Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 32: Miêu tả trong văn bản tự sự

Ngày soạn :25 /9/ 2011
Ngày giảng: 28 /9/2012
Tiết 32 
MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
A. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức
- Thấy được vai trò của yếu tố miêu tả hành động, sự việc, cảnh vật và con người trong văn bản tự sự.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng vận dụng các phương thức biểu đạt trong văn bản .
3.Thái độ :
- Có ý thức sử dụng yếu tố miờu tả trong khi tạo lập văn bản tự sự
B. CHUẨN BỊ
Gv : Bảng phụ ( nếu điều kiện thuận lợi), giáo án 
HS : Soạn bài
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. ổn định tổ chức ( 1p )
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Khụng
3. Bài mới: Tự sự là một kiểu văn bản đã được học ở lớp 6, yêu cầu hs nhắc lại đặc trưng cơ bản của văn tự ...gv dẫn dắt vào bài.
Hoạt động của gv và hs
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự.
- Yêu cầu hs đọc đoạn trích
? Đoạn trích trên kể về trận đánh nào ? sự việc trong trận đánh đó xảy ra như thế nào ?
- Vua QT đó làm gì ? ông xuất hiện như thế nào ?
? Hãy chỉ ra các chi tiết miêu tả trong đoạn văn
- Bảng phụ ghi các chi tiết miêu tả
? Những chi tiết miêu tả nhằm thể hiện những đối tượng nào
- Hs chú ý các chi tiết nêu ở mục 3 câu chuyện có sinh động không? Vì sao?
? Các sự việc bạn nêu đó đầy đủ chưa
? Nếu chỉ kể sự việc diễn ra như thế thì câu chuyện có sinh động và hấp dẫn không ? 
 -> Đoạn văn đó không sinh động, vì chỉ đơn giản là kể lại các sự việc, chứ chưa làm cho người đọc thấy được các sự việc đó diễn ra như thế nào?
- Đoạn văn trong sgk sinh động hấp dẫn hơn, nó tái hiện sinh động hấp dẫn chân thực trận đánh của vua QT, và tài cầm quân của vua QT.
? Vậy yếu tố miêu tả có vai trò gì trong văn bản tự sự.
- Hs đọc ghi nhớ
Hoạt động 2 : HDHS luyện tập
- Yêu cầu ?
GV gợi ý hs tìm các yếu tố miêu tả tập trung vào 2 nhân vật TK và TV
Yêu cầu hs thực hiên 
Hs trình bày
Nhận xét
Gọi 1 đến 2 hs trình bày trước lớp.
Nhận xét
Cho điểm
15p
25p
I. Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự.
1. Ví dụ sgk
2. Nhận xét 
Đoạn trích :
a. Ví dụ : Kể việc vua QT chỉ huy tướng sĩ đánh chiếm đồn Ngọc Hồi. 
b. Các chi tiết miêu tả trong đv :
- Vua QT Ngọc Hồi
- Nhân có gió Bắc tự hại mình
- Quân Thanh mà chết
- Quân Tây Sơn quân Thanh đại bại.
=> Thể hiện một cách sinh động cách đánh và chiến thắng của quân Tây Sơn, thất bại thảm hại của quân thanh.
c. Các sự việc nêu đầy đủ nhưng thiếu tếu tố miêu tả, câu chuyện không sinh động.
=> Yếu tố miêu tả làm câu chuyện sinh động, hấp dẫn.
3. Ghi nhớ.( sgk tr.92)
II. Luyện tập
Bài 1 : Tìm yếu tố miêu tả trong đoạn trích : Chị em Thuý Kiều và Cảnh ngày Xuân. Phân tích giá trị của những yếu tố ấy.
* Yếu tố miêu tả TV : Khuôn trăng , nét ngài nở nang, hoa cười , ngọc thốt đoan trang, mây thua tóc, tuyết nhường màu da, 
* Yếu tố miêu tả TK
- Làn thu thuỷ nét xuân sơn, hoa ghen, liễu hờn,
* Hai cách tả ấy làm nổi bật nét đẹp khác nhau của 2 chị em Kiều. Điểm chung là 2 chị em đều được miêu tả dựa trên bút pháp ước lệ tượng trưng, với lối so sánh ví von, ẩn dụ. 
* Trong bài Cảnh ngày xuân:
- Cảnh người đi lại đông đúc, nhộn nhịp , 
- Cảnh thiên nhiên trong tiết trời tháng 3 thật đẹp trong trẻo tươi mới.
Bài 2: Viết đoạn văn kể về sự việc chị em Thuý Kiều đi chơi xuân, trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả. (viết khoảng 15 câu) chú ý sử dụng các yếu tố miêu tả có trong văn bản.
Bài 3: Giới thiệu miệng vẻ đẹp của chị em Thuý Kiều
 CỦNG CỐ DẶN DÒ : 3P
Vì sao phải sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự ?
Hoàn thành các bài tập trong sgk vào vở bài tập.
Chuẩn bị viết bài TLV số 2 – Văn tự sự