Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tập làm văn: Hướng dẫn viết bài tập làm văn số 3

Tuần 13 Ngày soạn: 
Tiết 13 Ngày dạy:
 Tập làm văn: 
HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS:
	1. Kiến thức: 
- Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm và lập luận.
2. Kĩ năng: 
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, kỹ năng trình bày.
3. Thái độ: 
- Giáo dục học sinh ý thức tự lập dàn ý khi khi làm bài văn kiểm tra.
B. CHUẨN BỊ: 
 	1. Giáo viên: - Dàn bài
2. Học sinh: - Ôn lại văn tự sự
C. PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề...
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
	1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 
	2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc học sinh chuẩn bị bài.
	3. Bài mới:	
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Đọc đè bài và nêu yêu cầu của đề
H: Nêu yêu cầu của đề bài?
Cần phải kết hợp sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập dàn ý
H: Phần mở bài nêu yêu cầu gì?
- Học sinh trao đổi thảo luận thống nhất.
H: Thân bài nêu yêu cầu gì?
- Học sinh thảo luận theo nhóm sau đó trình bày dàn ý thân bài.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung, thống nhất
H: Kết bài nêu lên nội dung gì?
- Học sinh thực hành viết kết bài
I. Đề bài
 Nhân dịp 20 - 11, kể lại cho các bạn nghe về một kỷ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy cô giáo cũ. 
II. Lập dàn bài 
A. Mở bài 
- Giới thiệu về người thầy hoặc người cô
- Nêu ấn tượng của em về người thầy (cô) giáo đó qua ngày 20 - 11
B. Thân bài
- Đó là kỷ niệm gì? 
- Xảy ra ở đâu?
- Nêu rõ kỷ niệm đó - đáng nhớ nhất ở chỗ nào.
- Nêu tâm trạng của em về kỷ niệm đó
C. Kết bài
- Lòng biết ơn đối với thầy ( cô)
- Qua đó thể hiện được sự cố gắng của em: Học tốt, lễ phép để không phụ lòng thầy cô
4. Củng cố: 
- GV hệ thống lại toàn bộ kiến thức cơ bản cần ghi nhớ.
5. Dặn dò: 
- Về nhà xem lại nội dung dàn bài để làm bài cho tốt.
- Chuẩn bị bài: Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự 
E. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................
-------------------eïf-------------------