Giáo án môn Ngữ văn 9 - Tiết 61 đến tiết 125

 Bài 13
 Văn bản
Tuần 13
 Tiết61 Làng
 (Trích) _ Kim Lân_
I- Mục tiêu cần đạt: 
 Giúp HS:
 - Có được những hiểu biết cơ bản về tác giả Kim Lân và truyện ngắn “ Làng ”.
 - Bước đầu cảm nhận được tình yêu làng quê thắm thiết thống nhất với lòng yêu nước của nhân vật ông Hai trong truyện và thấy được một trong những đặc sắc của nghệ thuật viết truyện ( trên phương diện ngôn ngữ của nhân vật).
 - Có kĩ năng tóm tắt và năng lực phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự.
II- tiến trình tổ chức
1) ổn định tổ chức: 
2) KT 15’:
 *Đề bài
 Câu 1:
 Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá ’’ của Huy Cận có những thành công nào về mặt nghệ thuật :
 A) Có nhiều hảnh đẹp tráng lệ , sáng tạo trong việc xây dựng hình ảnh = liên tưởng , tưởng tượng p phú độc đáo .
 B) Ngôn ngữ & giọng điệu giàu tính khẩu ngữ , tự nhiên khoẻ khoắn .
 C) âm hưởng khoẻ khoắn , hào hùng lạc quan.
 Câu2
 Phát biểu chủ đề & ý nghĩa của bài thơ “ánh trăng ’’(Nguyễn Duy).
 *Biểu điểm .
 Câu 1.(3đ)
 B
 A(1,5đ)
 C (1,5đ)
 Câu 3 (7đ).
 - Bài thơ như một lời tự nhắc nhở về những năm tháng gian lao đã qua của cuộc đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước bình dị , hiền hậu ........(4đ).
-Bài thơ có ý nghĩa gợi nhắc , củng cố người đọc thái độ sống “uống nước nhớ nguồn ’’, ân nghĩa thuỷ chung cùng quá khứ....(3đ)
3) Bài mới : 
 - GV giới thiệu bài 
 Mỗi người dân Việt Nam vô cùng gắn bó với làng quê của mình, nơi sinh ra và sống suốt cả cuộc đời cần lao giản dị. Sống ở làng, chết nhờ làng. Không gì khổ bằng phải bỏ làng tha hương cầu thực, lâm vào cảnh sống nơi đất khách, chết chôn quê người ... Tình cảm đặc biệt đó đã được nhà văn Kim Lân thể hiện một cách độc đáo trong truyện ngắn “ Làng ” thời kì kháng chiến chống Pháp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cần đạt
- GV yêu cầu HS nêu vài nét khái quát về tác giả.
- GV cho HS quan sát ảnh chân dung nhà văn Kim Lân, bổ sung nhấn mạnh 2 đặc điểm cơ bản trong con người và sáng tác của Kim Lân.
? Truyện ngắn “ Làng ” được sáng tác trong hoàn cảnh nào ?
 Trước khi tiến hành đọc, GV kể tóm tắt phần đầu của truyện mà SGK đã lược bớt.
 - GV hướng dẫn đọc 
- GV đọc 1 đoạn sau đó nhận xét cách đọc của HS.
- GV chọn kiểm tra một vài từ trong phần chú thích . Tích hợp phần tiếng Việt: Sự phát triển của từ vựng.
- GV yêu cầu HS tóm tắt truyện ( Toàn bộ phần trong SGK )
 - GV nhận xét chung và cho HS quan sát phần tóm tắt đã chuẩn bị để cho HS bổ sung hoặc ghi nhớ các diễn biến chính.
- GV tổ chức cho HS tìm hiểu bố cục. Chú ý đến diễn biến thời gian, tâm trạng của ông Hai trước, trong và sau khi nghe tin làng chợ Dầu theo giặc
? Truyện “ Làng ” có nhiều nhân vật. Ai là nhân vật chính ? Vì sao em xác định như vậy ?
? Là một truyện ngắn hiện đại, văn bản “ Làng ” đã kết hợp những phương thức biểu đạt nào ? PTBĐ nào là chủ yếu ? vì sao ?
 ? Câu chuyện được kể từ ngôi nào ? Ngôi kể này có tác dụng gì ?
? ở nơi sơ tán, mối quan tâm của ông Hai về cái làng của ông được thể hiện trong đoạn văn bản nào ?
? Ông hai đã nhớ những gì ở làng ?
? Vì sao ông Hai cảm thấy “ Vui thế ” khi nghĩ về làng mình ?
? Điều đó cho thấy tình cảm của ông Hai đối với làng quê ntn ?
’ GV bổ sung thêm : ở nơi tản cư ông đã thể hiện nỗi nhớ làng quê, tình yêu làng bằng cách tối đến sang bên gian nhà bác Thứ mà khoe về làng ( đoạn đầu SGK đã lược bỏ ).
ộ GV chốt:
? Đoạn văn bản nào thể hiện mối quan tâm của ông Hai đến cuộc kháng chiến của dân tộc ?
? Sự quan tâm đến cuộc kháng chiến của ông Hai có những biểu hiện đặc biệt nào?
? Lời văn của đoạn này có gì đặc biệt ?
? Qua đó, những đặc điểm nào trong con người ông Hai được bộc lộ ở nơi tản cư ?
ộ GV bổ sung, chốt: 
* HS dựa vào phần chú thích (ộ) trả lời:
* HS quan sát, nghe:
* HS tự ghi những thông tin cơ bản.
* HS dựa phần chú thích (ộ) để trả lời:
* HS nghe.
* 2 HS đọc tiếp k0 cần hết văn bản. Mà trong quá trình phân tích sẽ đọc tiếp và đọc những phần quan trọng.
* HS tìm hiểu chú thích theo yêu cầu:
* Một số HS kể tóm tắt tiếp theo nhau cho đến hết VB.
* HS thảo luận, xác định :
* HS phát hiện, trả lời :
* HS thảo luận, trả lời:
* HS phát hiện, trả lời:
* HS quan sát đoạn 1 của VB :
* HS phát hiện :
* HS phát hiện qua các chi tiết :
* HS thảo luận - trả lời :
* HS nghe.
* HS tự ghi những thông tin chính.
* HS phát hiện - trả lời :
* HS thảo luận - phát biểu :
* HS thảo luận nhóm - phát biểu:
* HS phát biểu :
- 
I) Tìm hiểu chung : 
 1) Tác giả:
 - Tên khai sinh: Nguyễn Văn Tài sinh năm 1920, quê ở Bắc Ninh.
 - Ông là nhà văn có sở trường về truyện ngắn, am hiểu và gắn bó với nông thôn và người nông dân..
2) Tác phẩm:
 - Tác phẩm “ Làng ” được sáng tác trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp ( đầu năm 1948 ).
 II) Đọc - hiểu VB : 
 1) Đọc- tìm hiểu chú thích:
: Phân biệt giữa lời kể và lời đối thoại, các từ ngữ địa phương, khẩu ngữ.
2) Tóm tắt văn bản :
3) Bố cục : 
.’ Bố cục : 3 đoạn.
- Đoạn 1: Từ đầu ... ’ vui quá.
- Đoạn 2: Tiếp ... ’ đôi phần.
- Đoạn 3: Còn lại.
4) Tìm hiểu văn bản : 
	- Nhân vật ông Hai là nhân vật chính vì diễn biến câu truyện đều xoay quanh ông.
- Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm.’ Tự sự là chính vì câu chuyện được triển khai theo hệ thống các sự việc.
- Ngôi thứ 3 ’ đảm bảo tính chân thực, khách quan.
a) Cuộc sống của ông Hai ở nơi sơ tán :
 - Đoạn : “ ông lại nghĩ ... ’ nhớ cái làng quá ”.
“ Cùng anh em ... khướt lắm ”.
’ Vì làng ông là làng tích cực kháng chiến.
- Gắn bó, tự hào với làng quê của mình.
- Nỗi nhớ làng quê của ông Hai ở nơi tản cư cho thấy ông rất gắn bó, tư. Hào và yêu mến làng quê của mình.
- “ Ông Hai đi nghênh ngang ... ’ vui quá ” .
- Mong nắng cho Tây chết mệt
- Nghe lỏm đọc báo ở phòng thông tin để biết tin tức.
- Đầy lòng tin tưởng vào kháng chiến.
- Không giấu cảm xúc vui mừng.
- Ngôn ngữ quần chúng
- Độc thoại của nhân vật.
-Chăm chỉ, chất phác, có lòng yêu làng quê, yêu đất nước.
- Ông Hai là người nông dân có tính tình vui vẻ, chất phác, có tấm lòng gắn bó với làng quê kháng chiến.
4) Củng cố : 
 ? Nhân vật chính có liên quan đến tên truyện không ? Nếu có thì liên 
 quan như thế nào ?
 5) HD về nhà : 
 - Tóm tắt lại văn bản.
 - Nắm chắc những thông tin chính về PTBĐ, ngôi kể, nhân vật chính và những phẩm chất của nhân vật đã được tìm hiểu ở tiết học.
 - Đọc kĩ phần văn bản còn lại .
 ..................................................................................
Tuần 13
 Tiết62 vănbản: Làng
 (Trích) _ Kim Lân_
A/ Mục tiêu: Qua tiết học, HS có thể :
 - Cảm nhận được tình yêu làng quê thắm thiết thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến ở nhân vật ông Hai trong truyện. Qua đó thấy được một biểu hiện cụ thể, sinh động về tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong thời kháng chiến chống Pháp.
 - Thấy được những nét đặc sắc trong nghệ thuật truyện: xây dựng tình huống tâm lí, m/tả sinh động diễn biến tâm trạng, ngôn ngữ của nhân vật quần chúng.
 - Rèn luyện năng lực phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự đặc biệt là phân tích tâm lí nhân vật.
B/ Chuẩn bị:
 - GV: Nội dung tiết dạy ; Bảng phụ. 
 - HS: Đọc kĩ văn bản và soạn bài theo hệ thống câu hỏi ở SGK.
C/ Hoạt động trên lớp:
1) ổn định tổ chức: 
2) KT bài cũ: 
	? Tóm tắt lại phần truyện kể về nhân vật ông Hai từ khi nghe tin xấu về làng 
	 trong truyện “ Làng ” của Kim Lân ?
3) Bài mới : (35 ‘ ) - GV giới thiệu chuyển tiếp vào tiết 2 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cần đạt
? Ông Hai đã có cảm giác gì khi nghe tin làng mình theo giặc ?
? Các chi đó cho thấy tâm trạng của ông Hai lúc này như thế nào ?
? Cảm nghĩ “ cực nhục ” của ông Hai được thể hiện ở đoạn văn nào ? 
? Vì sao ông Hai cảm thấy “ cực nhục ” ?
? Ông Hai có suy nghĩ “ làng thì yêu thật nhưng làng theo Tây rồi thì phải thù ”. Em đọc được những xúc cảm nào đang diễn ra trong nội tâm của ông ? 
? Để nhân vật bộc lộ tiếng nói nội tâm của mình, tác giả đã sử dụng kiểu ngôn ngữ nào ?
? Nhân vật ông Hai đã bộc lộ tâm trạng gì qua những độc thoại của mình ?
ộ GV chốt:
- GV yêu cầu HS theo dõi đoạn truyện kể về cuộc trò chuyện của ông Hai với đứa con út và cho biết : 
 ? Nội dung của cuộc trò chuyện này ?
? Cuộc trò chuyện này được kể bằng kiểu ngôn ngữ nào ?
 ? Vì sao ông Hai lại trò chuyện với đứa con của mình ?
? Cảm xúc của ông khi trò chuyện với con ?
? Từ đó em cảm nhận điều gì trong tấm lòng của ông với làng quê, đất nước ?
ộ GV chốt: 
? Khi biết tin làng mình k0 theo giặc : dáng vẻ ông Hai có những biểu hiện khác thường nào ?
? Dáng vẻ ấy phản ánh một nội tâm như thế nào ? 
? Tại sao ông Hai lại khoe với mọi người rằng : Tây ... tôi rồi ?
? Lúc này cử chỉ của ông Hai có gì đặc biệt ?
? Những cử chỉ đó phản ánh một nội tâm ntn ?
? Về nghệ thuật truyện ngắn “ Làng ” thành công ở những điểm nào ?
* GV bổ sung và chốt lại :
 GV gọi 1 HS đọc mục ( ghi nhớ )
III/ Luyện tập : 
* GV hướng dẫn HS luyện tập .
- ở bài 1: GV gợi ý cho HS lựa chọn những đoạn diễn tả tâm lí nhân vật sinh động.
- Bài 2 : GV hướng dẫn HS tự làm ở nhà :
* HS theo dõi vào đoạn 2 của VB.
* HS phát hiện qua các chi tiết :
.
* HS phát hiện đoạn giữa (trang 166 )
* HS thảo luận nhóm-trả lời:
* HS thảo luận - trả lời:
* HS phát hiện trả lời:
* HS theo dõi phần VB GV yêu cầu.
* HS nêu nội dung của cuộc trò chuyện.
* HS phát hiện :
 HS thảo luận nhóm - phát biểu:
* HS phát hiện qua các chi tiết:
* HS theo dõi phần VB còn lại.
* HS phát hiện, trả lời :
* HS thảo luận, trả lời:
* HS phát hiện, trả lời:
* HS thảo luận nhóm trả lời :
* HS khái quát qua mục ( ghi nhớ ):
* 1 HS đọc ( ghi nhớ ).
* HS làm tại lớp bằng hình thức trả lời miệng.
 - HS tự tìm hiểu và so sánh để thấy nét riêng của truyện “ Làng ” so với các tác phẩm khác có cùng nội dung chủ đề.
4) Tìm hiểu văn bản : 
b) Cuộc sống của ông Hai từ khi nghe tin xấu về làng.
- Cổ nghẹn đắng, da mặt tê rân rân ... lặng đi, tưởng như không thở được, ... rặn è è, nuốt một cái gì đó vướng ở cổ
’ Xấu hổ, uất ức.
“ Chao ôi ... bán nước ”.
’ Vì nếu làng ông theo Tây thật ông sẽ là kẻ lạc loài với mọi người với giống nòi.
- Cảm xúc xót xa , ân hận.
- Ngôn ngữ độc thoại.
’ Cay đắng, tủi nhục, uất hận.
- Dùng ngôn ngữ độc thoại để diễn tả tâm trạng cay đắng, tủi nhục, uất hận của ông Hai khi nghe tin làng mình theo giặc.
- Ngôn ngữ đối thoại của nhân vật.
Vì ông k0 biết giãi bày tâm sự cùng ai. Ông mượn con để bày tỏ tấm lòng của mình với làng quê, đất nước.
“ Nước mắt ... giàn ra, chảy ròng ròng hai bên má ”.
’ Sự son sắt, thuỷ chung với làng quê, đất nước.
- Những dằn vặt, khổ tâm của ông Hai đã nói với ta về một con người yêu quê, yêu nước đằm thắm chân thật; một tâm hồn ngay thẳng, trọng danh dự, yêu ghét rạch ròi.
c) Cuộc sống của ông Hai khi thoát khỏi tin xấu về làng.
- “ Cái mặt buồn thỉu bỗng tươi vui, rạng rỡ ... hấp háy ”.
’ Nhẹ nhõm, vui sướng.
- V ...  giúp HS:
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
?Tgiả?
?Tác phẩm?
?NT?
 ?ND?
 I- Giới thiệu chung 
1- Tgiả
2-Văn bản
II- Đọc – Hiểu văn bản
1- Đọc – Tìm hiểu chú thích
2-Thể loại
3- Bố cục 
4- Tìm hiểu
*Tổng kết
-NT
- ND- Ghi nhớ /
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	................................................................................................. 
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Hết tuần:
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
?Tgiả?
?Tác phẩm?
?NT?
 ?ND?
 I- Giới thiệu chung 
1- Tgiả
2-Văn bản
II- Đọc – Hiểu văn bản
1- Đọc – Tìm hiểu chú thích
2-Thể loại
3- Bố cục 
4- Tìm hiểu
*Tổng kết
-NT
- ND- Ghi nhớ /
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
?Tgiả?
?Tác phẩm?
?NT?
 ?ND?
 I- Giới thiệu chung 
1- Tgiả
2-Văn bản
II- Đọc – Hiểu văn bản
1- Đọc – Tìm hiểu chú thích
2-Thể loại
3- Bố cục 
4- Tìm hiểu
*Tổng kết
-NT
- ND- Ghi nhớ /
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	................................................................................................. 
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Hết tuần:
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
?Tgiả?
?Tác phẩm?
?NT?
 ?ND?
 I- Giới thiệu chung 
1- Tgiả
2-Văn bản
II- Đọc – Hiểu văn bản
1- Đọc – Tìm hiểu chú thích
2-Thể loại
3- Bố cục 
4- Tìm hiểu
*Tổng kết
-NT
- ND- Ghi nhớ /
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
?Tgiả?
?Tác phẩm?
?NT?
 ?ND?
 I- Giới thiệu chung 
1- Tgiả
2-Văn bản
II- Đọc – Hiểu văn bản
1- Đọc – Tìm hiểu chú thích
2-Thể loại
3- Bố cục 
4- Tìm hiểu
*Tổng kết
-NT
- ND- Ghi nhớ /
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	................................................................................................. 
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Hết tuần:
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
?Tgiả?
?Tác phẩm?
?NT?
 ?ND?
 I- Giới thiệu chung 
1- Tgiả
2-Văn bản
II- Đọc – Hiểu văn bản
1- Đọc – Tìm hiểu chú thích
2-Thể loại
3- Bố cục 
4- Tìm hiểu
*Tổng kết
-NT
- ND- Ghi nhớ /
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
?Tgiả?
?Tác phẩm?
?NT?
 ?ND?
 I- Giới thiệu chung 
1- Tgiả
2-Văn bản
II- Đọc – Hiểu văn bản
1- Đọc – Tìm hiểu chú thích
2-Thể loại
3- Bố cục 
4- Tìm hiểu
*Tổng kết
-NT
- ND- Ghi nhớ /
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	................................................................................................. 
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Tuần: 
Tiết : 
 I- Mục tiêu cần đạt 
 giúp HS:
- 
 II-Tiến trình tổ chức .
1ổn định tổ chức .
2kiểm tra bài cũ .
 ?
 3Bài mới 
Hoạt động của thày& trò
Kết quả cần đạt
4) Củng cố – luyện tập .
- Gv hệ thống bài .
5)HDVN
- Học bài cũ .
- Soạn bài : 
	.................................................................................................
Hết tuần: