Giáo án môn học Ngữ văn lớp 9 - Tiết học 30: Trả bài viết số 1 văn thuyết minh

 Tiết 30: Tập làm văn	 Ngày dạy: 03/10/ 09
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 VĂN THUYẾT MINH
 I. Mục tiêu cần đạt: 
 Học sinh biết:
 - Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm , sửa chữa sai sót về các mặt ý tứ, bố cục, câu, từ ngữ, chính tả trong bài làm của mình.
 - Có ý thức tự sửa lỗi.
 - Rèn kĩ năng diễn đạt, sửa chữa lỗi sai.
 II. Chuẩn bị:
 Giáo viên: - Phương tiện.
	 + Bài viết của HS
	 + Bảng chữa lỗi chung.
 Học sinh: Xem lại đề bài, lập dàn ý.
 III.Tiến trình lên lớp:
 1.Ổn định: 9b / 32 (vắng ) 
 2. Kiểm tra: 
 a.Câu hỏi:
 Nêu các phương pháp thuyết minh và vai trò của miêu tả, lập luận trong thuyết minh?
 b. Đáp án:
 Yêu cầu:
 + Nêu 5 phương pháp thuyết minh. (4đ)
 + Vai trò của miêu tả. (2đ)
 + Vai trò lập luận. (2đ)
 + Diễn đạt. (2đ)
 3. Bài mới: Bài trả bài hôm nay giúp các em thấy được những ưu khuyết điểm của mình để rút ra kinh nghiệm cho những bài làm sau.
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Gv
Hs
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề.
- Gọi HS đọc đề.
- Đề bài thuộc thể loại gì?
- Yêu cầu chính? 
+ Xác định yêu cầu.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn lập dàn ý.
- Hãy giới thiệu khái quát về cây lúa?
- Nêu nguồn gốc, vai trò, ý nghĩa của nó đối với đời sống người dân Việt?
- Cây lúa có những đặc điểm gì?
- Giá trị và lợi ích kinh tế?
- Cảm nhận của em về cây lúa?
+ Nhắc lại ý cơ bản.
* Hoạt động 3: Nhận xét những ưu - nhược chính của học sinh.
- Nêu những ưu điểm của HS trong bài viết ở nhiều phương diện, có dẫn chứng cụ thể.
(Một số bài viết được như: Dung, Như, Nhàn, Mỹ Chi)
- Chỉ ra những lỗi về hình thức diễn đạt; cách dùng từ, chính tả, viết câu, với vấn đề thuyết minh như: Vy, 
* Hoạt động 4: Hướng dẫn sửa lỗi.
- Đưa bảng lỗi của HS đã thống kê ở những dạng khác nhau.
 Đoạn văn lỗi: “cây lúa là loại cây Tích yếu đối với người nông dân hầu nhưng người nông dân cũng có ruộng ruộng là để trồng lúa . người ta trồng lúa gâng hạt lúa to và chắc để cho nó nảy mầm. Sáu di người ta làm cho đất mềm Sau đó họ quang gióng từng tấm ruộng 1 sau một đến hai tuần cây lúa xẽ lên cây non” (Thân bài).
- Gọi HS đọc hai đoạn văn và xác định vị trí của nó trong bài làm.
+ Đọc và xác định.
- Hãy nhận xét về cách dùng từ, chính tả, dấu câu, diễn đạt trong hai đoạn văn trên?
+ Phát hiện lỗi.
- Hướng dẫn phân tích nguyên nhân mắc lỗi à cho HS sửa chữa dựa vào những nguyên nhân của từng loại lỗi.
- Em sẽ sửa lại như thế nào cho phù hợp?
+ Ghi ra giấy và trình bày trước lớp.
- Nhận xét, treo bảng phụ đoạn văn mẫu cho HS so sánh.
“ Được coi như là một cường quốc trong lĩnh vực lúa gạo, từ ngàn xưa Âu Lạc con người Việt Nam đã gắn bó với cây lúa như cá với nước”
“ gieo lúa xuống rồi lúa lại nảy mầm ra mạ non trông như những chú bé tuổi nhi đồng tung tăng trước gió, chẳng ngại gì ai. Nó lại còn được các bác nông dân chăm sóc từng li từng tí, lạnh thì rào quanh nóng thì cấp nước”.
- Hãy đọc những đoạn văn ở bảng phụ và so sánh với hai đoạn trên?
- Qua tiết trả bài em rút ra được kinh nghiệm gì cho bản thân?
+ Tự rút kinh nghiệm.
* Đề bài. 
 I. Phân tích đề.
II. Lập dàn ý.
(Ở tiết 14,15 phần bài viết).
III. Nhận xét
 1. Ưu điểm:
- Nắm được đặc trưng phương pháp thuyết minh.
- Bố cục 3 phần rõ ràng.
- Nêu được các đặc điểm, giá trị cụ thể của cây lúa. 
- Diễn đạt có tính nghệ thuật, cảm xúc.
- Sắp xếp các ý thuyết minh khoa học.
 2. Nhược điểm:
- Diễn đạt còn vụng
- Nội dung: Một số em sơ sài chưa có ý thức nêu ý nghĩa của cây lúa, hiểu biết còn ít.
- Viết câu chưa chuẩn.
IV. Sửa lỗi chung.
1. Đoạn văn lỗi.
a. Lỗi chính tả: Viết sai dấu, viết tắt
b. Lỗi dùng từ: Dùng từ thiếu chọn lọc, không hiểu nghĩa.
c. Lỗi viết câu: Chưa xác định đúng các thành phần câu, dấu câu.
d. Lỗi diễn đạt: Do sắp xếp ý không chuẩn.
2 .Đoạn văn sửa. (Bảng phụ)
 Cây lúa là loài cây lương thực thiết yếu đối với người nông dân Việt Nam. Hầu như người nông dân nào cũng có ruộng để trồng lúa. Người ta chọn những hạt lúa to và chắc để ủû giống. Sau khi làm cho ruộng nhuyễn họ gieo mạ, độ hai tuần sau lúa sẽ lên cây non
 3. Đoạn văn mẫu. (Bảng phụ)
V. Rút kinh nghiệm.
Lớp
ss
0
1
2
3
4
Dưới 5
5
6
7
8
9
10
Từ 5 -10
9b
32
* Thống kê điểm:
4. Củng cố: Nhắc lại bố cục của bài văn thuyết minh, vai trò của yếu tố nghệ thuật và miêu tả trong loại văn này?
5. Hướng dẫn – dặn dò:
 - Nắm vững đặc điểm văn thuyết minh
 - Sửa chữa lỗi còn lại
 - Chuẩn bị: Kiều ở Lầu Ngưng Bích, chú ý bút pháp tả cảnh ngụ tình.
 - Phnâ tích tâm trạng của Kiêù ở 8 câu cuối qua hệ thống điệp ngữ: Buồn trông
***********************************