BÀI KIỂM TRA SỐ 2- 11/6/2010
THỜI GIAN LÀM BÀI: 120 PHÚT
Cõu 1(2 điểm). Cho đoạn văn sau:
“ Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (.). Mặt đất đó kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy nh ũng g iọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đó mang lại cho chỳng cỏi sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.”
( Tiếng mưa - Nguyễn Thị Thu Trang)
a. Xác định và nêu ngắn gọn tác dụng của các biện pháp tu từ từ vựng được dùng trong đoạn văn trên.
b.Chỉ rừ tớnh liờn kết của đoạn văn.
Cõu 2(1 điểm). Nhà thơ Tố Hữu đó từng viết về Bỏc Hồ:
Người rực rỡ một mặt trời cách mạng.
Theo em, hỡnh ảnh "mặt trời" trong câu thơ trên có phải là ẩn dụ không? Vỡ sao?
Em hóy tỡm hai trường hợp trong các bài thơ đó học, trong đó có hỡnh ảnh "mặt trời" được dùng với ý nghĩa tương tự.
Cõu 3(1 điểm). Em hóy đọc câu thơ:
Một tiếng chim kờu sỏng cả rừng.
a)Trong thực tế, tiếng chim chỉ là âm thanh, không thể đem lại ánh sáng cho cả cánh rừng.Thế nhưng câu thơ vẫn được coi là đặc sắc.Vỡ sao vậy?
b)Từ đó, em cú thể nhận xột gỡ về cỏi hay c ủa câu thơ "Vẩy bạc đuôi vàng loé rậng đông" trong bài thơ "Đoàn thuyền đánh cá" c ủa Huy C ận.
Cõu 4 (1 điểm): Cho biết hàm ý trong cỏc cõu sau (phần tụ đậm):
- Vợ chàng quỷ quỏi tinh ma,
Phen này kẻ cắp bà già gặp nhau.
- Dễ dàng là thúi hồng nhan,
Càng cay nghiệt lắm càng oan trỏi nhiều.
Bài kiểm tra số 2- 11/6/2010 thời gian làm bài: 120 phút Cõu 1(2 điểm). Cho đoạn văn sau: “ Mưa mựa xuõn xụn xao, phơi phới. Những hạt mưa bộ nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhút. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (...). Mặt đất đó kiệt sức bỗng thức dậy, õu yếm đún lấy nh ũng g iọt mưa ấm ỏp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cõy cỏ. Mưa mựa xuõn đó mang lại cho chỳng cỏi sức sống ứ đầy, tràn lờn cỏc nhỏnh lỏ mầm non. Và cõy trả nghĩa cho mưa bằng cả mựa hoa thơm trỏi ngọt.” ( Tiếng mưa - Nguyễn Thị Thu Trang) a. Xỏc định và nờu ngắn gọn tỏc dụng của cỏc biện phỏp tu từ từ vựng được dựng trong đoạn văn trờn. b.Chỉ rừ tớnh liờn kết của đoạn văn. Cõu 2(1 điểm). Nhà thơ Tố Hữu đó từng viết về Bỏc Hồ: Người rực rỡ một mặt trời cỏch mạng. Theo em, hỡnh ảnh "mặt trời" trong cõu thơ trờn cú phải là ẩn dụ khụng? Vỡ sao? Em hóy tỡm hai trường hợp trong cỏc bài thơ đó học, trong đú cú hỡnh ảnh "mặt trời" được dựng với ý nghĩa tương tự. Cõu 3(1 điểm). Em hóy đọc cõu thơ: Một tiếng chim kờu sỏng cả rừng. a)Trong thực tế, tiếng chim chỉ là õm thanh, khụng thể đem lại ỏnh sỏng cho cả cỏnh rừng.Thế nhưng cõu thơ vẫn được coi là đặc sắc.Vỡ sao vậy? b)Từ đú, em cú thể nhận xột gỡ về cỏi hay c ủa cõu thơ "Vẩy bạc đuụi vàng loộ rậng đụng" trong bài thơ "Đoàn thuyền đỏnh cỏ" c ủa Huy C ận. Cõu 4 (1 điểm): Cho biết hàm ý trong cỏc cõu sau (phần tụ đậm): - Vợ chàng quỷ quỏi tinh ma, Phen này kẻ cắp bà già gặp nhau. - Dễ dàng là thúi hồng nhan, Càng cay nghiệt lắm càng oan trỏi nhiều. Cõu 5: (5 điểm) 3.1 Túm tắt đoạn trớch truyện ngắn “Chiếc lược ngà” (Nguyễn Quang Sỏng) trong sỏch giỏo khoa Ngữ văn lớp 9 bằng một đoạn văn dài khụng quỏ mười hai dũng giấy thi. 3.2 Phõn tớch tỡnh cảm cha con của ụng Sỏu và bộ Thu. Từ cõu chuyện, em rỳt ra được cho mỡnh bài học gỡ?
Tài liệu đính kèm: