Giáo án môn Ngữ lớp 9 - Tiết 140: Luyện nói Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Ngày soạn: 29 / 3 /2008 
Ngày dạy: 31 / 3 /2008 
Tiết 140 : Luyện nói 
Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
A. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh biết cách trình bày một vấn đề nghị luận trước tập thể lớp một cách mạch lạc, hấp dẫn những cảm nhận, đánh giá của mình về một đoạn thơ, bài thơ.
-Luyện tập cách lập ý, lập dàn bài và cách dẫn dắt vấn đề khi nghị luận về một đoạn thơ , bài thơ.
2.Kĩ năng.
-Rèn kĩ năng nói trước tập thể về văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. Rèn kĩ năng lập dàn ý và nói theo dàn ý.
3.Thái độ.
-Học sinh có ý thực tự giác tập nói trong tổ, nhóm và trước lớp.
B. Chuẩn bị:
-Giáo viên : Phân công các tổ làm dàn ý đề cương.
-Học sinh : Chuẩn bị dàn ý đề cương nói.
C .Tổ chức các hoạt động .
* Hoạt đông 1. Kiểm tra bài cũ: ( 6’)
?Trình bày cách tìm ý, lập dàn ý của bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?
GV: kiểm tra phần chuẩn bị bài của học sinh.
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài: ( 1’)
Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu của tiết luyện nói.
* Hoạt động 3: Bài mới: ( 37’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của H/S
Nội dung cần đạt
- ghi đề bài lên bảng
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- Hướng dẫn học sinh thực hiện.
- Hướng dẫn lập dàn ý chi tiết.
- khái quát dàn ý.
? Trình bày bằng miệng bài nói của mình trong nhóm ?
- Cho học sinh nhóm nhận xét ưu nhược điểm của bạn trong việc trình bày miệng 
- chọn đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- nêu yêu cầu nói:
-Nói rõ ràng mạch lạc, có giọng điệu, tư thế ngay ngắn, mắt hướng vào người nghe.
- nhận xét phần trình bày của học sinh về nội dung, cách trình bày.
- Chép vào vở.
-Đọc đề bài
- thực hiện theo yêu cầu.
-Ghi nhanh.
-Nghe
-Độc lập
- nhận xét.
-đại diện nhóm trình bày.
* Đề bài: Suy nghĩ về bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
I. Tìm hiểu đề và tìm ý.
* Tìm hiểu đề:
-Kiểu bài:
-Nghị luận về một bài thơ.
-Vấn đề nghị luận: tình cảm bà cháu.
-Cách nghị luận: xuất phát từ cảm thụ cá nhân đối với bài thơ, khái quát thành những thuộc tính tinh thần cao đẹp của con người.
*Tìm ý:
- Tình yêu quê hương nói chung trong các bài thơ đã học, đã đọc.
-Tình yêu quê hương với nét riêng trong bài Bếp lửa.
II.Lập dàn ý.
 a. Mở bài.
-Giới thiệu bài thơ, nêu nội dung của bài thơ.
b.Thân bài.
-Hình ảnh bếp lửa ở làng quê Việt Nam
- Kỉ niệm về thời ấu thơ từ rất xa, nhưng có vẻ đẹp trong sáng, có sức sóng trong tâm hồn nhà thơ.
- Những kỉ niệm đầy ắp âm thanh, ánh sáng và những tình cảm sấu ắc xung quanh bếp lửa quê hương.
-Hình ảnh bếp lửa gắn liền với cuộc đời của nhà thơ.
-H/ả bếp lửa trở thành biểu tượng của quê hương.
c.Kết bài.
-Khái quát lại cảm xúc của nhà thơ.
III.Tổ chức cho học sinh nói.
1.Nói trong nhóm.
2.Nói trước lớp
IV. Nhận xét ưu - nhược điểm.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà. ( 1’)
-Luyện tập kĩ năng nói theo dàn ý. Chuẩn bị bài : Những ngôi sao xa xôi