Giáo án môn Ngữ văn 9 - Tiết 51 đến tiết 75

Tuần lễ : 11	 Ngày soạn : 02.11.2008
Tiết : 51-52	 Ngày dạy : 03/04.11.08
ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
 Huy Cận
A.MỤC TIÊU :
	Giúp học sinh :
Thấy và hiểu được sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn trong bài thơ.
Rèn luyện kỹ năng cảm thụ và phân tích các yếu tố nghệ thuật (hình ảnh, ngôn ngữ, âm điệu) vừa cổ điển vừa hiện đại trong bài thơ.
	* Trọng tâm : 
B.CHUẨN BỊ :
	1. 1/ Giáo viên :
Giáo án, SGK.
Tranh minh họa, ảnh tác giả.
2/ Học sinh :
	- Chuẩn bị bài
C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
 1/Ổn định lớp
2/Kiểm tra bài cũ :
H-Đọc thuộc lòng bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”. 7 đ ( SGK )
H-Phân tích nét trẻ trung sôi nổi của những người lính lái xe trong bài thơ ? 3 đ
a. Những gian khổ trên đường :
- Gió vào xoa mắt đắng.
- Bụi phun tóc trắng như người già.
- Mưa tuôn mưa xối như ngoài trời.
b. Tinh thần, hành động của những người lính :
- Ung dung thực thi nhiệm vụ lái xe
- “ừ, chưa cần, cười ha ha” : ngạo nghễ, hiên ngang.
- Bắt tay qua cửa kính vỡ.
- Sống với nhau trong tình gia đình.
- Tin tưởng vào một tương lai tươi đẹp của đất nước.
3/ Bài mới
 * Giới thiệu bài : Huy Cận là nhà thơ của phong trào thơ mới. Trước cách mạng, Huy Cận là một hồn thơ buồn với cảm hứng thiên nhiên vũ trụ.” Chàng HC xưa kia hay sầu lắm” . Nhưng sau cách mạng, khi viết về cuộc sống mới trong những năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, nét nổi bật của thơ Huy Cận là sự kết hợp hài hoà hai cảm hứng: cảm hứng lãng mạn tràn đầy niềm vui hào hứng về cuộc sống mới và cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ tạo nên những hình ảnh thơ đẹp, tráng lệ giàu màu sắc lãng mạn. Bút pháp ấy thể hiện như thế nào trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá- một khúc tráng ca lao động, chúng ta cùng tìm hiểu. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1 : Tìm hiểu tác giả, tác phẩm
 Gọi HS đọc chú thích trong SGK.
H - Huy Cận là một tác giả như thế nào ?
- Giới thiệu chân dung Huy Cận và nhấn mạnh đặc điểm thơ ca của Huy Cận trước và sau cách mạng tháng Tám 1945.
H - Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Trích trong tập thơ nào?
H - Em hiểu gì về hoàn cảnh đất nước ta vào những năm 1958 ?
- Viết năm 1958, khi kháng chiến chống Pháp thắng lợi, miền Bắc được giải phóng và đi vào xây dựng cuộc sống mới. Không khí hào hứng, phấn chấn, tin tưởng bao trùm trong đời sống xã hội và khắp nơi dấy lên phong trào phát triển sản xuất xây dựng đất nước. 
- Chuyến thâm nhập thực tế ở vùng mỏ Quảng Ninh đã giúp nhà thơ thấy rõ và sống trong không khí lao động ấy của nhân dân ta, góp phần mở ra một chặng đường mới trong thơ Huy Cận.
- GV nhấn mạnh hoàn cảnh đất nước.” Mới giành thắng lợi sau năm 1954, tiến lên XD CNXH.”
Hoạt động 2 : Đọc-hiểu văn bản
* GV đọc mẫu một lần toàn bài.
* GV hướng dẫn HS đọc văn bản.
H - Bài thơ nên đọc như thế nào ? Âm hưởng chung của bài thơ là gì ?
- ( Lạc quan, vui tươi, mạnh mẽ)
- GV đọc mẫu, sau gọi HS đọc tiếp .
H - Bố cục bài thơ gồm có mấy phần? Ý của mỗi phần như thế nào ?
- 3 phần 
H. Em hãy nêu đại ý của bài thơ?
* Lưu ý HS chú ý kỹ các chú thích trong SGK
Hoạt động 3 : Phân tích
? Đọc toàn bài thơ, hãy khái quát cảm hứng bao trùm của "Đoàn thuyền đánh cá"
* Gọi HS đọc khổ thơ 1 .
H - Thời điểm ra khơi của những người đi đánh bắt cá ở đây là thời điểm nào? Thời điểm đó được biểu hiện bằng biện pháp tu từ gì ?
 - Màn đêm buông xuống - So sánh, nhân hóa.
H - Vũ trụ thì như vậy, còn con người thì như thế nào ?
 - Đối lập với con người thì ra khơi.
H - Từ “lại” có ý nghĩa gì?
H - Hình ảnh "câu hát căng buồm" có ý nghĩa như thế nào ?
(BPNT nào được sử dụng ở đây? Tác dụng của BPNT này?)
-1 H/S đọc khổ thơ tiếp theo
H - Cảnh đoàn thuyền đi trên biển được tác giả miêu tả trong khung cảnh nào? Sử dụng nghệ thuật gì? Tác dụng của biện pháp này?
H - Qua đó em thấy tâm tư của những người ra khơi ở đây như thế nào ?
- Phấn khởi, say mê, tin yêu vào cuộc sống mới.
- GV nói rõ thêm về hoàn cảnh nước ta vào những năm 1958 
I/ Giới thiệu
1.Tác giả: Huy Cận (31/5/1919-19/02/2005 )
- Quê: Vụ Quảng - Hà Tĩnh
- Nổi tiếng trong phong trào thơ mới với tập "Lửa thiêng"
- Tham gia cách mạng từ năm 1945, sau cách mạng giữ nhiều trọng trách trong chính quyền , là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nền thơ hiện đại Việt Nam
- Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật cho ông năm 1996
2. Tác phẩm.
- Bài thơ này sáng tác năm 1958 sau chuyến đi thực tế ở vùng mỏ Quảng Ninh. Bài in trong tập thơ “Trời mỗi ngày lại sáng”(1958)
II/ Đọc-hiểu văn bản
1/ Bố cục :
- Hai khổ thơ đầu : Cảnh đoàn thuyền ra khơi.
- Bốn khổ tiếp theo : Cảnh lao động trên biển.
- Khổ thơ cuối : Cảnh đoàn thuyền trở về
2. Đại ý: 
 - Bài thơ miêu tả niềm phấn khởi ra khơi đánh bắt cá của người dân chài vùng biển Quảng Ninh, với âm hưởng tiếng hát lạc quan tin yêu vào cuộc sống mới của người ngư dân.
III/ Phân tích
* Cảm hứng bao trùm của bài thơ:
- Cảm hứng về thiên nhiên vũ trụ
- Cảm hứng về lao động của tác giả
-> hai cảm hứng này hoà quyện và thống nhất trong toàn bộ bài thơ
1. Cảnh ra khơi và tâm trạng của con người.
 * "Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then đêm sập cửa"
-> Nghệ thuật: nhân hoá, so sánh, ẩn dụ (hình ảnh then song; cửa đêm), hai vần trắc "lửa - cửa" liền nhau => cảnh rộng lớn gần gũi
Vũ trụ như là một ngôi nhà lớn, màn đêm buông xuống như một tấm cửa khổng lồ với những lượn sóng là then cửa
*Cảnh đoàn thuyền đánh cá khởi hành:
"...lại ra khơi"
-> công việc hàng ngày, đây là một trong trăm nghìn chuyến đi trên biển
- Câu hát căng buồm cùng gió khơi -> phóng đại
... đến dệt lưới ta đoàn cá ơi
-> hình ảnh ẩn dụ: gắn kết 3 sự vật, hiện tượng cánh buồm, gió khơi và câu hát của người đánh cá
=> Hình ảnh khoẻ khoắn, mới lạ và đẹp lãng mạn (câu hát của người đánh cá, tiếng hát vang khoẻ bay cao cùng gió, hoà với gió thổi căng cánh buồm cho con thuyền lướt nhanh ra khơi) câu hát chan chứa niềm vui
	4.Củng cố :
	-Cho HS đọc lại bài thơ.
	5.Dặn dò :
	-Học bài, học thuộc lòng bài thơ.
	-Chuẩn bị : học tiếp bài “Đòan thuyền đánh cá” 
D.RÚT KINH NGHIỆM :
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
============================================================================
Tuần lễ : 11	 Ngày soạn : 02.11.2008
Tiết : 51-52	 Ngày dạy : 03/04.11.08
ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ ( Tiếp theo )
 Huy Cận
A.MỤC TIÊU :
	Giúp học sinh :
Thấy và hiểu được sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn trong bài thơ.
Rèn luyện kỹ năng cảm thụ và phân tích các yếu tố nghệ thuật (hình ảnh, ngôn ngữ, âm điệu) vừa cổ điển vừa hiện đại trong bài thơ.
	* Trọng tâm : Vẻ giàu đẹp của biển cả quê hương và vẻ đẹp của người lao động trên biển.
B.CHUẨN BỊ :
	1. 1/ Giáo viên :
Giáo án, SGK.
Tranh minh họa, ảnh tác giả.
2/ Học sinh :
	- Chuẩn bị bài
C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
 1/Ổn định lớp
2/Kiểm tra bài cũ :
H-Đọc thuộc lòng bài thơ “Đòan thuyền đánh cá”. 7 đ ( SGK )
H- Hai khổ thơ đầu nói lên điều gì ?3 đ
*Cảnh đoàn thuyền đánh cá khởi hành
=> Hình ảnh khoẻ khoắn, mới lạ và đẹp lãng mạn (câu hát của người đánh cá, tiếng hát vang khoẻ bay cao cùng gió, hoà với gió thổi căng cánh buồm cho con thuyền lướt nhanh ra khơi) câu hát chan chứa niềm vui
3/ Bài mới
* Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục học và tìm hiểu văn bản : Đòan thuyền đánh cá”, đó là cảnh đánh bắt cá trên biển và cảnh đòan thuyền trở về.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1 : Cảnh lao động trên biển ban đêm.
* Phân tích cảnh lao động trên biển vào ban đêm.
GV gọi HS đọc 4 khổ thơ tiếp.( Khổ 3.4.5.6 )
- Thuyền ta lái gió với buồm trăng
Lướt giữa mây cao với biển bằng
...gõ thuyền đã có nhịp trăng cao
Sao mờ kéo lưới kịp trời sang
H - Với bút pháp lãng mạn, hình ảnh con thuyền được miêu tả như thế nào ?
=> hình ảnh người lao động và công việc của họ được đặt vào không gian rộng lớn của biển trời trăng sao để làm tăng thêm kích thước và tầm vóc vị thế của con người. Ở đây còn là sự hài hoà giữa con người với thiên nhiên vũ trụ: con thuyền ra khơi có gió làm lái, trăng làm buồm, gõ thuyền đuổi cá vào lưới cũng theo nhịp trăng, lúc sao mờ thì kéo lưới.... Đó là khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ hoà nhập với con người
- GV: Thực ra gió trời là người lái, trăng trời là cánh buồm. Thuyền và người đã hòa nhập vào thiên nhiên bao la
H - Với công việc đánh bắt cá trên biển thật là đẹp, tác giả đã cho ta biết thêm về tiềm năng của biển như thế nào ?
- Sự giàu có, phong phú về các loài cá 
H - Em hiểu “ Đêm thở sao lùa nước Hạ Long ”nghĩa là như thế nào ?
- Tiếng rì rào của sóng về đêm, biển về đêm đẹp rực rỡ đến huyền ảo của: cá, trăng ,sao.
H - Đặc biệt đó là tâm trạng và công việc đánh bắt cá của con người ở đây được tác giả miêu tả như thế nào ?
H - Qua bức tranh lao động trên biển cả đã gợi lên cho em về những điều gì về đất nước và con người ở đây?
- Sự giàu đẹp của biển cả, con người ung dung, đĩnh đạc tự hào được làm chủ biển cả, làm chủ cuộc đời.
Hoạt động 2 : Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về.
Gọi HS đọc khổ cuối.( Khổ 7 ).
H - Vẫn là câu hát “ căng buồm với gió khơi ” như ở khổ thơ đầu, nhưng ở đây có gì khác?
H - Qua đó em thấy kết quả lao động qua một đêm đánh bắt cá trên biển như thế nào ?
- GV: Bầu trời rực rỡ một mặt trời lớn, mặt đất rực rỡ muôn triệu mặt trời nhỏ-> Tất cả là của cá, là do cá, do thành quả lao động của con người sau một chuyến đi.
Hoạt động 3 : Tổng kết.
- GV khái quát nội dung- nghệ thuật của bài thơ.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.( SGK )
I/ Giới thiệu
II/ Đọc-hiểu văn bản
III/ Phân tích
1. Cảnh ra khơi và tâm trạng của con người.
2. Cảnh lao động trên biển ban đêm.
-> thủ pháp phóng đại, liên tưởng táo bạo, bất ngờ
* Cảnh đoàn thuyền đánh cá:
- "Thuyền ta...
Ra đậu dặm xa dò bụng biển
Dàn đan thế trận lưới vây giăng"
-> hình ảnh con thuyền kì vĩ, hoà nhập với thiên nhiên, vũ trụ
"Ta hát bài ca gọi cá vào
Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao
-> tưởng tượng lãn mạn
- Sao mờ kéo lưới kịp trời sang
Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng
-> tả thực
-> bút pháp lãng mạn, trí tưởng tượng + tả thực
=> công việc lao động nặng nhọc của người đánh cḠđã thành bài ca đầy niềm tin, nhịp nhàng với thiên nhiên
- Hình ảnh các loài cá trên biển: 
+ Cá thu...
+ cá song...
+ Vẩy bạc đuôi vàng
+ Mắt cá huy hoàng
-> liên tưởng, tưởng tượng bay bổng từ quan sát hiện thực, liệt kê
=> vẻ đẹp của bức tranh sơn mài, lung linh, huyền ảo
- Vẩy bạc đuôi vàng lóe rạng đông,
Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng
-> NT: ẩ ... eát minh coù yeáu toá mieâu taû, töï söï khaùc vôùi vaên baûn mieâu taû, töï söï ôû choã :
 a. Gioáng : 
- Nhaân vaät chính vaø nhaân vaät phuï . 
- Coát truyeän : söï vieäc chính, söï vieäc phuï . 
b. Khaùc : 
- Keát hôïp giöõa töï söï vôùi bieåu caûm vaø mieâu taû noäi taâm . 
- Keát hôïp giöõa töï söï vôùi caùc yeáu toá nghò luaän. 
- Ñoái thoaïi vaø ñoäc thoaïi noäi taâm trong töï söï . 
- Ngöôøi keå chuyeän vaø vai troø ngöôøi keå chuyeän trong töï söï. 
-Giaûi thích 
a. Trong 1 vaên baûn coù ñuû caùc yeáu toá mieâu taû, bieåu caûm, nghò luaän maø vaãn goïi ñoù laø vaên baûn töï söï vì caùc yeáu toá aáy chæ coù yù nghóa boå trôï cho phöông thöùc chính laø “keå laïi hieän thöïc baèng con ngöôøi vaø söï vieäc.” 
b. Troùng thöïc teá, ít gaëp hoaëc khoâng coù moät vaên baûn naøo “thuaàn khieát” ñeán möùc chæ vaän duïng moät phöông thöùc bieåu ñaït duy nhaát . 
è Caùc yeáu toá mieâu taû, töï söï trong vaên thuyeát minh chæ nhaèm laøm noåi roõ ñoái töôïng thuyeát minh, noù caàn toân troïng tính khaùch quan, khoa hoïc neân khoâng theå töôûng töôïng , hö caáu nhö ôû vaên baûn mieâu taû hay töï söï.
	4.Cuûng coá :
	5.Daën doø :
	OÂn taäp thaät kó , chuaån bò kieåm tra thô vaø truyeän hieän ñaïi.
D.RUÙT KINH NGHIEÄM :
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
========================================================
Tuaàn leã : 15	 Ngaøy soaïn : 01.12.2008
Tieát : 75	Ngaøy daïy : 04/06.12.08
KIEÅM TRA VAÊN HOÏC HIEÄN ÑAÏI
A.MUÏC TIEÂU :
	Giuùp hoïc sinh :
Thoâng qua baøi kieåm tra, oân taäp laïi moät soá kieán thöùc veà phaàn vaên thô hieän ñaïi, chuaån bò toát cho baøi Kieåm tra hoïc kyø.
Qua ñoù, giaùo vieân naém baét tình hình tieáp thu kieán thöùc cuûa hoïc sinh.
	* Troïng taâm : Kieåm tra, ñaùnh giaù kieán thöùc HS veà vaên hoïc hieän ñaïi..
B.CHUAÅN BÒ :
	1.Giaùo vieân :
Giaùo aùn, ñeà kieåm tra.
	2.Hoïc sinh :
	- Hoïc baøi ñeå kieåm tra.
C.TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP : 
	1.OÅn ñònh lôùp
	2.Kieåm tra baøi cuõ : Trong giôø
	3.Baøi kieåm tra
ÑEÀ BAØI I
I/ PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM ( 2 ñieåm)
	Thí sinh khoanh troøn vaøo ñaàu phöông aùn ñuùng :
Caâu 1 : “Baøi thô veà tieåu ñoäi xe khoâng kính” laø cuûa taùc giaû :
Phaïm Tieán Duaät.
Huy Caän.
Chính Höõu.
Nguyeãn Duy.
Caâu 2 : Nhaø thô Phaïm Tieán Duaät ñaõ saùng taïo moät hình aûnh ñoäc ñaùo - nhöõng chieác xe khoâng kính - nhaèm muïc ñích gì ?
Laøm noãi baät hình aûnh nhöõng ngöôøi lính laùi xe hieân ngang, duõng caûm maø soâi noåi, treû trung.
Laøm noåi baät nhöõng khoù khaên thieáu thoán veà ñieàu kieän vaät chaát vaø vuõ khí cuûa nhöõng ngöôøi lính trong cuoäc khaùng chieán
Nhaán maïnh toäi aùc cuûa giaëc Myõ trong vieäc taøn phaù ñaát nöôùc ta.
Laøm noåi baät söï vaát vaû, gian lao cuûa nhöõng ngöôøi lính laùi xe.
Caâu 3 : Gioïng ñieäu cuûa “ Baøi thô veà tieåu ñoäi xe khoâng kính” ñöôïc bieåu hieän nhö theá naøo ?
Ngang taøng, phoùng khoaùng, pha chuùt nghòch ngôïm phuø hôïp vôùi ñoái töôïng ñöôïc mieâu taû.
Tröõ tình, nheï nhaøng, phuø hôïp vôùi ñoái töôïng ñöôïc mieâu taû.
Saâu laéng, nheï nhaøng, phuø hôïp vôùi ñoái töôïng ñöôïc mieâu taû.
Haøo huøng, hoaønh traùng, phuø hôïp vôùi ñoái töôïng ñöôïc mieâu taû.
Caâu 4 : Baøi thô “Beáp löûa” cuûa Baèng Vieät theå hieän tình caûm naøo döôùi ñaây :
Tình meï - con.
Tình cha - con.
Tình baø - chaùu.
Tình ñoàng ñoäi.
Caâu 5 : Baøi thô “Ñoaøn thuyeàn ñaùnh caù” cuûa Huy Caän laø keát quaû chuyeán ñi thöïc teá ôû :
Vuøng bieån Haûi Phoøng.
Vuøng moû Quaûng Ninh.
Vuøng bieån Nha Trang.
Vuøng bieån Vuõng Taøu.
Caâu 6 : Doøng naøo sau ñaây coù loaøi caù khoâng ñöôïc lieät keâ trong baøi thô “Ñoaøn thuyeàn ñaùnh caù” cuûa Huy Caän:
Caù nhuï, caù chim, caù ñeù.
Caù nhuï, caù thu, caù song.
Caù chim, caù ñeù, caù song.
Caù nhuï, caù ñeù, caù song.
Caâu 7: Chuû ñeà baøi thô Ñoàng chí laø gì ?
a. Ca ngôïi tình ñoàng chí keo sôn gaén boù giöõa nhöõng ngöôøi lính cuï Hoà trong cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp .
b.Tình ñoaøn keát gaén boù giöõa hai anh boä ñoäi caùch maïng 
c. Söï ngheøo tuùng , vaát vaû cuûa nhöõng ngöôøi noâng daân maëc aùo lính
d. Veû ñeïp cuûa hình aûnh ñaàu suùng traêng treo .
Caâu 8: Trong lôøi ru con thöù 3 , baø meï mô cho con trai – cu Tai ñieàu gì ? 
a.Mai sau con lôùn vung chaøy luùn saân 
b. Mai sau con lôùn ñöôïc thaáy Baùc Hoà
c. Mai sau con lôùn phaùt möôøi Ka- löi
d. Mai sau con lôùn laøm ngöôøi töï do 
ÑEÀ BAØI I I
I/ PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM ( 2 ñieåm)
	Thí sinh khoanh troøn vaøo ñaàu phöông aùn ñuùng :
Caâu 1 : Traàn Ñình Ñaéc laø teân thaät cuûa nhaø thô :
Chính Höõu.
Huy Caän.
Baèng Vieät.
Nguyeãn Duy.
Caâu 2 : Trong baøi thô “AÙnh traêng” cuûa Nguyeãn Duy, taùc giaû ñaõ xem traêng laø ngöôøi döng khi :
Hoài nhoû soáng vôùi ñoàng.
Hoài chieán tranh ôû röøng.
Töø hoài veà thaønh phoá.
Khi baät tung cöûa soå.
Caâu 3 : Trong caùc phöông aùn traû lôøi cuûa caâu 8, phöông aùn naøo khoâng phaûi laø nguyeân vaên moät doøng thô trong baøi AÙnh traêng cuûa Nguyeãn Duy
Phöông aùn a.
Phöông aùn b.
Phöông aùn c.
Phöông aùn d.
Caâu 4 : Nhaân vaät xöng “toâi” trong taùc phaåm “Chieác löôïc ngaø” cuûa nhaø vaên Nguyeãn Quang Saùng laø :
Taùc giaû Nguyeãn Quang Saùng.
Baùc Ba, moät ngöôøi baïn chieán ñaáu cuûa nhaân vaät oâng Saùu.
OÂng Saùu, cha cuûa beù Thu.
Laø moät ngöôøi khaùc.
Caâu 5 : Cuoái truyeän ngaén “Laøng” cuûa Kim Laân, nhaân vaät oâng Hai ñaõ :
Thuø laøng
Boû laøng ra ñi.
Quay trôû veà laøng.
Tieáp tuïc yeâu vaø töï haøo veà ngoâi laøng.
Caâu 6 : Tröôùc luùc chia tay, anh thanh nieân trong truyeän “Laëng leõ Sa Pa” ñaõ ñöa traû laïi coâ kyõ sö :
 Caùi tuùi xaùch.
Quyeån soá tay.
Chieác khaên muøi soa.
Boù hoa.	
Caâu 7: Chuû ñeà baøi thô Ñoàng chí laø gì ?
a. Ca ngôïi tình ñoàng chí keo sôn gaén boù giöõa nhöõng ngöôøi lính cuï Hoà trong cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp .
b.Tình ñoaøn keát gaén boù giöõa hai anh boä ñoäi caùch maïng 
c. Söï ngheøo tuùng , vaát vaû cuûa nhöõng ngöôøi noâng daân maëc aùo lính
d. Veû ñeïp cuûa hình aûnh ñaàu suùng traêng treo .
Caâu 8: Trong lôøi ru con thöù 3 , baø meï mô cho con trai – cu Tai ñieàu gì ? 
a.Mai sau con lôùn vung chaøy luùn saân 
b. Mai sau con lôùn ñöôïc thaáy Baùc Hoà
c. Mai sau con lôùn phaùt möôøi Ka- löi
d. Mai sau con lôùn laøm ngöôøi töï do 
II/ PHAÀN TÖÏ LUAÄN ( 8 ñieåm)
C©u 1: Trong ch­¬ng tr×nh ng÷ v¨n 9 em ®­îc häc mét t¸c phÈm, trong ®ã cã hai c©u th¬:
 “ ¸nh tr¨ng im ph¨ng ph¾c
 ®ñ cho ta giËt m×nh”
a/ H·y giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ cña t¸c phÈm ®ã
b/ H×nh ¶nh vÇng tr¨ng trong bµi th¬ cã ý nghÜa g×? Tõ ®ã em hiÓu g× vÒ chñ ®Ò cña bµi th¬?
Caâu 2 :
 	 a. Nªu tªn t¸c gi¶, hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ “§oµn thuyÒn ®¸nh c¸”.
 b. C¶m høng vÒ lao ®éng cña t¸c gi¶ ®· t¹o nªn nh÷ng h×nh ¶nh ®Ñp tr¸ng lÖ, giµu mµu s¾c l·ng m¹n vÒ con ng­êi lao ®éng trªn biÓn kh¬i bao la. H·y chÐp l¹i c¸c c©u th¬ ®Çy s¸ng t¹o Êy.
 c. Hai c©u th¬:
“MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hßn löa
Sãng ®· cµi then ®ªm sËp cöa”
 ®­îc t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? Cho biÕt t¸c dông cña nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt Êy.
ÑAÙP AÙN
I/ PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM ( 2 ñieåm)
ÑEÀ I ; 1/a	2/a	3/a	4/c	5/b	6/b	7/a	8/d
ÑEÀ II :1/a	2/c	3/d	4/b	5/d	6/c	7/a	8/d
II/ PHAÀN TÖÏ LUAÄN ( 8 ñieåm)
C©u 1: (4ñ)
Bµi lµm ®¶m b¶o c¸c ý sau:
 a/ ( 2® )
T¸c gi¶ cña hai c©u th¬ trong bµi “ ¸nh tr¨ng” lµ nhµ th¬ NguyÔn Duy, tªn khai sinh lµ NguyÔn Duy NhuÖ, sinh n¨m 1948 (0,25)
Cuéc ®êi vµ sù nghiÖp:
+ N¨m 1966 NguyÔn Duy ra nhËp qu©n ®éi, vµo binh chñng th«ng tin, tham gia chiÕn ®Êu ë nhiÒu chiÕn tr­êng.( 0,25)
+ Sau 1975 «ng chuyÓn vÒ lµm b¸o V¨n nghÖ gi¶i phãng, tõ 1977
NguyÔn Duy lµ ®¹i diÖn thêng tró b¸o v¨n nghÖ t¹i thµnh phè Hå ChÝ Minh.( 0,5 )
 + NguyÔn Duy ®­îc trao gi¶i nhÊt cuéc thi th¬ cña b¸o V¨n nghÖ 1972-1973. ¤ng trë thµnh mét g­¬ng mÆt tiªu biÓu trong líp nhµ th¬ trÎ thêi chèng MÜ cøu n­íc vµ tiÕp tôc bÒn bØ s¸ng t¸c. TËp th¬ “ ¸nh tr¨ng” cña «ng ®­îc gi¶I A cña héi nhµ v¨n ViÖt Nam 1984( 1®)
b/ 
Gi¶i thÝch ®­îc vÇng tr¨ng mang nhiÒu ý nghÜa t­îng tr­ng:
+ VÇng tr¨ng lµ h×nh ¶nh thiªn nhiªn hån nhiªn, t¬i m¸t, lµ ng­êi b¹n suèt thêi nhá tuæi, råi thêi chiÕn tranh ë rõng (0,5)
+ VÇng tr¨ng lµ biÓu t­îng cña qu¸ khø nghÜa t×nh, h¬n thÕ, tr¨ng cßn lµ vÎ ®Ñp b×nh dÞ, vÜnh h»ng cña ®êi sèng. (0,5)
+ ë khæ cuèi cïng, tr¨ng t­îng tr­ng cho qu¸ khø vÑn nguyªn ch¼ng thÓ phai mê, lµ ng­êi b¹n, nh©n chøng nghÜa t×nh mµ nghiªm kh¾c nh¾c nhë nhµ th¬ vµ c¶ mçi chóng ta. Con ng­êi cã thÓ v« t×nh , cã thÓ l·ng quªn nh­ng thiªn nhiªn, nghÜa t×nh qu¸ khø th× lu«n trßn ®Çy bÊt diÖt(0,5)
Chñ ®Ò bµi th¬:
+ Bµi th¬ lµ tiÕng lßng, lµ nh÷ng suy ngÉm thÊm thÝa, nh¾c nhë ta vÒ th¸­ ®é, t×nh c¶m víi nh÷ng n¨m th¸ng qu¸ khø gian lao, t×nh nghÜa ®èi víi thiªn nhiªn, ®Êt n­íc b×nh dÞ hiÒn hËu(0,5)
Caâu 2 :
 	a. HS nªu ®­îc:
 	- T¸c gi¶ cña bµi th¬: Huy CËn(0,25)
- Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬: Bµi th¬ ®­îc viÕt vµo th¸ng 11 n¨m 1958, khi ®Êt n­íc ®· kÕt thóc th¾ng lîi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p, miÒn B¾c ®­îc gi¶i phãng vµ ®i vµo x©y dùng cuéc sèng míi. Huy CËn cã mét chuyÕn ®i thùc tÕ ë vïng má Qu¶ng Ninh. Bµi th¬ ®­îc ra ®êi tõ chuyÕn ®i thùc tÕ ®ã.(0,75)
b. Häc sinh ph¶i chÐp ®óng vµ ®ñ c¸c c©u th¬ viÕt vÒ con ng­êi lao ®éng trªn biÓn kh¬i bao la b»ng bót ph¸p l·ng m¹n:
 	 - C©u h¸t c¨ng buåm cïng giã kh¬i.
 	 - ThuyÒn ta l¸i giã víi buåm tr¨ng.
 	 L­ít gi÷a m©y cao víi biÓn b»ng
 	 - §oµn thuyÒn ch¹y ®ua cïng mÆt trêi. .(0,5)
 	 c. Hai c©u th¬ sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh vµ nh©n ho¸.
 	- “MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hßn löa”
 	+ “MÆt trêi” ®­îc so s¸nh nh­ “hßn löa”. (0,25)
 	+ T¸c dông: kh¸c víi hoµng h«n trong c¸c c©u th¬ cæ (so s¸nh víi th¬ cña Bµ HuyÖn Thanh Quan – Qua §Ìo Ngang), hoµng h«n trong th¬ Huy CËn kh«ng buån hiu h¾t mµ ng­îc l¹i, rùc rì, Êm ¸p. .(0,75)
 	 - “Sãng ®· cµi then, ®ªm sËp cöa”
 	+ BiÖn ph¸p nh©n ho¸, g¸n cho sù vËt nh÷ng hµnh ®éng cña con ng­êi sãng “cµi then”, ®ªm “sËp cöa”. .	(0,5)
+ T¸c dông: Gîi c¶m gi¸c vò trô nh­ mét ng«i nhµ lín, víi mµn ®ªn bu«ng xuèng lµ tÊm cöa khæng lå vµ nh÷ng gîn sãng lµ thªn cµi cöa. Con ng­êi ®i trong biÓn ®ªm mµ nh­ ®i trong ng«i nhµ th©n thuéc cña m×nh. Thiªn nhiªn vò trô b¾t ®Çu ®i vµo tr¹ng th¸i nghØ ng¬i, con ng­êi l¹i b¾t dÇu vµo c«ng viÖc cña m×nh, cho thÊy sù h¨ng say vµ nhiÖt t×nh x©y dùng ®Êt n­íc cña ng­êi lao ®éng míi. .(1®)
4.Cuûng coá :
	-Nhaéc HS ñoïc laïi baøi laøm.
	5.Daën doø :
	-OÂn taäp 
	-Chuaån bò : Traû baøi taäp laøm vaên soá 3.
D.RUÙT KINH NGHIEÄM :
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
==========================================================================