KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần :23
Tiết 115 CÁCH LÀM BÀI VĂN VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ
Ngày soạn: 15/2 Ngày dạy:
I/Mục tiêu: -Giúp hs :
- Biếtnhận diện phân tích đề,nắm được cách làm một bài văn về tư tưởng đạo lý
-Rèn luyện kỷ năng làm văn
II/ Phương tiện:
-Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo
-Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập
- PP:
III/ Các hoạt động chủ yếu lên lớp:
1/Ổn định lớp 1p
2/Ktbc 4p
?Hãy so sánh nghị luận tư tưởng đạo lý và nghị luận về đời sống xã hội
3/Bài mới
a/ Đvđ: ( Liên hệ từ tiết trước) 2p
b/ Nội dung:
HĐ1: Hd lập dàn bài 35p
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần :23 Tiết 115 CÁCH LÀM BÀI VĂN VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ Ngày soạn: 15/2 Ngày dạy: I/Mục tiêu: -Giúp hs : - Biếtnhận diện phân tích đề,nắm được cách làm một bài văn về tư tưởng đạo lý -Rèn luyện kỷ năng làm văn II/ Phương tiện: -Gv: giáo án,bảng phụ,tài liệu tham khảo -Hs xem bài ,chuẩn bị bài,dụng cụ học tập - PP: III/ Các hoạt động chủ yếu lên lớp: 1/Ổn định lớp 1p 2/Ktbc 4p ?Hãy so sánh nghị luận tư tưởng đạo lý và nghị luận về đời sống xã hội 3/Bài mới a/ Đvđ: ( Liên hệ từ tiết trước) 2p b/ Nội dung: HĐ1: Hd lập dàn bài 35p Phương pháp Nội dung Nội dung - Gọi hs đọc dàn bài tham khảo sgk - Hãy lập dàn bài chi tiết dựa vào phần tìm ý - Giải thích một số chú thích cơ bản: + Mở bài phải trích dẫn nguyên văn câu tục ngữ( hoặc ca dao, ý kiến,..) + Tb phải nêu được ý kiến, đánh giá nhận xét của bản than về vấn đề nghị luận.. ?Hãy nêu những cách viết MB,KB thường được sử dụng ,gv chốt ?Muốn làm tốt bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý ta cần chú ý điều gì - Đọc theo yc - Hs lập dàn bài chi tiết dựa vào phần tìm ý -Hs suy nghĩ nêu cách viết -HS viết đọan mở bài,kết bài,hs trình bày. -Hs trả lời,đọc ghi nhớ(sgk/54) 2/Lập dàn bài a/MB -GT câu tục ngữ (trích dẫn ) -Nêu tư tưởng chung b/TB -Giải thích câu tục ngữ +Nghĩa đen +Nghĩa bóng →Nội dung ý nghĩa -Suy nghĩ: +Đánh giá: đúng hay sai?Vì sao +Bàn : Vận dụng vào đời sống ntn .Ngày xưa,ngày nay (đúng, sai) +Mở rộng :Không chỉ gìn giữ mà còn phát huy,học tâp ,noi gương các thế hệ đi trước ,tạo thành quả mới cho thế hệ tương lai học tập c/KB -Khẳng định lại giá trị của tư tưởng 3/Viết bài -Viết phần mở bài kết bài theo hai cách. *Mb có nhiều cách viết: -C1: đi từ cái chung đến cái riêng -C2; đi từ thực tế đến cái chung -C3 :trực tiếp vào đề -C4: vào đề gián tiếp *Kb có nhiều cách: -Đi từ nhận thức đến hành động -Tóm lại,tổng kết 4/Sửa bài -Lỗi chính tả -Câu *Kết luận (ghi nhớ)/54 4/ Củng cố: 1p -Mở bài thường có những cách nào 5/ Dặn dò 2p -Học thuộc bài xem bài mới “Mùa xuân nho nhỏ’’ -Xem lại bài viết số5 ’*Nhận xét... ......... * Bổ sung:
Tài liệu đính kèm: