I. Mục tiêu cần đạt.
* Giúp học sinh:
- Ôn lại các kiến thức và kĩ năng làm bài kiểm tra, thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của mình, tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa.
II. Chuẩn bị .
* Giáo viên: Chấm bài - Bảng lỗi sai.
* Học sinh: Đọc bài - tìm lỗi sai - cách sửa.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ : ( không )
* Hoạt động 2. Giới thiệu bài : ( 1)
GV: Để đánh giá lại kết quả học tập của các em được thể hiện qua bài kiểm tra học kì I, tiết học hôm nay cô và các em sẽ tiến hành trả bài kiểm tra tổng hợp.
Ngày soạn: 10 / 1 / 2008. Ngày dạy: 12 / 1 / 2008. Tiết 90 : Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì một. I. Mục tiêu cần đạt. * Giúp học sinh: - Ôn lại các kiến thức và kĩ năng làm bài kiểm tra, thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của mình, tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa. II. Chuẩn bị . * Giáo viên: Chấm bài - Bảng lỗi sai. * Học sinh: Đọc bài - tìm lỗi sai - cách sửa. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ : ( không ) * Hoạt động 2. Giới thiệu bài : ( 1’) GV: Để đánh giá lại kết quả học tập của các em được thể hiện qua bài kiểm tra học kì I, tiết học hôm nay cô và các em sẽ tiến hành trả bài kiểm tra tổng hợp. * Hoạt động 3 : Bài mới. I. Xây dựng đáp án – biểu điểm. ( Như tiết 82 + 83 ). II. Nhận xét – Trả bài. 1. Nhận xét. - Phần trắc nghiệm : Do chưa nắm vững nội dung các câu hỏi nên còn khoanh bừa vào các đáp án, dẫn đến kết quả quá thấp : Đỉnh, Sơn ( 9d2 ), Tiến, Thắng ( 9d1 ). + Phần yêu cầu điền vào chỗ trống, HS điền không đúng với nội dung yêu cầu. + Chưa biết sắp xếp các từ theo thứ tự cấp độ khái quát.. + Phần nối các từ do không nắm vững nghĩa nên nối nhầm, nối sai từ nhiều. + Một số em do không đọc kỹ các câu hỏi nên đánh dấu nhầm vào các câu yêu cầu lựa chọn đáp án sai. : Hưng, Long ( 9d1 ), Duyên, Dương ( 9d2 ). - Phần tự luận. + câu 1 : Đại đa số nêu được cảm nhận của bản thân, song còn sơ sài. Mắc nhiều lỗi diễn đạt, chính tả, trình bày bẩn. + Nhiều em cảm thụ nội dung hai câu thơ quá yếu, chưa nêu được nội dung và nghệ thuật chủ yếu của hai câu thơ nên không đạt điểm ở phần này : Duy, Lương, Ngọc ( 9d2 )á nh, Chuyên ( 9d1 ). + Câu 2 : Chưa nắm vữ ng tác giả và tác phẩm nên bài viết trình bày lan man, đôi khi sa vào việc phân tích các đoạn trích : Hùng, Trang, Tùng ( 9d1 ), Hợp, Quân , Thêm ( 9d2) + Một số em đã biết bám sát đặc điểm thể loại , nêu được những nét cơ bản về tác giả và tác phẩm song chưa biết lấy dẫn chứng minh hoạ cho từng giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện nên kết quả không cao : Hiền, Thảo ( 9d2 ), Giang, Thương ( 9d1 ). + Hình thức : Trình bày chưa rõ ràng, gạch xoá nhiều, mắc các lỗi diễn đạt, chính tả nhiều , bố cục chưa mạch lạc . 2. Trả bài. III. Chữa lỗi sai. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi sai trong bài viết của mình. IV. Đọc bài mẫu – Tổng hợp điểm – Thu bài. - Trà, Mai ( 9d2 ). - Vân Anh, Nhung (9d1 ). - TB : 8 em .Yếu : 26 em . Kém : 18 em. * Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà. - Về soạn bài : Bàn về đọc sách.
Tài liệu đính kèm: