I. Mục tiêu bài học:
- Thực hành viết một bài tập làm văn hoàn chỉnh về kiểu bài nghị luận về một vấn đề, hiện tượng đời sống. Từ đó củng cố thêm kiến thức về môn học.
- Qua đó, giáo viên kiểm tra được kết quả học tập của học sinh về kiểu bài này để có hướng điều chỉnh cho phù hợp.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên : Ra đề, đáp án, biểu điểm phù hợp đối tượng
- Học sinh : Giấy, bút để viết bài
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: Đủ
2.Kiểm tra: nhắc nhở HS trước giờ làm bài
N.S:13/1/2012 N.G:14/1/2012 Tiết 110-111: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 I. Mục tiêu bài học: - Thực hành viết một bài tập làm văn hoàn chỉnh về kiểu bài nghị luận về một vấn đề, hiện tượng đời sống. Từ đó củng cố thêm kiến thức về môn học. - Qua đó, giáo viên kiểm tra được kết quả học tập của học sinh về kiểu bài này để có hướng điều chỉnh cho phù hợp. II. Chuẩn bị: - Giáo viên : Ra đề, đáp án, biểu điểm phù hợp đối tượng - Học sinh : Giấy, bút để viết bài III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: Đủ 2.Kiểm tra: nhắc nhở HS trước giờ làm bài IV. Xây dựng ma trận đề. Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Tên chủ đề TẬP LÀM VĂN Văn nghị luận Bàn về một hiện tượng xã hôi: “ Lời chào cao hơn mâm cỗ” Số câu: 1 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu: 1 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Số câu: 1 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Đề: Dân ta thường có câu: “ Lời chào cao hơn mâm cỗ “. Hiện nay, dường như việc chào hỏi ít được quan tâm.Hãy bàn về hiện tượng này? Yêu cầu: - Phát hiện được vấn đề cần nghị luận. - Bài làm cần có luận điểm, luận cứ rõ ràng, lập luận phù hợp. - Đủ bố cục 3 phần, liên kết chặt chẽ. Dàn ý: *MB: Có người cho rằng cử chỉ cúi chào là thể hiện phép lịch sự nhưng có người lại phê phán * TB: - Nêu các hiện tượng thiếu lịch sự trong chào hỏi nhau. - Nên chào hỏi nhau như thế nào? * KB: Suy nghĩ, nhận xét của em về hiện tượng đó. 4.Củng cố : Nhắc HS đọc lại bài làm trước khi nộp. 5.Dặn dò : -Nộp bài. -Chuẩn bị : “ Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông ten”.
Tài liệu đính kèm: