neùt nhoû. Chöõ coù daùng daáp meàm maïi, nheï nhaøng thöôøng duøng trang trí cho caùc ñaàu saùch, baùo, taïp chí, caùc saûn phaåm trong cuoäc soáng... Chieàu cao vaø ngang cuûa chöõ coù theå thay ñoåi tuøy theo muïc ñích cuûa ngöôøi keû chöõ.
HOẠT ĐỘNG 2:
Höôùng daãn HS caùch saép xeáp doøng chöõ.
 + Höôùng daãn HS saép xeáp doøng chöõ caân ñoái.
- GV cho HS quan saùt moät soá ví duï veà caùch xeáp chöõ ñeïp vaø chöa ñeïp. Yeâu caàu HS nhaän ra caùch xeáp chöõ ñeïp veà boá cuïc vaø ñuùng veà ngöõ phaùp.
- GV nhaéc nhôû HS khi xeáp chöõ caàn chuù yù ñeán boá cuïc chung cuûa doøng chöõ.
+ Höôùng daãn HS keû doøng chöõ vaø saép xeáp chöõ vaøo doøng.
- GV ñöa ra moät ví duï cuï theå vaø höôùng daãn HS caùch keû chöõ vaøo doøng coù theå baèng caùch öôùc löôïng hoaëc chia tyû leä cho töøng con chöõ. 
- GV cho HS quan saùt hình veõ trong SGK vaø yeâu caàu caùc em nhaän ra caùch xeáp chöõ ñeïp vaø chöa ñeïp, qua ñoù nhaéc nhôû HS khi xeáp chöõ khoâng neân xeáp chöõ quaù thöa hoaëc quaù daøy. 
+ Höôùng daãn HS keû chöõ.
- GV veõ minh hoïa treân baûng moät soá chöõ caùi ñeå HS bieát caùch keû chöõ caân ñoái, ñuùng, ñeàu, ngay ngaén vaø theå hieän ñöôïc söï meàm maïi cuûa chöõ.
- GV nhaéc nhôû HS caàn chuù yù ñeán nhöõng chöõ caùi nhö: O, C, Q, G, S khi keû chöõ caàn keû cao hôn caùc chöõ caùi khaùc moät ít ñeå ñaûm baûo söï caân ñoái, haøi hoøa.
+ Höôùng daãn HS veõ maøu.
- GV cho HS quan saùt moät soá saûn phaåm vaø yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm veà maøu saéc.
- GV nhaéc nhôû HS khi veõ maøu caàn veõ goïn gaøng trong loøng chöõ caùi, traùnh veõ maøu lem nhem laøm maát ñi söï saéc saûo cuûa chöõ.
- HS quan sát tranh và nhận ra cách xếp chữ đẹp về bố cục và đúng về ngữ pháp.
- Quan sát GV hướng dẫn bố cục chung của dòng chữ.
- HS quan sát GV hướng dẫn cách xếp chữ vào dòng.
- HS quan sát hình vẽ và nhận ra cách xếp chữ đẹp và chưa đẹp.
- Quan sát GV vẽ minh họa.
- Quan sát GV hướng dẫn kẻ một số chữ cái đặc biệt.
- HS quan sát một số mẫu câu khẩu hiệu và nêu đặc điểm về màu sắc.
- Quan sát GV hướng dẫn tô màu.
II/. Cách sắp xếp dòng chữ:
1/. Sắp xếp dòng chữ cân đối.
2/. Kẻ dòng chữ và sắp xếp chữ vào dòng.
3/. Kẻ chữ.
4/. Vẽ màu.
HOẠT ĐỘNG 3:
Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
- GV yeâu caàu moãi nhoùm cöû ra 5 baïn laøm baøi taäp vôùi kích thöôùc lôùn, caùc HS khaùc laøm baøi taäp caù nhaân treân vôû baøi taäp.
- GV quan saùt vaø nhaéc nhôû caùc em chuù yù ñeán vieäc chia tyû leä ñeå saép xeáp doøng chöõ ñeïp, caân ñoái.
- GV quan saùt vaø giuùp ñôõ HS keû chöõ ñuùng vôùi ñaëc ñieåm cuûa chöõ neùt thanh neùt ñaäm.
- HS laøm baøi taäp theo nhoùm vaø caù nhaân.
III/. Baøi taäp:
- Keû doøng chöõ “Baùc Hoà kính yeâu”.
HOẠT ĐỘNG 4:
Đánh giá kết quả học tập.
- GV cho HS dán bài tập lên bảng và nêu nhận xét, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.
- HS nêu nhận xét, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.
	4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/)
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. 
 + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Mẫu có 2 đồ vật”, chuẩn bị vật mẫu .
	KBTBắc , ngày ...tháng ...năm 2010
	Kí duyệt của tổ trưởng 
	........................................
	.........................................
	.........................................