Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 91: Văn bản: Bàn về đọc sách

Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 91: Văn bản: Bàn về đọc sách

Tiết 91

Văn bản:

BÀN VỀ ĐỌC SÁCH

(TRÍCH)

 - Chu Quang Tiềm-

A . MỤC TIÊU

1. Kiến thức :

- HS hiểu đ¬ược ý nghĩa, cần thiết của việc đọc sách và ph¬ương pháp đọc sách.

- Phương pháp đọc sách cho có hiệu quả.

2. Kỹ năng :

- Biết cách đọc – hiểu một văn bản dịch

- Nhận ra bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận.

- Rèn luyện thêm cách viết một văn bản nghị luận

3. Giáo dục :

- HS ý thức ham đọc sách.

* Kĩ năng sống: Kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng giải quyết tình huống

B . CHUẨN BỊ

- GV : Bài soạn, tài liệu tham khảo.

- HS : Soạn bài.

 

doc 2 trang Người đăng honghoa45 Lượt xem 579Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Ngữ văn khối 9 - Tiết 91: Văn bản: Bàn về đọc sách", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 30.12.2011
Ngày giảng : 2. 1. 2012
 Tiết 91 
Văn bản: 
BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
(TRÍCH)
 - Chu Quang Tiềm- 
A . MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- HS hiểu được ý nghĩa, cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
- Phương pháp đọc sách cho có hiệu quả.
2. Kỹ năng : 
- Biết cách đọc – hiểu một văn bản dịch
- Nhận ra bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận.
- Rèn luyện thêm cách viết một văn bản nghị luận
3. Giáo dục :
- HS ý thức ham đọc sách.
* Kĩ năng sống: Kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng giải quyết tình huống
B . CHUẨN BỊ
- GV : Bài soạn, tài liệu tham khảo.
- HS : Soạn bài.
C. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định
2. Kiểm tra
- Không
3. Bài mới
Gv giới thiệu bài
Hoạt động của Gv và Hs
Tg
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 - 
- Y/C đọc rõ ràng, mạch lạc, giọng điệu nhẹ nhàng, chú ý các hình ảnh so sánh.
-GV đọc mẫu + HS đọc.
- Chú ý : Học thuật, học vấn
? Nêu khái quát về tác giả Chu Quang Tiềm ?
? Xuất sứ của văn bản ?
VB là những lời bàn rất tâm huyết của tác giả về việc đọc sách. Ông muốn truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm về đọc sách mà ông đã tích lũy qua quá trình học tập và nghiệm cứu.
? VB thuộc kiểu loại nào ?Dựa vào yếu tố nào em xác định như vậy?
(Dựa vào hệ thống luận điểm, cách lập luận và tên VB.)
? VB có mấy phần , nội dung của từng phần
 Hoạt động 2 
- HS đọc đoạn 1
? Đọc kỹ đoạn đầu VB hãy cho biết trên con đường học vấn của mỗi người đọc sách có tầm quan trọng như thế nào ? Tác giả đưa ra luận điểm cơ bản nào ?
? Tác giả thuyết phục người đọc bằng những lý lẽ nào ?
? Học vấn là gì ?
(Thành quả tích lũy ....)
? Tích lũy bằng cách nào ? ở đâu?
- Bằng sách và ở sách
? Lấy dẫn chứng chứng minh
? Trong đoạn văn tác giả dùng phép nghị luận gì ?
? Khẳng định điều gì ?
Tầm quan trọng và ý nghĩa của viêck đọc sách.
- Gv bình :đọc sách là nhu cầu không thể thiếu trong xã hội hiện đại, đó là con đường để tích luỹ tri thức kĩ năng để chuẩn bị cho sự hoà nhâp cộng đồng
20
20
I . Đọc, tìm hiểu chung
1 . Đọc- Giải nghĩa từ
2 . Tác giả, tác phẩm
- Tác giả (1897 – 1986) là nhà lí luận văn học nổi tiếng của TQ ở TK XX.
- VB “Bàn về đọc sách” trích trong “ Danh nhân TQ bàn về niềm nui nỗi buồn của việc đọc sách” – Bắc Kinh 1995
3 . Thể loại
- Vb nghị luận
(lập luận giải thích một vấn đề xã hội)
4 . Bố cục
3 phần
- Tầm quan trọng của việc đọc sách.
- Thực trạng của việc đọc sách hiện nay.
- Phương pháp đọc sách.
II . Đọc hiểu văn bản :
1 . Tầm quan trọng của việc đọc sách.
- Đọc sách vẫn là con đường quan trọng của học vấn.
+ Học vấn là thành quả do toàn thể nhân loại tích lũy.
+ Sách là kho tàng quý báu...
+ Nếu muốn tiến lên ... lấy quá khứ làm điểm xuất phát.
+ ... phát hiện thế giới mới.
--> Nghị luận giải thích – Phân tích, tổng hợp => Sách rất quý đối với con người, sách là con đường để tích lũy tri, thức kĩ năng.
. Củng cố, dặn dò:5p
- Củng cố : Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách ?
- Dặn dò : Chuẩn bị tiếp phần sau.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIÊT 91- BÀN VỀ ĐỌC SÁCH.doc