Tiết 32 + 33
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
VĂN TỰ SỰ
A . Mục tiêu
1. Kiến thức :HS biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con ng¬ười, hành động.
2. Giáo dục : HS ý thức dử dụng yếu tố miêu tả trong bài viết của mình.
3. Kỹ năng :Rèn kỹ năng diễn đạt, trình bày.
B . Chuẩn bị
Bài soạn, ra đề, đáp án
C. Tiến trình các hoạt động
* Ổn định
* Kiểm tra : Không
* Viết bài:
Hoạt động 1: Chép đề bài (3 phút)
T¬ưởng t¬ượng 20 năm sau, vào một ngày hè em về thăm lại tr¬ường cũ. Hãy viết thư¬ cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm tr¬ường đầy xúc động đó.
Hoạt động 2: ( 85 phút)
HS viết bài
Hoạt động 3: ( 2 phút)
Thu bài
Ngày soạn: 27/ 9/ 2011 Ngày giảng: 29/9/ 2012 Tiết 32 + 33 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 VĂN TỰ SỰ A . Mục tiêu 1. Kiến thức :HS biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người, hành động. 2. Giáo dục : HS ý thức dử dụng yếu tố miêu tả trong bài viết của mình. 3. Kỹ năng :Rèn kỹ năng diễn đạt, trình bày. B . Chuẩn bị Bài soạn, ra đề, đáp án C. Tiến trình các hoạt động * Ổn định * Kiểm tra : Không * Viết bài: Hoạt động 1: Chép đề bài (3 phút) Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó. Hoạt động 2: ( 85 phút) HS viết bài Hoạt động 3: ( 2 phút) Thu bài * Dặn dò: Chuẩn bị: Trau dồi vốn từ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Yêu cầu: Văn tự sự: Kể chuyện tưởng tượng Nội dung: Kỉ niệm về trường 20 năm sau * Đáp án A. Mở bài Hoàn cảnh về thăm trường, cảm xúc chung B. Thân bài: Tưởng tượng một lần về thăm trường trong tương lai Khi đó em đã trưởng thành, đã có một nghề nghiệp nhất định, một vị trí xã hội + Lí do khiến em về thăm trường cũ - Diễn biến sự việc khi đến thăm trường cũ: + Cảnh sắc? ( Kể, tả + biểu cảm + Gặp gỡ ai và không gặp gỡ ai, lý do ? ( Kể + miêu tả + biểu cảm) + Cảm xúc khi đến và khi ra về .( miêu tả+ biểu cảm) C . Kết bài: Lưu ý: Về hình thức dưới dạng viết thư gửi bạn học cũ - Điểm 9,10: Bài viết có ảm xúc, đáp ứng được các yêu cầu của đáp án. Có kết hợp yếu tố miêu tả khi kể. - Điểm 7,8: Nắm được thể loại, bố cục rõ ràng, mạch lạc, gây được ấn tượng tuy còn mắc lỗi nhỏ. - Điểm 5,6: Hiểu đề, viết tương đối mạch lạc song còn sơ sài. - Điểm 3,4: Nắm thể loại chưa chắc. bài viết thiếu mạch lạc, nội dung còn qua loa...
Tài liệu đính kèm: