A.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố kĩ năng viết bài văn tự sự,vận dụng kiến thức đã học về bố cục văn bản, viết đoạn văn tự sự để làm tốt bài văn.
B.Đề bài: HS chọn 1 trong 3 đề:
1.Đề 1: Chuyện kể về người mà tôi kính yêu.
2.Đề 2: Kỉ niệm về một ngày đi học đáng nhớ.
3.Đề 3: Em đã lớn khôn.
C.Đáp án và biểu điểm:
1.Đáp án:
_Bài viết có bố cục rõ ràng. Phần thân bài biết tách thành các đoạn văn.
_Chuyện kể không lan man, tập trung vào 1 hoặc 2 sự việc tiêu biểu .
_Bài văn tự sự có kết hợp yếu tố tả, biểu cảm.
2.Biểu điểm:
+ 9,10 : Bài viết đạt 3 yêu cầu trên.
Câu, diễn đạt ít sai sót; lỗi chính tả không quá 4 lỗi.
+ 7, 8 : Đạt 2 yêu cầu 1 và2 .
Có kết hợp các yếu tố tả , kể nhưng chưa thật tốt. Có một ít sai sót về dùng
từ, diễn đạt .Biết sử dụng dấu câu. Không quá 7 lỗi chính tả.
Ngày tháng năm Tiết : 11, 12 Bài viết số 1 (Tự sự) A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng viết bài văn tự sự,vận dụng kiến thức đã học về bố cục văn bản, viết đoạn văn tự sự để làm tốt bài văn. B.Đề bài: HS chọn 1 trong 3 đề: 1.Đề 1: Chuyện kể về người mà tôi kính yêu. 2.Đề 2: Kỉ niệm về một ngày đi học đáng nhớ. 3.Đề 3: Em đã lớn khôn. C.Đáp án và biểu điểm: 1.Đáp án: _Bài viết có bố cục rõ ràng. Phần thân bài biết tách thành các đoạn văn. _Chuyện kể không lan man, tập trung vào 1 hoặc 2 sự việc tiêu biểu . _Bài văn tự sự có kết hợp yếu tố tả, biểu cảm. 2.Biểu điểm: + 9,10 : Bài viết đạt 3 yêu cầu trên. Câu, diễn đạt ít sai sót; lỗi chính tả không quá 4 lỗi. + 7, 8 : Đạt 2 yêu cầu 1 và2 . Có kết hợp các yếu tố tả , kể nhưng chưa thật tốt. Có một ít sai sót về dùng từ, diễn đạt .Biết sử dụng dấu câu. Không quá 7 lỗi chính tả. + 5, 6 : Đạt yêu cầu 1. Yêu cầu 2 chưa đạt. Kết hợp các yếu tố tả, biểu cảm chưa được, hoặc chưa vận dụng. Còn sai nhiều về câu, dùng từ, diễn đạt. Không quá 15 lỗi chính tả. + 3, 4 : Chuyện kể lan man, sự việc không rõ, lộn xộn. Diễn đạt vụng về, lủng củng. Sai nhiều về dùng từ, câu và dấu câu. Trên 15 lỗi chính tả. + 1, 2 : Không biết viết bài văn tự sự. + 0 : Bài để giấy trắng . * ****************************
Tài liệu đính kèm: