Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tiết 165: Tôi chúng ta

Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tiết 165: Tôi chúng ta

I. Mục tiêu cần đạt

Giúp HS:

- Hiểu được phần nào tính cách của các nhân vật tiêu biểu để qua đó thấy được cuộc đấu tranh gay gắt giữa những con người mạnh dạn đổi mới, có tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới và chịu trác nhiệm với việc làm của mình với những kẻ mang tư tưởng bào thủ, lạc hậu trong sự chuyển mình mạnh mẽ của xã hội ta.

- Rèn kĩ năng phân tích nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại.

- Có tình thần sáng tạo trong học tập và lao động

* Tích hợp: - Văn bản: Bắc Sơn.

 - Tiếng việt: Ngôn ngữ đối thoại.

* Trọng tâm: Nhân vật: Hoàng Việt, Lê Sơn, Nguyễn Chính, .

 

doc 3 trang Người đăng minhquan88 Lượt xem 786Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Tiết 165: Tôi chúng ta", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 165: Tôi chúng ta
(Trích) - Lưu Quang Vũ -
I. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS: 
- Hiểu được phần nào tính cách của các nhân vật tiêu biểu để qua đó thấy được cuộc đấu tranh gay gắt giữa những con người mạnh dạn đổi mới, có tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới và chịu trác nhiệm với việc làm của mình với những kẻ mang tư tưởng bào thủ, lạc hậu trong sự chuyển mình mạnh mẽ của xã hội ta.
- Rèn kĩ năng phân tích nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại.
- Có tình thần sáng tạo trong học tập và lao động
* Tích hợp: - Văn bản: Bắc Sơn.
	- Tiếng việt: Ngôn ngữ đối thoại.
* Trọng tâm: Nhân vật: Hoàng Việt, Lê Sơn, Nguyễn Chính, ...
II. Chuẩn bị:
GV: Tài liệu tham khảo.
HS: Học bài, soạn bài.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
- Kiểm tra bài cũ:
- Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn bản (32 phút)
II. Đọc - hiểu văn bản:
2. Một số nhân vật tiêu biểu trong mâu thuẫn, xung đột của đoạn trích:
a. Giám đốc Hoàng Việt: có kế hoạch
Hỏi: Hoàng Việt xuất hiện trong hoàn cảnh nào?
Trả lời
- Mở rộng quy mô sản xuất.
+ Tăng mức sản xuất gấp 5 lần.
+ Tăng số lượng công nhân từ 3 đến 500 người
Hỏi: Đề án mở rộng sản xuất có những điểm nào nổi bật?
Trả lời
- Phê phán bác bỏ
+ Cấp trên cao hơn lại dựa vào cấp trên cao hơn nữa,..
+ Tôi không cho làm kế hoạch 2, 3..
ị Dám nghĩ, dám làm theo cái mới, dám chịu trách nhiệm trong công việc.
Hỏi: Ngay sau đó Hoàng Việt vấp phải sự phản đổi của ai?
Hỏi: Nguyễn Chính dựa vào đâu để phản đối?
Hỏi: Giám đốc Hoàng Việt đã có nhưngã phản ứng ntn?
Trả lời
Trả lời
Trả lời
b. Phó giám đốc Nguyễn Chính
- Dựa trên kế hoạch cấp trên: 
- Dựa trên nguyên tắc:
- Cảnh cáo, đe doạ:
Hỏi: Nguyễn Chính đã có phản ứng ntn trước kế hoạch đổi mới sản xuất của Hoàng Việt?
Trả lời
ị Nguồn máy móc, bảo thủ, đố kị, ham quyền lực, gian ngoan, thủ đoạn, nhiều mánh khoé.
Hỏi: Nhân vật Nguyễn Chính được khắc hoạ qua nghệ thuật gì?
Trả lời
c. Kĩ sư Lê Sơn: có chuyên môn giỏi, gắn bó nhiều năm với xí nghiệp. Dù cuộc sống có khó khăn nhưng anh vẫn chấp nhận, sẵn sàng cùng Hoàng Việt cải tiến toàn diện hoạt động của đơn vị.
Hỏi: Ngoài ra còn có một số nhân vật khác. Em có nhận xét gì về họ?
Trả lời
d. Quản đốc phân xưởng Trương: Là người suy nghĩ và làm việc như cái máy, khô cằn tình người, thích tỏ ra quyền thế, hách dịch với công nhân
Hoạt động 3: Tổng kết (5 phút)
Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò (2 phút)
* Rút kinh nghiệm
- GV: Khái quát bài.
- HS: Học bài, ôn tập
____________________________________

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 165 Toi chung ta.doc