Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tập làm văn: Niên bản

Tuần:	Ngày soạn:
Tiết:	Ngày dạy:	
Tập Làm Văn 	BIÊN BẢN
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh: - Hiểu các yêu cầu của biên bản và các loại biên bản thường gặp trong thực tế cuộc sống.
- Viết được một biên bản hội nghị hoặc sự vụ. 
B. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, STK, Giáo án, máy chiếu và một vài biên bản mẫu.
Học sinh: Đọc, trả lời câu hỏi SGK. Mỗi nhóm tìm một biên bản. Giấy trong bút dạ.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Khởi động
- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị các biên bản của các nhóm và trả lại cho các nhóm. 
Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của các nhóm.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới.
Cho học sinh đọc thầm 2 biên bản trong SGK.
? Biên bản trên viết để làm gì ?
Hai biên bản ghi chép sự việc đang diễn ra, mới xảy ra.
? Theo em, cụ thể mỗi biên bản ghi chép sự việc gì ?
Ở biên bản 1: biên bản hội nghị.
Ở biên bản 2: biên bản sự vụ.
? Qua 2 biên bản đã tìm hiểu em thấy biên bản cần đạt những yêu cầu gì về nội dung và hình thức ? (Chiếu nội dung sau)
Yêu cầu: về số liệu, sự kiện phải chính xác, cụ thể.
Về nội dung: ghi chép phải trung thực và đầy đủ.
Về hình thức: lời văn ngắn gọn, chặt chẽ, chính xác.
? Em hãy kể một số biên bản thường gặp trong thực tế hoặc đã viết ? Học sinh kể ra các loại biên bản các em biết và các biên bản các em đã chuẩn bị.
? Nhóm nào các biên bản là hội nghị hoặc sự vụ ? Như vậy, tuỳ nội dung mà ta có các loại biên bản khác nhau.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách viết biên bản.
Dùng đèn chiếu biên bản 1, gọi học sinh đọc lại.
? Biên bản trên gồm những mục nào ? Và các mục đó được sắp xếp như thế nào ? Đó là những phần mở đầu, nội dung, kết thúc. Chiếu phần mở đầu lên đèn chiếu.
? Phần mở đầu biên bản gồm những mục gì? Dùng đèn chiếu chiếu phần mở đầu: Quốc Hiệu, tiêu ngữ (đối với biên bản sự vụ, hành chính).
Tên biên bản, thời gian, địa điểm, thành phần tham dự.
? Tên của biên bản được viết như thế nào ?
Giáo viên chiếu phần nội dung.
? Phần nội dung biên bản gồm những mục gì? (dùng đèn chiếu) 
Phần nội dung: trình bày diễn biến và kết quả của sự việc.
? Nhận xét cách ghi những nội dung này trong biên bản?
nội dung đầy đủ, chính xác, lời lẽ ngắn gọn.
Chiếu phần kết thúc lên bảng.
? Phần kết thúc biên bản gồm những mục nào?
Đèn chiếu.
Phần kết thúc: thời gian kết thúc, họ tên, chữ ký của chủ toạ, thư ký (đối với biên bản hội nghị) hoặc đại diện các bên (đối với biên bản sự vụ)
? Lời văn trong biên bản phải như thế nào ?
Chính vì đặc điểm minh xác của biên bản mà lời lẽ ngắn gọn và đầy đủ, ghi chép trung thực và chính xác.
Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK.
? Khi trình bày biên bản ta cần chú ý điều gì? Giáo viên gợi ý: 
- Tên quốc hiệu, tên biên bản cần phải trình bày ra sao?
- Khoảng cách giữa các cột mục được trình bày như thế nào ?
- Kết quả trình bày bảng số liệu như thế nào ?
- Giáo viên kết luận những điểm cần chú ý khi trình bày biên bản cho học sinh nắm.
Giáo viên chiếu ghi nhớ lên đèn chiếu cho học sinh đọc trước khi sang phần bài tập.
Hoạt động 4: Luyện Tập
Giáo viên chiếu bài tập 1 lên bảng.
Cho học sinh nêu yêu cầu của bài tập 1.
Giáo viên sửa, kết luận và chiếu nội dung trả lời:
Lựa chọn tình huống viết văn bản.: 
-Ghi lại diễn biến và kết quả của đại hội chi đội.
-Chú công an ghi lại một vụ tai nạn giao thông.
-Nghiệm thu phòng thí nghiệm.
Bài tập 2: tập viết biên bản.
Giáo viên chiếu bài tập lên bảng, nhấn mạnh lại những yêu cầu của bài tập. Chỉ ghi lại phần mở đầu, các mục lớn trong phần nội dung và kết thúc.
Gọi từng nhóm lên trình bày, Giáo viên sửa và cho điểm.
Chiếu bài sửa lên cho học sinh xem đối chiếu và sửa chữa.
Liên độiTrường THCS.
Chi đội .
 BIÊN BẢN GIỚI THIỆU ĐỘI VIÊN ƯU 
 TÚ VÀO ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH.
Thời gian:
Thành phần tham dự:
Đại biểu:
Chủ toạ:
Thư ký:
Nội dung cuộc họp:
1. Chủ toạ nêu lý do và mục đích cuộc họp.
2. Giới thiệu các đội viên ưu tú.
3. Tóm tắt thành tích.
4. ý kiến đóng góp của đội viên.
5. Phát biểu của đại biểu.
Kết thúc.
Lời cảm ơn.
Thời gian kết thúc.
Chủ Toạ Thư Ký 
Ký tên Ký tên
Nếu thiếu thời gian thì giáo viên gợi ý những nội dung trên để học sinh về nhà làm tiếp.
Các nhóm thu bài chuẩn bị nộp cho Giáo viên.
-Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Học sinh xác định mục đích của 2 biên bản.
-Học sinh thảo luận nhóm.
Trình bày ý kiến các nhóm khác góp ý.
-Học sinh nhìn màn hình.
-Các nhóm lần lượt trả lời những biên bản đã chuẩn bị.
-Các nhóm tìm xem thử biên bản của nhóm mình thuộc loại biên bản gì? (trong 2 loại biên bản đã học)
-Học sinh đọc phần mở đầu và trả lời.
-Học sinh đọc lại.
-Học sinh đọc và trao đổi trong nhóm.
-Học sinh đọc lại biên bản phần nội dung để thấy được yêu cầu của biên bản.
-Học sinh trả lời sau khi đã tìm ra vị trí của phần kết thúc đúng.
-Học sinh thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến. Các nhóm trao đổi và rút ra kết luận. 
-Học sinh đọc ghi nhớ trên bảng.
-Học sinh đọc bài tập 1và yêu cầu.
-Học sinh đứng tại chổ trả lời.
-Học sinh khác nhận xét góp ý bổ sung.
-Học sinh đọc lại bài tập và nêu yêu cầu.
-Học sinh tập viết ra giấy nháp. (giấy trong) 
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét.
-Học sinh nhìn bảng, một em đọc lại bài tập đã sửa, nếu không còn thời gian cho các em về nhà tiếp tục hoàn thành và giờ sau kiểm tra.
-Học sinh đọc lại ghi nhớ 
I. Đặc điểm của biên bản.
II. Cách viết biên bản.
1. Phần mở đầu.
2. Phần nội dung.
3. Phần kết thúc.
Ghi nhớ: SGK.
III.Luyện Tập: 
Bài tập 1:
Bài tập 2: tập viết biên bản
D. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
? Theo em những mục nào không thể thiếu trong một biên bản?
Chuẩn bị bài mới: Soạn bài Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang