Tiết 90 :
TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ I
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức :
- Một làn nữa ôn tập, củng cố kiến thức đã học trong học kì I
2. Kĩ năng :
- Tự đánh giá bài làm, rút ra được những ưu, khuyết điểm về kiến thức, kỹ năng, phương pháp làm bài.
3. Thái độ
- Giáo dục Hs ý thức học tập
B. Chuẩn bị
- Bài của HS
-Một số lỗi cơ bản
C. Tiến trình các hoạt động dạy và học
Ngày sạon : 2/1/ 2011 Ngày soạn : 3/1/2011 Tiết 90 : TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ I A. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức : - Một làn nữa ôn tập, củng cố kiến thức đã học trong học kì I 2. Kĩ năng : - Tự đánh giá bài làm, rút ra được những ưu, khuyết điểm về kiến thức, kỹ năng, phương pháp làm bài. 3. Thái độ - Giáo dục Hs ý thức học tập B. Chuẩn bị - Bài của HS -Một số lỗi cơ bản C. Tiến trình các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên và học sinh Tg Kết quả cần đạt HĐ1 - GV đọc lại đề kiểm tra. - HS lắng nghe và theo dõi đề kiểm tra. HĐ2 - GV nhận xét ưu và nhược điểm chính. . HĐ3 - GV đưa đáp án - HS ghi chép lại và vở. - HS : Tự nghiên cứu đáp án và đối chiếu với bài kiểm tra của mình HĐ 4- - HS đọc cháo bài theo nhóm bàn - Ghi ra nháp những lỗi sai mà bạn mắc phải. - Từng bạn đọc các lỗi sai rtước lớp để cả lớp cùng sửa. - GV Đưa một số lỗi chính tả, câu, bố cục, thể loại để chữa trước lớp. Hoạt động 5 - GV công bố kết quả. 3p 5p 20p 10p 5p I. Đề bài (Nhắc lại) - Yêu cầu của đề II. Nhận xét - Ưu : + Nắm được kiến thức tiếng Việt, ND, NT của tác phẩm + Nắm được phương pháp làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học. - Nhược : + Nhiều bài còn sơ sài, ND chưa đủ + Một số còn mắc lỗi về diễn đạt, lỗi chính tả. + Nhiệm vụ của các phần trong bố cục chưa của một số bài chưa đạt yêu cầu. III. Đáp án Câu 1 : 2 điểm - Khái niệm phương châm hội thoại về chất - Xác định câu thành ngữ liên quan đến PC về chất trong hội thoại : Nói có sách, mách có chứng. - Câu 2 : 8 điểm + Về kỹ năng : Học sinh biết tạo lập văn bản nghị luận hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng, lập luận tương đối chặt chẽ, lựa chọn những chi tiết tiêu biểu để minh hoạ, văn viết lưu loát, cảm xúc tinh tế. + Về kiến thức : HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau. Cần phải hứơng về các nội dung sau : - Cảnh thiên nhiên lầu Ngưng Bích trong cái nhìn buồn trông của Thúy Kiều : Không gian biển cả mênh mông lúc cuối ngày thấp thoáng ẩn hiện một con thuyền với cánh buồm nhỏ ; hình ảnh bông hoa trô dạt trên dòng thủy triều vừa rút ra khơi ; một cánh đồng cỏ với sác màu nhạt nhòa hòa vào màu trời, màu mây cũng nhạt nhòa ; những con sóng cùng gió duênh lên - Tâm trạng của Thúy Kiều + Mong chờ một cánh buồm thân thuộc, chạnh nhĩ đến những chuyến đi xa, đến quê hương, thân phận tha hương của mình + Tự xót xa cho thân phận, cảnh ngộ với tấm thân bèo bọt như cánh hoa trôi + Chạnh nghĩ về tuổi thanh xuân tươi đẹp cùng cuộc đời mình rồi sẽ buồn nhạt, + Nỗi lo âu, hãi hùng ùa về đến cùng dự cảm dông bão cuộc đời, tai ương bất trắc đang chờ đợi, - Cảnh lầu Ngưng Bích được nhìn qua tâm trạng Thúy Kiều : từ xa đến gần ; màu sác từ đậm đến nhạt - Bút pháp tả cảnh ngụ tình, từ láy IV. Chữa bài 1. Chữa bài cho bạn : - Lỗi chính tả. - Lỗi về kiến thức. - Lỗi câu, từ. - Chữ viết 2. GV chữa bài : a. Lỗi chính tả : Trường, Hỏi b. Lỗi câu, đoạn : c. Lỗi bố cục : Bích. V. Kết quả Điểm G : Điểm K : Điểm TB : Điểm Y : Củng cố, dặn dò : - Củng cố : Không - Chuẩn bị bài mới
Tài liệu đính kèm: