Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 114: Trả bài tập làm văn số 5

Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 114: Trả bài tập làm văn số 5

Tiết 114

TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5

A. MỤC TIÊU

1- Kiến thức :

- Giúp HS nhận rõ ưu khuyết điểm trong bài viết của mình, biết sửa những lỗi diễn đạt, chính tả.

- Ôn lại kiến thức đã học

2. Kỹ năng :

- Tự nhận xét về bài viết của mình

3. Giáo dục :

- HS ý thực tự nhận khuyết điểm để sửa chữa cho hoàn hảo bài viết.

B. CHUẨN BỊ

- Bài soạn, bài viết của HS.

- HS đọc bài.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1. Ổn định

 

doc 2 trang Người đăng honghoa45 Lượt xem 554Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 114: Trả bài tập làm văn số 5", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 10/2/2012
Ngày giảng: 17/2/2012
Tiết 114
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
A. MỤC TIÊU
1- Kiến thức :
- Giúp HS nhận rõ ưu khuyết điểm trong bài viết của mình, biết sửa những lỗi diễn đạt, chính tả.
- Ôn lại kiến thức đã học
2. Kỹ năng : 
- Tự nhận xét về bài viết của mình
3. Giáo dục : 
- HS ý thực tự nhận khuyết điểm để sửa chữa cho hoàn hảo bài viết. 
B. CHUẨN BỊ
- Bài soạn, bài viết của HS.
- HS đọc bài.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Không
3. Trả bài
Hoạt động của gv và Hs
Tg
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
HS nhắc lại đề bài
Đề bài thuộc dạng nào ?
? Nhắc lại cách làm bài nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống.
Bố cục 3 phần của bài 
 Hoạt động 2
Nhận xét ưu nhược điểm bài viết.
Hoạt động 3
- Chọn 2 bài viết xuất sắc đọc trước lớp tuyên dương.
- Chọn 2 bài điểm yếu, phát hiện lỗi, cách sửa.
Hoạt động 4
GV trả bài yêu cầu HS xem lại bài để phát hiện lỗi mắc và sửa.
15
10
10
5
I . Đề bài và yêu cầu
1 . Đề ( Xem tiết 106 – 107)
2 . Yêu cầu
- Kiểu bài: Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống.
- Nội dung: -Đặt nhan đề cho bài viết “Những người không chịu thua số phận”
- Nêu suy nghĩ về những con người có ý chí nghị lực vượt lên số phận học tập thành công
3 . Dàn ý
A . Mở bài:
Giới thiệu hiện tượngý chí vươn lên mạnh mẽ của con ngườinhiều tấm gương sáng đã chứng minh cho điều đó.
B . Thân bài:
- Giới thiệu phân tích nghị lực sống vươn lên của một số tấm gương sáng không chịu thua số phận:
+ Nguyến Ngọc Kí bị hỏng tay, đã kiên trì tập viết bằng chân. Học hết phổ thông, đại học, trở thành nhà giáo ưu tú, nhà văn
+ Hoa Xuân Tứ cụt hai tay, tập viết bằng vai
+ Đỗ Trọng Khơi
- Liên hệ với bản thân 
C . Kết luận
- Đánh giá của bản thân: Khâm phục và kính trọng
+ Bài học bổ ích về quan niệm sống, về ý chí và nghị lực vươn lên để chiến thắng số phận nghiệt ngã, trở thành người có ích cho gia đình và số phận.
II . Đánh giá chung
1 . ưu điểm
- Hiểu đề: Nắm được cách làm, hầu hết đặt được nhan đề cho bài viết.
- Nghị luận được vấn đề khá rõ ràng
2 . Nhược điểm
- Một số chưa có nhan đề bài viết (9a)
- Bài viết chưa phong phú, còn chung chung thiếu dẫn chứng.
- Một số trình bày bố cục chưa đẹp, rõ ràng.
III . Đọc bài mẫu
- Đọc hai bài điểm tốt.
- Đọc 2 bài điểm yếu.
IV . Kết quả, trả bài
Giỏi 
Khá
Tb
Yếu
9a
0
9b
0
4. Củng cố, dặn dò: (5p)
- Củng cố : Hãy nhắc lại các bước làm bài văn chứng minh.
- Dặn dò : Về nhà tiếp tục sửa lỗi và hoàn chỉnh bài viết.
Chuẩn bị tiết sau.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIẾT 114- TRẢ BÀI VIÊT SỐ5.doc